孫子兵法.三十六計(jì)/青少年品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典

前言

　　與眾不同的《莊子》　　莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的思想家、文學(xué)家，著有《莊子》一書?！肚f子》流傳于世的有三十三篇，其中內(nèi)篇七篇，一般認(rèn)為是莊子所著；外篇、雜篇可能摻雜有他的門人和后來道家的作品。 　　莊子是一個(gè)奇人，他看破名利，超越生死，主張精神的絕對(duì)自由。他對(duì)人的生命價(jià)值、生存意義的深切關(guān)懷，具有啟迪人生的積極的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于日益浮躁的現(xiàn)代人而言無(wú)疑是一筆寶貴的精神財(cái)富，能讓人在紛擾的世界中擺脫俗世的煩惱，尋求到心理平衡，并最終找到屬于自己的精神家園。 　　為了讓學(xué)生朋友領(lǐng)略先哲的深邃哲思，我們精心編寫了《〈莊子〉中的大智慧》這本書，選取最能代表莊子思想的名句加以品讀，從不同側(cè)面展示莊子淡泊名利、追求自由、睿智處世的思想。本書不僅對(duì)所選名句進(jìn)行了翻譯，還設(shè)置了“名師講談”“閑話人生”“心靈捕手”板塊，力求讓讀者朋友全方位地理解名句，并獲得有益的啟示。 　　希望本書能起到清心、靜心、養(yǎng)心的功效，讓讀者朋友能與莊子一般“獨(dú)與天地精神往來”，得以逍遙自得。

內(nèi)容概要

　　《青少年品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典：孫子兵法、三十六計(jì)》選取了國(guó)學(xué)經(jīng)典《孫子兵法》與《三十六計(jì)》中最易被青少年所接受和理解的內(nèi)容，通過精心的版塊設(shè)計(jì)、名家的精彩解讀，將其中的精深思想深入淺出地展現(xiàn)在了青少年讀者的眼前?！　“鎵K設(shè)計(jì)上著重考慮了中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，設(shè)置了大量與國(guó)學(xué)品讀相關(guān)的感悟、聯(lián)想和啟示，與市場(chǎng)同類產(chǎn)品有較大的差異性。

作者簡(jiǎn)介

　　龔勛，中國(guó)人民大學(xué)歷史系畢業(yè)，現(xiàn)任北京創(chuàng)世卓越文化有限公司總編輯，多年從事少兒圖書策劃和編寫工作，對(duì)兒童心理學(xué)有很深的研究，在少兒圖書策劃和編寫方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。　　曾執(zhí)行主編過《中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)必讀書》、《中國(guó)少年兒童百科全書》、《小小故事王》、《兒童成長(zhǎng)第1書》等暢銷少兒讀物。

書籍目錄

孫子兵法兵者，詭道也（計(jì)篇）多算勝，少算不勝（計(jì)篇）兵聞拙速，未睹巧之久也（作戰(zhàn)篇）取用于國(guó)，因糧于敵（作戰(zhàn)篇）小敵之堅(jiān)，大敵之擒也（謀攻篇）知彼知己者，百戰(zhàn)不殆（謀攻篇）勝兵先勝而后求戰(zhàn)（形篇）勝敗之政（形篇）擇人而任勢(shì)（勢(shì)篇）善戰(zhàn)者，致人而不致于人（虛實(shí)篇）兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形（虛實(shí)篇）不用鄉(xiāng)導(dǎo)者，不能得地利（軍爭(zhēng)篇）三軍可奪氣，將軍可奪心（軍爭(zhēng)篇）君命有所不受（九變篇）智者之慮，必雜于利害（九變篇）無(wú)慮而易敵者，必擒于人（行軍篇）視卒如愛子（地形篇）投之亡地然后存（九地篇）主不可以怒而興師（火攻篇）用間有五（用間篇）三十六計(jì)瞞天過海（勝戰(zhàn)計(jì)）圍魏救趙（勝戰(zhàn)計(jì)）以逸待勞（勝戰(zhàn)計(jì)）暗度陳倉(cāng)（敵戰(zhàn)計(jì)）李代桃僵（敵戰(zhàn)計(jì)）順手牽羊（敵戰(zhàn)計(jì)）欲擒故縱（攻戰(zhàn)計(jì)）拋磚引玉（攻戰(zhàn)計(jì)）擒賊擒王（攻戰(zhàn)計(jì)）渾水摸魚（混戰(zhàn)計(jì)）金蟬脫殼（混戰(zhàn)計(jì)）指桑罵槐（并戰(zhàn)計(jì)）反客為主（并戰(zhàn)計(jì)）空城計(jì)（敗戰(zhàn)計(jì)）走為上（敗戰(zhàn)計(jì)）

