出版時(shí)間:2010-10 出版社:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 作者:張中華 頁(yè)數(shù):293
內(nèi)容概要
一個(gè)沒有思想活動(dòng)和缺乏學(xué)術(shù)氛圍的大學(xué)校園,哪怕它在物質(zhì)上再美麗、再現(xiàn)代,在精神上也是荒涼和貧瘠的。歐洲歷史上最早的大學(xué)就是源于學(xué)術(shù)。大學(xué)與學(xué)術(shù)的關(guān)聯(lián)不僅體現(xiàn)在字面上,更重要的是,思想與學(xué)術(shù),可謂大學(xué)的生命力與活力之源。 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)是一所學(xué)術(shù)氣氛濃郁的財(cái)經(jīng)政法高等學(xué)府。范文瀾、嵇文甫、潘梓年、馬哲民等一代學(xué)術(shù)宗師播撒的學(xué)術(shù)火種,五十多年來一代代薪火相傳。在世紀(jì)之交,在合并組建新校而揭開學(xué)校發(fā)展新的歷史篇章的時(shí)候,學(xué)校確立了“學(xué)術(shù)興校,科研強(qiáng)?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。這不僅是對(duì)學(xué)校五十多年學(xué)術(shù)文化與學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的歷史性傳承,而且是譜寫新世紀(jì)學(xué)校發(fā)展新篇章的戰(zhàn)略性手筆。 “學(xué)術(shù)興校,科研強(qiáng)校”的“興”與“強(qiáng)”,是奮斗目標(biāo),更是奮斗過程。我們是目的論與過程論的統(tǒng)一論者。我們將對(duì)宏偉目標(biāo)的追求過程寓于腳踏實(shí)地的奮斗過程之中。由學(xué)校斥資資助出版《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)青年學(xué)術(shù)文庫(kù)》,就是學(xué)校采取的具體舉措之一。 本文庫(kù)的指導(dǎo)思想或?qū)W術(shù)旨趣,首先在于推出學(xué)術(shù)精品。通過資助出版學(xué)術(shù)精品,形成精品學(xué)術(shù)成果的園地,培育精品意識(shí)和精品氛圍,提高學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量和水平,為繁榮國(guó)家財(cái)經(jīng)、政法、管理以及人文科學(xué)研究,解決黨和國(guó)家面臨的重大經(jīng)濟(jì)、社會(huì)問題,作出我校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其次,培養(yǎng)學(xué)術(shù)隊(duì)伍,特別是通過對(duì)一批處在“成長(zhǎng)期”的中青年學(xué)術(shù)骨干的成果予以資助推出,促進(jìn)學(xué)術(shù)梯隊(duì)的建設(shè),提高學(xué)術(shù)隊(duì)伍的實(shí)力與水平。再次,培育學(xué)術(shù)特色。通過資助在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)方法以及學(xué)術(shù)見解等方面有獨(dú)到和創(chuàng)新之處的成果,培育科研特色,力爭(zhēng)通過努力,形成有我校特色的學(xué)術(shù)流派與學(xué)術(shù)思想體系。因此,本文庫(kù)重點(diǎn)面向中青年,重點(diǎn)面向精品,重點(diǎn)面向原創(chuàng)性學(xué)術(shù)專著。
書籍目錄
導(dǎo)論 一 和諧文化釋義 (一)和諧 (二)和諧文化 二 和諧文化研究的背景和意義 (一)和諧文化研究的現(xiàn)實(shí)背景 (二)和諧文化研究的重要意義 三 和諧文化研究的現(xiàn)狀與方法 (一)研究現(xiàn)狀 (二)創(chuàng)新路徑 (三)研究方法第一章 和諧文化的思想淵源 一 中華和諧文化的源流及其智慧結(jié)晶 (一)中華和諧文化產(chǎn)生的環(huán)境條件 (二)中華和諧文化的源流變遷 (三)中華和諧文化的智慧結(jié)晶 二 西方傳統(tǒng)文化中的和諧思想及其主要成果 (一)西方和諧思想形成的環(huán)境條件 (二)西方和諧思想的淵源流變 (三)西方和諧思想的主要成果第二章 和諧文化的理論基礎(chǔ) 一 馬克思主義創(chuàng)始人的和諧思想 (一)唯物辯證法中的和諧內(nèi)蘊(yùn) (二)人與自然的和諧 ……第三章 和諧文化的原則和特征第四章 和諧文化的構(gòu)成要素第五章 和諧文化的社會(huì)功能第六章 和諧文化的實(shí)踐理念第七章 和諧文化的價(jià)值目標(biāo)第八章 和諧文化的建構(gòu)參考文獻(xiàn)后記
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