年輕教師的五項(xiàng)修煉

出版時(shí)間:2010-9  出版社:中國青年  作者:朱莉婭·湯普森  頁數(shù):173  譯者:徐巧稚  
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內(nèi)容概要

修煉教師專業(yè),成就教育人生。年輕教師的專業(yè)成長離不開他們的自我修煉。只有那些具有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)愿望的教師,才能實(shí)現(xiàn)自我提升與完善。    本書是一本百科全書式的教學(xué)指南,針對(duì)年輕教師在工作中可能遇到的各種問題,探討如何在教師生涯初期做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,如何制定長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,如何與周圍人處理好關(guān)系,如何提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力等。    作者是一名美國資深的教育咨詢顧問、教師培訓(xùn)師,在本書中,她列出了數(shù)百條年輕教師必須掌握的建議、技巧與教學(xué)工具,這些可以幫助他們快速進(jìn)入教師角色,從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),迅速成長為優(yōu)秀教師。    本書探討了年輕教師迅速成長所需要的五項(xiàng)修煉:    順利開展職業(yè)生涯    與學(xué)生、同事、家長建立良好的關(guān)系    營造積極的班級(jí)文化    提高教學(xué)專業(yè)技能    跟上教育理論發(fā)展的步伐

作者簡介

朱莉婭·湯普森,擁有25年以上教齡的朱莉婭•湯普森是一名教育咨詢顧問、教師培訓(xùn)師、研討會(huì)主持人,她率先在美國舉辦教育和研究會(huì)議。她同時(shí)也是一名暢銷書作家,她的教師用書深受學(xué)校的歡迎。此外,她還是一個(gè)教師工作坊的領(lǐng)導(dǎo)者,幫助年輕教師以最好的狀態(tài)度過至關(guān)重