章節(jié)摘錄

　　公元208年，曹操在統(tǒng)一北方后揮師南下。孫劉結(jié)成軍事同盟，聯(lián)合抗曹。諸葛亮向?qū)O權(quán)分析，曹軍有四個(gè)弱點(diǎn)：一是長(zhǎng)途跋涉，連續(xù)作戰(zhàn)，非常疲憊；二是曹軍多為北方人，不習(xí)水戰(zhàn)；三是時(shí)值初冬，糧草缺乏；四是水土不服，必生疾病。諸葛亮說，只要利用好曹軍的這些弱點(diǎn)，聯(lián)合抗曹，定能以五萬(wàn)之眾擊敗曹操二十萬(wàn)大軍。孫權(quán)遂下決心，命令周瑜、程普為左右都督，魯肅為贊軍校尉，率領(lǐng)三萬(wàn)精銳水師，與劉備軍會(huì)合約五萬(wàn)，進(jìn)駐夏口?！　∵@年冬，曹操親率大軍水陸并進(jìn)；孫劉聯(lián)軍自夏口溯江而上，兩軍相遇于赤壁。曹軍以步兵騎兵為主，不善水戰(zhàn)，頓失優(yōu)勢(shì)，水軍戰(zhàn)斗力又很疲弱，加上瘟疫橫行，初戰(zhàn)不利，遂退于長(zhǎng)江北烏林（今湖北洪湖），與孫劉聯(lián)軍夾江對(duì)峙。為減輕江上風(fēng)急浪顛，曹操下令用鐵鏈和木板將戰(zhàn)船連接成一片，上可跑馬，猶如平地。鑒于敵眾我寡，周瑜圖謀火攻，以求速戰(zhàn)速勝，遂與老將黃蓋上演“苦肉計(jì)”，讓黃蓋詐降，騙取曹操信任。黃蓋率蒙沖（一種用于快速突擊的小戰(zhàn)船）、斗艦數(shù)十艘，滿載于草，灌以油脂，并插上旌旗巧加偽裝。當(dāng)時(shí)，江上東南風(fēng)勁吹，戰(zhàn)船快速駛向曹軍陣地。曹軍以為黃蓋來降，并不稍加戒備。黃蓋在距曹軍兩里處點(diǎn)火，霎時(shí)間“火烈風(fēng)猛，船行如箭”.直沖曹營(yíng)。曹軍船只首尾相連，遂成火海。在長(zhǎng)江南岸的孫劉聯(lián)軍主力艦隊(duì)趁機(jī)擂鼓向前，橫渡長(zhǎng)江，大敗曹軍?！　≡u(píng)：赤壁之戰(zhàn)，對(duì)于三國(guó)鼎立局面的確立具有決定性的意義。實(shí)力上處于劣勢(shì)的孫劉聯(lián)軍，正確分析形勢(shì)，針對(duì)曹軍弱點(diǎn)，綜合運(yùn)用《孫子兵法》中所提出的“伐謀”“伐交”“伐攻”“用間”“火攻”等策略，成就了以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的偉大戰(zhàn)例?！　　?/pre>








圖書封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒讀過(86)
勉強(qiáng)可看(629)
一般般(107)
內(nèi)容豐富(4449)
強(qiáng)力推薦(364)


 


    孫子兵法.三十六計(jì)/青少年品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 PDF格式下載