近現(xiàn)代國外政要創(chuàng)新之道

內容概要

　　《創(chuàng)新方法戰(zhàn)略叢書：近現(xiàn)代國外政要創(chuàng)新之道》是集體勞動的成果。全書框架由楊玉成初擬，經(jīng)課題組討論確定。課題撰稿具體分工如下：楊玉成撰寫第一章和第二章；趙京超撰寫第三章；梁曉杰撰寫第四章；李紹猛撰寫第五章；楊洋撰寫第六章；崔人元撰寫第七章；楊發(fā)庭撰寫第八章。全書由楊玉成統(tǒng)稿。

書籍目錄

第一章 西方近代堀起的刨新之路第一節(jié) 資本主義民主政治制度的確立第二節(jié) 市場經(jīng)濟體制的誕生第三節(jié) 微觀經(jīng)濟制度創(chuàng)新與經(jīng)濟立法一、公司制二、銀行制度與立法三、保險業(yè)與保險立法四、專利制度和知識產(chǎn)權保護第四節(jié) 科技體制化與世界科技中心轉移第五節(jié) 技術創(chuàng)新與工業(yè)革命第二章 英國政要引領潮流的制度創(chuàng)新第一節(jié) 從小皮特到格萊斯頓的“自由之路”一、自由主義改革的理論基礎二、自由主義改革的歷史進程三、小結第二節(jié) 艾德禮與“和平的社會革命”一、艾德禮其人及其思想二、艾德禮領導的經(jīng)濟和社會改革三、福利國家制度的創(chuàng)新意義及其歷史地位第三節(jié) 撒切爾夫人的自由化之路一、撒切爾夫人及其改革的背景二、撒切爾夫人領導的自由化改革三、撒切爾夫人的自由化改革的意義與影響第三章 法國政要的改革與創(chuàng)新第一節(jié) 柯爾伯的重商主義改革一、柯爾伯之前的重商主義一、柯爾伯的重商主義改革三、柯爾伯的成就及其對現(xiàn)代科技創(chuàng)新的啟示第二節(jié) 拿破侖的改革與創(chuàng)新一、拿破侖的政策創(chuàng)新是對法國大革命思想的繼承一、拿破侖在國家治理各方面的創(chuàng)新及影響三、對現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展和科學技術創(chuàng)新的啟示第三節(jié) 戴高樂的“大國夢想”與創(chuàng)新一、戴高樂主義與對外政策創(chuàng)新一、對內政策改革三、對現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展和科學技術創(chuàng)新的啟示第四章 “新君主”、“新德國”與“新歐洲”第一節(jié) “新君主”：普魯士大王腓特烈二世的“德性”一、“獅子”：新教國家的軍事勝利一、“狐貍”：腓特烈大王的“文藝癖”第二節(jié) “新歐洲”：聯(lián)邦德國總理阿登納的“歐洲共和國”一、德國的分裂與統(tǒng)一、歐洲的聯(lián)合第五章 民主創(chuàng)新與美國強國之路第一節(jié) 開創(chuàng)者：美國國父們一、建國大業(yè)一、立憲三、建黨偉業(yè)第二節(jié) 再造聯(lián)邦一、裂痕在擴大一、民主沒有阻止內戰(zhàn)三、民主的新生第六章 俄羅斯彼得夭帝的創(chuàng)新實踐第一節(jié) 彼得大帝的知識刨新實踐……第七章 順勢上游與日本堀起第八章 新加坡“國父”李光耀的創(chuàng)新后記

章節(jié)摘錄

　　19世紀初之后，德國在科學技術和教育的體制化方面有很大的推進，不斷促進科學技術的發(fā)展，從而使世界科學技術中心逐步從法國轉移到德國。首先，德國政府重建柏林皇家科學院，聘請法國科學家來做院士，并以法國國家科學院為樣板進行改革，使德國科學院的水平和原創(chuàng)能力大大提高?！　∑浯危瑥?9世紀初開始，德國政府重視發(fā)展普通教育、職業(yè)教育和高等教育，并且非常重視高等教育機構的研究職能。到1850年，德國綜合技術學校和高等技術學校已經(jīng)具有相當?shù)囊?guī)模，培養(yǎng)出大批具有中等科學技術水平的技術員和工程師，這些技術人員具有很強的消化吸收國外先進技術的能力，對于德國的技術進步和工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展起到非常重要的作用。德國政府鼓勵科學院將自己的科學成果輸出給大學，鼓勵科學院的成員到大學講課。政府還對大學進行改革，在大學推行“教學資格評審制度”，加強對大學教師資格的評審考核，要求教師在完成教學工作的同時還要進行科學研究，鼓勵教師成為研究型教師。大學還紛紛組建“教學和研究實驗室”，其中一些大學實驗室成為科學研究中心，有的甚至成為國際科學共同體的各個領域的活動中心?！敖虒W和研究實驗室”還有利于聚集和培養(yǎng)本科畢業(yè)后的青年研究人才，促進研究生的規(guī)模性培養(yǎng)方式的形成。由于科學研究在大學中的發(fā)展，德國在19世紀科學人才輩出，科研成果累累，一些新興學科如有機化學、實驗生理學、實驗心理學等率先在德國建立。德國化學家李比希、生理學家路德維希、心理學家馮特、數(shù)學家高斯、物理學家歐姆均為當時世界科學界的巨匠。　　再次，科學研究進入工業(yè)企業(yè)，企業(yè)的“工業(yè)研究實驗室”成為德國科學研究的第三股重要力量。德國企業(yè)“工業(yè)研究實驗室”的興起，開始于化學工業(yè)巴斯夫、赫斯特、拜爾等企業(yè)的示范，這些企業(yè)中的工業(yè)研究實驗室可以說是開現(xiàn)代企業(yè)R&D研究中心之先河的。工業(yè)研究實驗室是科學大規(guī)模介入技術活動的重要途徑和有效形式。科學家在取得基礎研究成果后，就在企業(yè)工業(yè)實驗室內進行應用研究和技術開發(fā)，從現(xiàn)代科學理論派生出技術原理，從而導致新技術的發(fā)明。在19世紀下半葉，德國絕大多數(shù)的技術發(fā)明都是由工業(yè)實驗室開發(fā)的，或由企業(yè)與大學合作研究開發(fā)的?！　　?/pre>




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