中學(xué)生作文技法全書

作者簡介

作 者 介 紹
曾本宇。男，54歲，上
海市中學(xué)語文特級教師、
上海市中學(xué)高級職稱評
審委員會語文學(xué)科評委、
上海市青年教師教育教
學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會成員、
閔行區(qū)專業(yè)技術(shù)拔尖人
才、閔行區(qū)政協(xié)委員、閔
行區(qū)教育教學(xué)研究所所
長。在全國各種報刊上發(fā)
表教育論文、隨筆二百余
篇，主編或參與編寫出版
了十多部書

書籍目錄

目 錄
記敘篇（上）
選材要削枝蔓，突出主干
例文：在朝鮮筑“長城
選好表現(xiàn)手法
例文：學(xué)炒菜
談?wù)動洈⑽牡木€索
例文：牛肉餡餅
學(xué)會心理描寫
例文：殘筵
寫文章要有真情
例文：竹林里，有座特別的墳
要學(xué)會提煉主題
例文：愛，深藏在心底
要寫出小事的深意
例文：對面陽臺
巧用懸念，引人入勝
例文：買壺
情以真為貴
例文：競選
緊扣題意，突出中心
例文：班中趣事
要善于捕捉生活中的閃光點
例文：舞步
美文妙在選材
例文：珍品
認真體察生活
例文：我珍藏著
文似看山不喜平
例文：升旗儀式
也談文貴有真情
例文：我當升旗手
寫文章要注意照應(yīng)
例文：沖出“方城”
抒情和議論要抓住時機
例文：爸爸媽媽總是對我說
記敘文的材料優(yōu)化
記敘篇（中）
扣住時代的脈搏
例文：滿意
文章貴有新意
例文在今天的日歷上
寫文章要講究波瀾起伏
例文：王老三換壺
看得仔細才能寫得逼真
例文：兇狠的母雞
追求人物形象的真實
例文：老家
怎樣寫得細致傳神
例文：甜甜的草莓
點面結(jié)合，突出主題
例文：我的一天
多設(shè)層次，增生波瀾
例文：找金金
對尋常材料進行巧妙構(gòu)思
例文：圓內(nèi)不是平行線
也談巧妙構(gòu)思
例文：爸爸怪事多
描寫心理，推動情節(jié)
例文：送別
開頭要直入，結(jié)尾要含蓄
例文：我和我的父母
細節(jié)描寫的魅力
例文手
寫出真情來
例文：母女情
立意要深
例文戒煙
繪美景 抒真情
例文古炮臺抒情
布局要巧
例文：等待風(fēng)聲
一言一行顯主題
例文：我的啟蒙老師
投入身心 寫出感情
記敘篇（下）
展現(xiàn)真實細膩的心靈
例文：媽媽的諺語
再談構(gòu)思要巧，立意要深
例文：我家最辛苦的是爸爸
人物“對話”的藝術(shù)
例文：亦亦表弟
波瀾起伏，跌宕多姿
例文：這堂課真枯燥
使對話描寫生動傳神
例文：我和我的同桌
新穎的構(gòu)思要富有創(chuàng)造性
例文：燭光里的媽媽
把語言表述得含蓄、清新、優(yōu)美些
例文：童年、秀發(fā)與我
留心處處皆學(xué)問
例文：你啊，你
含蓄的魅力
例文：無聲的教誨
談?wù)剬Ρ仁址?br />例文她
寫作要有激情
例文：衣帶漸寬終不悔
行動描寫要合乎人物個性特征
例文：賣鳥和放鳥
記敘與抒情和諧統(tǒng)一
例文：邕江日夜流
找準抒情的突破口
例文：中國人
剪裁要巧妙
例文：B市的乞丐公司
寫散文必須有真情
例文：人間自有真情在
選擇準確表達自我心理的詞語
例文：人間自有真情在
構(gòu)思要善“巧”
例文：習(xí)慣
也談記敘文的線索
例文：我的習(xí)慣――寫日記
胸中有情，眼中有景
例文站在祖國的地圖面前
大處著眼，小處落筆
例文：槐花飄香
展開聯(lián)想的翅膀
例文光
謀篇布局要在“新、巧”上下工夫
例文：老人 小車 雨
立“主腦”的技巧
例文世界真奇妙
記敘文中的邏輯思維
議論篇（上）
搭著時代脈搏 針對現(xiàn)實說話