書籍目錄

前言作者簡介致謝導(dǎo)讀第一部分 順利開展職業(yè)生涯  第一章 職業(yè)生涯的開端    1-1 職業(yè)生涯的護(hù)航法則     1-2 教師職業(yè)對(duì)你有哪些期待    1-3 規(guī)劃職業(yè)生涯     1-4 確立職業(yè)目標(biāo)     1-5 形成職業(yè)風(fēng)格     1-6 辦公室工作須知     1-7 如何合理安排時(shí)間    1-8 將最佳教育實(shí)踐融入日常教學(xué)    1-9 如何為評(píng)估做準(zhǔn)備     1-10 學(xué)會(huì)承受事業(yè)起伏    1-11 如何建立自信    1-12 反思:成為一名成功教師的關(guān)鍵第二部分 與學(xué)生、同事、家長建立良好的關(guān)系   第二章 建立積極的師生關(guān)系    2-1 和諧的師生關(guān)系的特點(diǎn)     2-2 學(xué)生對(duì)教師有哪些期待    2-3 給學(xué)生的最佳禮物:高期待     2-4 如何搜集學(xué)生信息     2-5 尊重學(xué)生     2-6 幫助學(xué)習(xí)被動(dòng)的學(xué)生    2-7 幫助有特殊需要的學(xué)生     2-8 幫助有注意障礙的學(xué)生    2-9 培養(yǎng)學(xué)生良好的公民意識(shí)     2-10 培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值感   第三章 學(xué)會(huì)與他人共事    3-1 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性    3-2 與同事建立良好的工作關(guān)系    3-3 快速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境     3-4 如何成功與同事溝通     3-5 職業(yè)禮儀     3-6 建立良好的上下級(jí)關(guān)系     3-7 與指導(dǎo)老師建立良好的關(guān)系     3-8 與代課老師攜手合作     3-9 如何應(yīng)對(duì)同事提出的要求     3-10 如何處理同事間的矛盾   第四章 與學(xué)生家長建立聯(lián)系    4-1 與學(xué)生家長及監(jiān)護(hù)人建立積極關(guān)系的好處     4-2 教師應(yīng)當(dāng)咨詢學(xué)生家長的15 個(gè)問題    4-3 家長對(duì)教師有哪些期待     4-4 在學(xué)校與家長建立富有成效的關(guān)系     4-5 如何與學(xué)生家長建立積極聯(lián)系    4-6 如何成功舉辦家長會(huì)     4-7 如何化解與家長或監(jiān)護(hù)人的矛盾     4-8 如何與非核心家庭進(jìn)行禮貌互動(dòng)     4-9 妥善管理學(xué)生信息第三部分 營造積極的班級(jí)文化  第五章 營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境    5-1 營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的必要性     5-2 第一步,評(píng)估教室的硬件設(shè)施    5-3 建立安全的課堂    5-4 營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍     5-5 有效安排座位     5-6 如何安排教師的辦公區(qū)     5-7 合理使用紙張讓班級(jí)更綠色、更環(huán)保     5-8 教師必備的基本教學(xué)工具與職業(yè)文件    5-9 建立以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境     5-10 制作簡易公告牌所需要的材料     5-11 讓教室裝飾更富教育意義    5-12 展示學(xué)生作業(yè)   第六章 促使學(xué)生進(jìn)步的策略    6-1 教師應(yīng)把握的激勵(lì)原則     6-2 教師的積極態(tài)度能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步     6-3 關(guān)于如何促使學(xué)生進(jìn)步的14 個(gè)常見問題     6-4 關(guān)于寓教于樂的16 個(gè)常見問題     6-5 關(guān)于如何讓學(xué)生獲得歸屬感的14 個(gè)常見問題     6-6 快速簡單的激勵(lì)方式    6-7 如何有效使用獎(jiǎng)勵(lì)與表揚(yáng)     6-8 給予實(shí)質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)     6-9 如何鼓勵(lì)學(xué)生    6-10 教學(xué)中如何使用內(nèi)因激勵(lì)法   第七章 主動(dòng)采取措施預(yù)防違紀(jì)行為    7-1 預(yù)先了解學(xué)生違紀(jì)的原因    7-2 預(yù)防違紀(jì)行為的常用策略    7-3 避免原則性錯(cuò)誤     7-4 幫助學(xué)生進(jìn)行自我管理     7-5 如何順利實(shí)施教學(xué)     7-6 加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)     7-7 制定并傳授班規(guī)     7-8 加強(qiáng)班規(guī)     7-9 監(jiān)督學(xué)生的行為     7-10 重新引導(dǎo)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生     7-11 如何預(yù)防學(xué)生說謊     7-12 合理安排座位     7-13 幫助學(xué)生鞏固知識(shí)     7-14 與學(xué)生共享歡樂   第八章 維護(hù)課堂秩序    8-1 良好的紀(jì)律原則     8-2 教師需要親自處理的違紀(jì)行為     8-3 強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的目的:解決問題而非懲罰     8-4 減弱違紀(jì)行為帶來的負(fù)面影響     8-5 對(duì)暴力苗頭要警覺     8-6 如何處理學(xué)生打架事件     8-7 如何把嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生移交給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)     8-8 如何在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)控制自己的反應(yīng)     8-9 當(dāng)學(xué)生違紀(jì)時(shí)應(yīng)該思考的問題 第四部分 提高教學(xué)專業(yè)技能   第九章 計(jì)劃進(jìn)行有效的教學(xué)    9-1 你的目標(biāo):營造積極的學(xué)習(xí)氛圍     9-2 如何制訂教學(xué)計(jì)劃     9-3 如何制訂單元學(xué)習(xí)計(jì)劃     9-4 如何做好日常課程計(jì)劃     9-5 如何測(cè)試學(xué)生已掌握的知識(shí)     9-6 如何調(diào)整教學(xué)方式以滿足所有學(xué)生的需要    9-7 如何深化理解要點(diǎn)問題     9-8 設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)    9-9 豐富學(xué)生的課外活動(dòng)     9-10 如何計(jì)劃非傳統(tǒng)教學(xué)時(shí)間    9-11 如何建立備用計(jì)劃    9-12 如何為學(xué)習(xí)能力有所欠缺的學(xué)生調(diào)整課程  第十章 如何有效指導(dǎo)學(xué)生    10-1 教學(xué)激情成就學(xué)生     10-2 相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)策略     10-3 如何導(dǎo)入背景知識(shí)     10-4 培養(yǎng)學(xué)生深度思考的技能     10-5 使用適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)模式     10-6 關(guān)于運(yùn)用電腦技術(shù)輔助教學(xué)的建議    10-7 課件制作的幾個(gè)小訣竅     10-8 讓你的課堂更精彩的幾個(gè)妙招     10-9 如何使學(xué)習(xí)材料更有吸引力    10-10 周密地計(jì)劃,準(zhǔn)備實(shí)地考察旅行     10-11 計(jì)劃虛擬野外旅行     10-12 合理布置家庭作業(yè)     10-13 課堂合作活動(dòng)小貼士     10-14 幫助學(xué)習(xí)小組控制音量     10-15 利用課堂游戲幫助學(xué)生學(xué)習(xí)     10-16 教學(xué)生用適當(dāng)?shù)姆绞教釂?    10-17 讓學(xué)生一開始上課就集中注意力     10-18 利用課上最后幾分鐘鞏固學(xué)習(xí)     10-19 通過復(fù)習(xí)加強(qiáng)學(xué)生的記憶力    10-20 傳授學(xué)生提高成績的學(xué)習(xí)技巧    10-21 實(shí)施有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)   第十一章 如何評(píng)估學(xué)生的進(jìn)步    11-1 評(píng)估的種類和目的     11-2 如何進(jìn)行選擇性評(píng)估     11-3 妥善管理學(xué)生檔案     11-4 如何進(jìn)行有效測(cè)試    11-5 傳統(tǒng)的試題類型     11-6 功能多樣的多項(xiàng)選擇題     11-7 學(xué)生考試成績不理想怎么辦     11-8 隨堂小測(cè)試     11-9 給學(xué)生建設(shè)性的反饋意見     11-10 讓學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)化考試中脫穎而出的策略     11-11 對(duì)考試保持樂觀態(tài)度    11-12 如何給作業(yè)評(píng)分 第五部分 跟上教育理論發(fā)展的步伐   第十二章 21 世紀(jì)教師應(yīng)知道的教學(xué)法    12-1 對(duì)讀寫能力的關(guān)注開始升溫     12-2 項(xiàng)目教學(xué)法     12-3 充分利用電腦輔助教學(xué)     12-4 互聯(lián)網(wǎng)——教育資源的寶庫     12-5 多元智能理論    12-6 建構(gòu)主義理論     12-7 如何處理幫派問題

