健康、卓越與責任

內容概要

　　企業(yè)飛速發(fā)展與企業(yè)家健康失衡、追求個人完美與組織發(fā)展失衡、財富創(chuàng)造與責任擔當失衡，已經(jīng)演變?yōu)橛绊懏斀裰袊髽I(yè)家持續(xù)發(fā)展的三大問題。張建衛(wèi)編著的《健康卓越與責任(企業(yè)家持續(xù)發(fā)展的理論與實踐)》從“個體-組織-社會”三維空間，聚焦于企業(yè)家的上述發(fā)展問題，基于實證數(shù)據(jù)和典型案例，考察了企業(yè)家發(fā)展失衡的現(xiàn)狀，并從理論上揭示其背后的發(fā)生機制；最后，從實踐層面上提出了應對策略與管理舉措。
　　本書包括健康篇、卓越篇和責任篇三部分，遵循“現(xiàn)狀一理論一實踐”這一主線逐層展開，對組織行為研究者、企業(yè)家、經(jīng)理人及其他群體都具有重要的理論參考價值和實踐指導意義。

書籍目錄

導言
第一部分　健康篇
　第一章　企業(yè)發(fā)展與個人健康的失衡
　　第一節(jié)　企業(yè)發(fā)展與工作壓力
　　第二節(jié)　工作壓力源的研究
　　第三節(jié)　工作壓力與身體健康狀況
　　第四節(jié)　工作壓力與心理健康狀況
　　第五節(jié)　幸福感的現(xiàn)狀與類型特點
　第二章　工作壓力的多維解析
　　第一節(jié)　工作壓力的理論內涵與來源
　　第二節(jié)　職業(yè)枯竭：一個亟須企業(yè)家關注的命題
　　第三節(jié)　工作壓力的發(fā)生機制：多視角分析
　　第四節(jié)　工作壓力對職業(yè)發(fā)展和組織績效的多重效應
　第三章　個體健康的理論闡釋
　　第一節(jié)　健康結構與心理健康的理論闡釋
　　第二節(jié)　精神健康：幸福感與意義感的理論透視
　　第三節(jié)　工作壓力對身心健康的影響
　第四章　壓力管理與健康促進
　　第一節(jié)　調適“壓力易感性”人格模式
　　第二節(jié)　認知重構與改善歸因
　　第三節(jié)　情緒應對方式
　　第四節(jié)　改善行為與提高勝任力
　　第五節(jié)　RET與壓力應對
　　第六節(jié)　構建社會支持系統(tǒng)
　第五章　構筑幸福與追尋意義
　　第一節(jié)　平衡工作與生活
　　第二節(jié)　創(chuàng)造“心流體驗”
　　第三節(jié)　培養(yǎng)內部動機
　　第四節(jié)　塑造追求意義的自我特質
　　第五節(jié)　突破自我與追尋意義
第二部分　卓越篇
　第六章　追求個人完美與組織發(fā)展的失衡
　　第一節(jié)　企業(yè)家的完美取向
　　第二節(jié)　個人學習能力與組織學習能力的失衡
　　第三節(jié)　創(chuàng)新行為與企業(yè)發(fā)展滯后的矛盾
　　第四節(jié)　“羅亭”式企業(yè)家的深度剖析
　第七章　學習型領導：卓越之魂
　　第一節(jié)　領導理論的演進
　　第二節(jié)　中國企業(yè)家領導力的現(xiàn)狀與轉型
　　第三節(jié)　學習型領導的管理哲學與基本特質
　　第四節(jié)　學習型領導的人生定位
　　第五節(jié)　學習型領導的創(chuàng)新特征
　　第六節(jié)　學習型領導的戰(zhàn)略使命與角色
　第八章　學習型組織建設：卓越之根
　　第一節(jié)　學習型組織與組織學習
　　第二節(jié)　組織學習的障礙及其克服
　　第三節(jié)　創(chuàng)建學習型組織
　第九章　培養(yǎng)員工準備度：卓越之道
　　第一節(jié)　員工準備度的概念
　　第二節(jié)　員工準備度與戰(zhàn)略
　　第三節(jié)　員工準備度的建設
　　第四節(jié)　員工準備度的提升策略
　第十章　提升組織準備度：卓越之術
　　第一節(jié)　組織準備度與戰(zhàn)略的匹配
　　第二節(jié)　設計支撐戰(zhàn)略發(fā)展的組織結構
　　第三節(jié)　打造支撐戰(zhàn)略發(fā)展的組織流程
　　第四節(jié)　構建支撐戰(zhàn)略發(fā)展的技術創(chuàng)新體系
第三部分　責任篇
　第十一章　財富創(chuàng)造與責任擔當?shù)氖Ш?br />　　第一節(jié)　經(jīng)濟責任與社會責任的失衡
　　第二節(jié)　企業(yè)削減成本與員工權益受損
　　第三節(jié)　企業(yè)產(chǎn)值上升與員工安全健康下降
　　第四節(jié)　企業(yè)利潤上升與客戶權益受損
　　第五節(jié)　財富積累與社會奉獻不協(xié)調
　　第六節(jié)　個人形象與社會期許的錯位
　　第七節(jié)　企業(yè)飛速發(fā)展與環(huán)境嚴重污染
　第十二章　道德一仆人式領導力：內涵與機理
　　第一節(jié)　全球金融危機：道德與使命的淪喪
　　第二節(jié)　道德資本與非道德行為：一組實證研究結果的啟示
　　第三節(jié)　企業(yè)家的道德行為及其理論解釋
　　第四節(jié)　德行領導者與非德行領導者的比較
　　第五節(jié)　仆人式領導與仆人使命
　　第六節(jié)　道德一仆人式領導與員工工作績效的關系
　第十三章　道德一仆人式領導品格：培養(yǎng)策略
　　第一節(jié)　道德人格的概念與結構
　　第二節(jié)　塑造道德人格的途徑
　　第三節(jié)　培養(yǎng)仆人品格的原則
　　第四節(jié)　小結
　第十四章　培養(yǎng)道德勇氣
　　第一節(jié)　道德勇氣的概念
　　第二節(jié)　道德勇氣的分析策略
　　第三節(jié)　培養(yǎng)道德勇氣的途徑
　第十五章　企業(yè)社會責任的擔當
　　第一節(jié)　企業(yè)社會責任概述
　　第二節(jié)　企業(yè)社會責任擔當?shù)囊饬x
　　第三節(jié)　企業(yè)社會責任擔當?shù)睦碚撘罁?jù)
　　第四節(jié)　推動企業(yè)社會責任意識建設
參考文獻
后記

編輯推薦

張建衛(wèi)編著的《健康卓越與責任(企業(yè)家持續(xù)發(fā)展的理論與實踐)》對工作壓力與心理健康、幸福感等問題進行系統(tǒng)全面的研究，筆者以“健康、卓越、責任”這三個關鍵詞為主線，提出了一個豐富而嚴謹?shù)睦碚擉w系。這一理論體系中，包括筆者提出的“企業(yè)家持續(xù)發(fā)展的輪盤模型”、學習型領導的“一體兩翼”使命模型和“道德-仆人式領導與員工工作績效的關系模型”等多個理論模型，研究問題的視角和觀點在該領域均具開拓性。這些工作，為系統(tǒng)地開展管理準備度與企業(yè)戰(zhàn)略關系的實證研究奠定了理論基礎。

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