例文：“知足常樂”辨
讓議論文有“骨”
例文：談骨氣
要善用修辭
例文：中國的脊梁
讓議論文的語言生動形象些
例文：帆，挺起你的胸膛吧
怎樣打開議論思路
例文：議“私人磚瓦，請勿拿用”
“悟”得深切，才有奇文
例文：從錢鐘書“不借名”所想到的
處理好“讀”與“感”的關(guān)系
例文：增幾分民族自尊
貴在善于發(fā)掘
例文：從金剛石和石墨談起
談?wù)撐牡臉?gòu)思
議論篇（中）
在思維的廣闊和深刻性上多下工夫
例文：門的雜談
例證要精選
例文：居安思危
議論文寫作中的“求異思維”
例文：小議“知難而退”
氣盛則言宜
例文：多此一舉
巧用比喻論證
例文：“嗟來之食”果真不能食嗎？
怎樣寫雜感
例文：關(guān)于“0”的雜感
論點要緊貼生活
例文：我的名人觀
議論文中的“敘”
議論篇（下）
論說文要講究條理性
例文分數(shù) 知識 能力
議論文也需要聯(lián)想
例文：鏡子
“反彈琵琶”的議論技巧
例文：就是要“班門弄斧”
讓議論文增添形象的色彩
例文我心目中的企業(yè)家
避俗求新
例文：《岳陽樓記》讀后感
貴在“讀而能化”
例文：異曲同工，各盡其妙
怎樣寫影評
例文：臺詞一句見性格
巧用對比
例文：人生方程解
讓議論角度新穎些
例文：怎樣做“少年中國”的少年
大視野 大旨意
例文：路――細讀《神州吟》
假設(shè)論證例談
說 明 篇
帶感情的說明更容易被接受
例文：左堤特產(chǎn)――老鴰枕頭杏
條分縷析，說理清晰
例文：談?wù)勗鯓印罢f話”
要以積極的態(tài)度介入生活
例文：城市垃圾新說
給說明文披上一件多彩的外衣
例文：垃圾和江水
談?wù)務(wù)f明文的仿寫
例文：杜行五月草莓紅
有序更要有情
例文：交通大學(xué)二分部
說明事物要講順序
例文：頭發(fā)的保養(yǎng)
記敘和說明，文體要分清
例文：《貓》《貓》
理清說明條理
例文：《貓》
概說生物小論文寫作的課題選擇
例文：噪聲和搖滾樂對小田鼠發(fā)育的影響
自述說明，生動活潑
例文：一條蛇的自述
知識和趣味的結(jié)合
例文：奇趣的昆蟲世界
抓特征，說明白
說明的順序
說明的語言
應(yīng) 用 篇（上）
怎樣寫學(xué)習(xí)計劃
例文：我的學(xué)習(xí)計劃
演講的魔力從哪里來
例文：歷史為我們立傳
寫信要言簡意豐
例文：致袁鷹
寫信貴在有真情
例文：給爸爸的一封信
寫信要注意用語得體
例文：給聯(lián)合國秘書長的一封“雞毛信”
生物小論文的寫作方法
例文：苣賣菜可解尼古丁之毒
怎樣寫調(diào)查報告
例文：科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力
看圖作文四要點
例文：簡介“挖井圖”
貴在“合式得體”
應(yīng) 用 篇（下）
擴寫成功的關(guān)鍵
例文：刻舟求劍（擴寫）
怎樣寫供材作文
例文：永不凋謝的鮮花
再談擴寫作文
例文：雪地捕鳥
怎樣續(xù)寫結(jié)尾
例文：唯一的聽眾
再談怎樣續(xù)寫
例文：凡卡（續(xù)寫）
注意續(xù)文與原文的內(nèi)在聯(lián)系
例文：《皇帝的新裝》續(xù)篇
日記體文章的重要一點
例文：沒有特點的人
小話劇創(chuàng)作淺談
例文：粒粒皆辛苦
凝煉?情感?意境
例文：我
“工夫在文外”
例文：他留下一串“咚咚咚”的腳步聲
淺談科幻題材的創(chuàng)作
例文：喬遷之喜
淺談科幻小品文的創(chuàng)作
例文：飛飛節(jié)
談?wù)勎恼碌男薷?br />例文：吉它夢

圖書封面

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