時(shí)間透視的自我整合

內(nèi)容概要

本書(shū)系是西南師范學(xué)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“基礎(chǔ)心理學(xué)、”重慶市工礎(chǔ)心理學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重慶市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地心理學(xué)與社會(huì)管理研究中心最近數(shù)年的研究成果。主要涉及人格心理學(xué)、時(shí)間心理學(xué)、認(rèn)各心理學(xué)等方向的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究，在理論和方法上都有不少少創(chuàng)意。體現(xiàn)了該重點(diǎn)學(xué)科在黃希庭授帶領(lǐng)下，積極向上的群體學(xué)術(shù)風(fēng)貌和銳意創(chuàng)新的學(xué)術(shù)個(gè)性。

作者簡(jiǎn)介

鄭涌，博士，教授，西南師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人格與健康方向碩士生導(dǎo)師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，重慶市心理學(xué)會(huì)理事兼基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任，迄今出版著作10余部，在《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》等期刊上發(fā)表“自我同一性狀態(tài)對(duì)時(shí)間透

書(shū)籍目錄

總序題記本書(shū)導(dǎo)讀第一章 緒論  一、問(wèn)題背景  二、術(shù)語(yǔ)詮釋  三、研究構(gòu)思第二章  文獻(xiàn)探討  一、時(shí)間透視的一般研究  二、自我概念的動(dòng)力性  三、自我統(tǒng)合的時(shí)間心理結(jié)構(gòu)意義  四、結(jié)語(yǔ)第三章  前期研究  一、研究1；大學(xué)生“我是誰(shuí)”反應(yīng)的內(nèi)容分析  二、研究2：大學(xué)生自我概念維度的因素探析  三、研究3：大學(xué)生時(shí)間體驗(yàn)維度的因素探析  四、研究4：代表性單維統(tǒng)合量表中文本檢驗(yàn)  五、研究5：代表性多維統(tǒng)合量表中文體檢驗(yàn)  六、研究6：大學(xué)生處我統(tǒng)合六記量表的建構(gòu)  七、結(jié)語(yǔ)第4章  表層研究  一、研究4：在學(xué)生自我統(tǒng)合狀態(tài)分布  二、研究5：自我統(tǒng)合狀記與時(shí)間透視體驗(yàn)  三、研究6：時(shí)間參考自我概念與時(shí)間透視體驗(yàn)  四、結(jié)語(yǔ)第5章  深層研究   一、研究6：過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)：時(shí)間與自我整合的投射測(cè)驗(yàn)  二、研究7：過(guò)去、現(xiàn) 與將來(lái)：時(shí)間與處我整合的實(shí)驗(yàn)研究  三、結(jié)語(yǔ)第6章  綜合討論  一、自我時(shí)間的結(jié)構(gòu)問(wèn)題  二、自我時(shí)間的功能問(wèn)題……第7章  結(jié)論附錄參考文獻(xiàn)主題索引補(bǔ)記

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