口譯聽(tīng)說(shuō)技能訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《口譯聽(tīng)說(shuō)技能訓(xùn)練》遵循口譯聽(tīng)辨與表達(dá)技能的訓(xùn)練規(guī)律，選取綜合性視角，采用鮮活多樣的原聲素材，通過(guò)單項(xiàng)以及綜合性的練習(xí)，循序漸進(jìn)地矯正口譯初學(xué)者的聽(tīng)辨表達(dá)習(xí)慣，培養(yǎng)口譯基礎(chǔ)聽(tīng)說(shuō)技能，同時(shí)有助于提高本科階段翻譯專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言輸入量，能較大程度地拓展使用者的語(yǔ)言實(shí)踐量，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)口譯技能奠定基礎(chǔ)?！　　犊谧g聽(tīng)說(shuō)技能訓(xùn)練》適用于翻譯本科專(zhuān)業(yè)（BTD）、英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)初級(jí)口譯課程，亦可作為參加各種口譯考試的備考資料。

書(shū)籍目錄

Unit One:口譯昕辨Lesson 1:積極聽(tīng)辨Lesson 2:信息為本Lesson 3:英語(yǔ)變體Lesson 4:漢語(yǔ)方言Lesson 5:（場(chǎng)合親疏1）Lesson 6:（場(chǎng)合親疏2）Lesson 7:情見(jiàn)乎辭1Lesson 8:情見(jiàn)乎辭2Unit Two:口譯表達(dá)Lesson 9:從零開(kāi)始Lesson 10:譯員口才Lesson 11:自信為首Lesson 12:抑揚(yáng)頓挫Lesson 13:聽(tīng)人勝境Lesson 14:傳情達(dá)意Lesson 15:自成一統(tǒng)Lesson 16:沙場(chǎng)練兵附錄 網(wǎng)絡(luò)資源Appendix 2：參考答案Appendix 3：英文及部分中文材料文本參考書(shū)目練習(xí)材料來(lái)源網(wǎng)站

章節(jié)摘錄

　　你知道我到了一個(gè)什么地方？（我）到了每一個(gè)中國(guó)小孩都向往的地方，那就是唐僧，唐三藏，其實(shí)他叫玄奘，河南人，他到過(guò)的地方——印度的那爛陀。我在那兒呆了一天一夜，心情無(wú)比愉快，覺(jué)得自己突然又變成了一個(gè)比較熱愛(ài)學(xué)習(xí)的“小學(xué)生”。　　在印地語(yǔ)里“那爛”就是蓮花，象征著“知識(shí)”；“陀”的意思就是“給”，就是給人知識(shí)的地方。所以中國(guó)的河南出生的和尚在沒(méi)有得到當(dāng)時(shí)政府的批準(zhǔn)的情況下，離開(kāi)長(zhǎng)安，歷盡千辛萬(wàn)苦，主要靠他自己堅(jiān)忍不拔的努力，實(shí)際上小說(shuō)孫悟空啊，豬八戒陪著他，這些都沒(méi)有得到實(shí)施，主要他靠個(gè)人的努力到了那爛陀。而且在那爛陀既當(dāng)留學(xué)生，又當(dāng)“外教”，就是外國(guó)專(zhuān)家老師，一共待了大約12年。他成為中印兩國(guó)人民傳統(tǒng)友誼偉大的代表和橋梁?！　x.4-4洪博培：開(kāi)場(chǎng)致辭　　楊校長(zhǎng)，謝謝你?？墒俏覀?cè)谏虾Ｎ覒?yīng)該說(shuō)家鄉(xiāng)話，“儂好！”這么多人，今天就是太好了，美中關(guān)系30年，這個(gè)時(shí)刻從雙邊、地區(qū)和全球的角度來(lái)說(shuō)，最適合進(jìn)行一場(chǎng)好的交談，這種活動(dòng)在中國(guó)沒(méi)有先例。　　我們兩國(guó)元首具體說(shuō)過(guò)，他們要推動(dòng)一個(gè)積極、建設(shè)性、全面的關(guān)系。如果沒(méi)有美中兩國(guó)的合作，幾乎沒(méi)有哪個(gè)全球性挑戰(zhàn)能得到解決。我們面臨的挑戰(zhàn)是把我們的交往提到一個(gè)更高的水平，有誰(shuí)比我們更高層領(lǐng)導(dǎo)人更適合參加我們的討論呢？　　那我很榮幸向你們介紹第44任美國(guó)總統(tǒng)貝拉克·奧巴馬?！　x.4-5霍震霆：體育事業(yè)與民生　　網(wǎng)易新聞：我們注意到，最近在香港申請(qǐng)亞運(yùn)撥款這件事情上，被立法局否決了，沒(méi)有通過(guò)。這件事情已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，您現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看這件事情，您覺(jué)得問(wèn)題主要出在哪里，才沒(méi)有通過(guò)呢？　　霍震霆：我想大家都明白香港的歷史背景?？偟膩?lái)說(shuō)，香港地方不大。我們上一代都為這里積極地生活。反過(guò)來(lái)一般人覺(jué)得體育變成一種業(yè)余的（活動(dòng)），一種康樂(lè)（性）的（活動(dòng)）。都沒(méi)有人將體育變成日常生活中的重要組成部分。我覺(jué)得還有中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念。如果你對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“我不念書(shū)了，我要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。”大家知道怎么樣的看法。我覺(jué)得這個(gè)就是歷史原因。（雖然）很多人覺(jué)得香港有很多高樓大廈，是個(gè)金融中心，但是我還是覺(jué)得一個(gè)（即使）最好的地方，還有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，都離不開(kāi)文體的內(nèi)涵。我不是說(shuō)拿多少金牌、銀牌。現(xiàn)在大家都談民生的問(wèn)題，但我覺(jué)得不應(yīng)只談溫飽的問(wèn)題。我覺(jué)得一個(gè)最好的地方，應(yīng)該有平衡發(fā)展。我覺(jué)得一個(gè)最好的地方離不開(kāi)文體的內(nèi)涵。很多年來(lái)，我都談?wù)擉w育方面。特別是體育方面，大家都很強(qiáng)調(diào)這個(gè)（亞運(yùn)會(huì)）。所以這次提出來(lái)，直到最后（被否決）我接受拿不到舉辦權(quán)（這個(gè)結(jié)果）。但是反過(guò)來(lái)，我覺(jué)得大家有個(gè)共同點(diǎn)，就是應(yīng)該怎樣加強(qiáng)香港多年來(lái)體育設(shè)施（的不足）。香港的體育運(yùn)動(dòng)員還不錯(cuò)，大家覺(jué)得應(yīng)該給他們應(yīng)該有的支持和鼓勵(lì)?！　　?/pre>








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