章節(jié)摘錄

  第一部分 順利開展職業(yè)生涯  第一章 職業(yè)生涯的開端  成為一名職業(yè)教師,不僅要設(shè)計(jì)課堂計(jì)劃,給學(xué)生作業(yè)評(píng)分,抑或?qū)W(xué)生進(jìn)行測(cè)試,還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展的重要性。  本書第一章提出了一些有助于年輕教師成長的方法,你能學(xué)到許多工作竅門,學(xué)會(huì)如何成為一位獨(dú)立自信、善于調(diào)節(jié)壓力、能滿足各方要求的教師?! ?-1 職業(yè)生涯的護(hù)航法則  教師的教學(xué)態(tài)度以及對(duì)提升自身知識(shí)與技能的努力程度,決定了他能否成為一名優(yōu)秀的教師,對(duì)剛剛邁進(jìn)教育事業(yè)大門的年輕教師而言,可以參考以下法則為你的教師生涯護(hù)航?! 》▌t一,務(wù)必激發(fā)孩子的成就感  尊重每一個(gè)孩子?! 〖?lì)孩子,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、行為給予高度期待。  維持課堂組織紀(jì)律,使孩子遠(yuǎn)離傷害?! 〕珜?dǎo)積極向上的行為模式,幫助孩子提高效率?! 》▌t二,務(wù)必保持高水準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)  有責(zé)任心,能夠處理各種課堂事件?! 槿苏保陨碜鲃t。  團(tuán)結(jié)協(xié)作,與家長、監(jiān)護(hù)人一起敦促孩子完成每學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。  與時(shí)俱進(jìn),能適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜教育形勢(shì)?! 》▌t三,務(wù)必適宜引導(dǎo)  從實(shí)際出發(fā),因材施教?! 慕虒W(xué)大綱出發(fā),幫助孩子制定并達(dá)成合理的目標(biāo)?! ∈熘⒕C合使用最佳教育實(shí)踐?! 婊蚩陬^鼓勵(lì)孩子進(jìn)步。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  此書有助于年輕教師快速開展教學(xué)工作,即使那些沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,也可以通過這本書了解有效教學(xué)的基本知識(shí)。年輕教師都應(yīng)該讀讀這本書,本書能讓一個(gè)剛剛起步的老師成為出色的教師。我一定會(huì)要求在我這實(shí)習(xí)的年輕教師讀讀這本書?!  葼枴な妨⒌?,得克薩斯州哈里斯縣教育主任  朱莉亞以最簡潔的方式總結(jié)出日常教學(xué)中最重要的事項(xiàng),此書可以支持年輕教師的事業(yè)從蓬勃發(fā)展走向成功?!  R恩·弗格森,馬里蘭州喬治王子縣公立學(xué)校,教師職業(yè)技能發(fā)展部領(lǐng)導(dǎo)  作為一名學(xué)校管理者,我認(rèn)為此書是所有面向年輕老師的教師用書中最好的一本?!  鹑鸬隆ぐC房?,弗吉尼亞州Langley中學(xué)校長助理

編輯推薦

  ★這是一本在美國用于年輕教師培訓(xùn)的暢銷書。  ★這是一本有助于教師專業(yè)成長的教學(xué)指南。  ★以最簡潔的方式總結(jié)出日常教學(xué)中最重要的事項(xiàng)。  ★讓一個(gè)剛剛起步的老師快速成長為出色的教師?!  锝處熖嵘龑I(yè)素養(yǎng)的必備讀本

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   很好,很不錯(cuò)的書籍~~
  •   還沒讀,快遞很快!
  •   年輕老師要修煉的太多,此書給出五項(xiàng),算是一個(gè)歸納總結(jié)吧。
  •   對(duì)新入門的教師很有幫助!
  •   涉及的方面都挺多得,然后就是一點(diǎn)一點(diǎn)地列出來,相當(dāng)于一個(gè)初入行者各方面提點(diǎn)的本本吧
  •   似乎還不錯(cuò)。
  •   內(nèi)容有點(diǎn)個(gè)理論化強(qiáng),好好研究研究。
 

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