話語政治

內容概要

　　本書以國家與社會的關系為主要的分析框架，采用微觀實證的研究方法，以建國后的某個縣的鄉(xiāng)村話語為具體分析對象，通過對多村話語變遷的分析揭示新中國在現(xiàn)代國家建構過程中對鄉(xiāng)村社會的改造和整舍以及鄉(xiāng)村社會的回應，指出在這一過程中，話語的“物化”和“創(chuàng)新”、功能發(fā)揮了極為重要的作用。

作者簡介

　　紀程1973年生，山東人，魯東大學政治與行政學院副教授，農村發(fā)展研究所負責人。2003年畢業(yè)于廣西師范大學社科部，獲法學碩士學位，2006年畢業(yè)于華中師范大學政治學研究院，獲法學博士學位。先后公開發(fā)表學術論文20余篇，主持和參與省部級社科規(guī)劃課題5項。主要研究領域為當代中國政治、鄉(xiāng)村治理。

書籍目錄

序
導論
　一　研究的緣起
　二　中國鄉(xiāng)村政治與社會的研究綜述
　三　基本概念說明
　四　研究方法、思路和資料說明
第一章　個案縣的背景
　一　自然環(huán)境及經(jīng)濟概況
　二　歷史沿革
　三　“傳統(tǒng)時期”鄉(xiāng)村狀況及鄉(xiāng)村話語
第二章　“階級話語”對鄉(xiāng)村社會的嵌入
　一　“訴苦”——被規(guī)訓的農民私憤傾訴
　二　“翻身”——“階級話語”嵌入鄉(xiāng)村社會的標志
　　(一)“刨窮根”——中國共產黨對農民的階級教育
　　(二)“斗地主(富農)”——“階級話語”的實踐
　　(三)“分果實”——用物質手段整合農民　
　　(四)“劃成分”——村社成員身份的重新定位　
　三“動參、支前”——運用“階級話語”動員農民
　　參與戰(zhàn)爭
　本章小結
　……
第三章　“國家話語”的灌輸、滲透與嬗變
第四章　“革命話語”在鄉(xiāng)村社會的消解
第五章　“多元話語”解讀“鄉(xiāng)村混合型現(xiàn)代化改造”
第六章　“建設社會主義新農村”時期的鄉(xiāng)村話語
結語
參考文獻
附錄：臨沭縣常用方言詞語
后記

章節(jié)摘錄

　?。ǘ八那濉?-借表述性“階級話語”整治基層干部　　臨沭縣的“四清”運動分兩個階段，即“小四清”和“大四清”?！靶∷那濉笔窃?964年以公社為單位全面展開的。全縣7個區(qū)（夏莊區(qū)試點除外）、65處公社、476個大隊的“社會主義教育運動”分三批進行。第一批青云區(qū)，第二批岌山、店頭、石門區(qū)，第三批大興、玉山、蛟龍區(qū)。年底，全縣社會主義教育運動基本結束。在運動過程中，學習宣傳中共中央《前十條》[即《中共中央關于農村工作中若干問題的決定（草案）》]。向全黨發(fā)出警示，如果不搞好階級斗爭、生產斗爭和科學實驗，那么“少則幾年，多則幾十年，就不可避免地要出現(xiàn)全國性的反革命復辟，馬列主義的黨就一定會變成修正主義的黨，變成法西斯黨，整個中國就要改變顏色了。請同志們想一想，這是一種多么危險的情景啊”！《后~卜條》[即《中共中央關于農村社會主義教育運動中一些具體政策的規(guī)定（修正草案）》]。提高認識，明確政策，揭開“階級斗爭”的蓋子，揭發(fā)干部存在的問題?！靶∷那濉钡膬热葜饕ā扒骞し?、清倉庫、清賬目、清管理”，重點清查干部的經(jīng)濟問題?！　　按笏那濉笔窃?965年。1965年1月，臨沭縣委認真學習了中共中央印發(fā)全國工作會議紀要《農村社會主義教育運動中目前提出的一些問題》（簡稱《二十三條》）。文件規(guī)定，今后城市和鄉(xiāng)村的社會主義教育運動一律稱為“四清”（即清政治、清經(jīng)濟、清組織、清思想）運動?？h委認真學習貫徹《二十三條》，抽調467人，組成面上“四清”工作隊，連同臨沂地委駐臨沭“四清”工作組11人，采取地、縣、社區(qū)四級干部混合編隊的方式，共編成8個工作隊、86個工作組，分三批全部入村。工作隊人點后，召開有關會議，學習上級指示精神，發(fā)動群眾起來揭發(fā)干部“四不清”問題。對待犯錯誤的干部的政策是“說服教育，洗手洗澡，輕裝上陣，團結對敵”；同時要求犯有“四不清”錯誤的干部要“端正態(tài)度，提高認識，自己革命，主動下樓”。①　　……

編輯推薦

　　《話語政治：中國鄉(xiāng)村社會變遷中的符號權利運作》是一部運用話語分析工具研究中國鄉(xiāng)村社會變遷的著作，讀來饒有興味?！　”緯俏覈^早運用話語考察鄉(xiāng)村社會變遷的著作，率先運用當時還不為農村問題研究所重視的話語方法研究鄉(xiāng)村社會變遷，特別是能夠在一個縣進行實地調查，從實地調查中發(fā)現(xiàn)影響鄉(xiāng)村社會的主要話語。這使得該書不僅角度新，而且事實依據(jù)充分。

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