整體構建德育體系研究論文集
出版時間：2001-1 出版社：教育科學出版社 作者：詹萬生 編 頁數(shù)：569
內(nèi)容概要
《整體構建德育體系研究論文集》薈萃了本課題實驗區(qū)、實驗校承擔的子課題的研究論文幾十篇。這些論文是在歷屆年會暨學術研討會評審出來的優(yōu)秀成果的基礎上精選而成的，是全國幾十個實驗區(qū)、干所實驗校、萬名實驗教師研究成果的精華，內(nèi)容涉及小學、中學、中職、中師及大學的德育目標、內(nèi)容、途徑、方法、管理、評價的研究，為整體構建學校德育體系奠定了良好的基礎。
書籍目錄
第一部分 德育目標研究構建小學德育目標和內(nèi)容體系的研究與實踐充分運用《德育》讀本對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育的研究探索緊扣《德育》讀本，勇于實踐創(chuàng)新運用《德育》讀本培養(yǎng)學生健康心理科學使用《德育》讀本，探索新的德育模式《德育》讀本教學中三二一加強意志品格教育，提高學生心理素質(zhì)我校開展法紀教育的實踐與思考用活《德育》實驗讀本，提高德育活動實效學校心理健康教育的途徑與方法中學生心理問題的層次性及教育對策高中生自我教育能力培養(yǎng)的探索“構建以師德為核心的中師德育目標體系”的實踐發(fā)揮學生主體性，精心設計活動課，全面提高中職校學生的思想道德素質(zhì)大學德育目標關于當代大學生思想心理特點的研究關于大學德育基本內(nèi)容的研究第二部分 德育途徑方法研究開展學科德育研究，努力提高德育實效構建學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的互動德育模式論小學學科教學中的德育滲透師愛是轉(zhuǎn)化后進生的橋梁淺談小學低、中、高年級學生德育訓練淺談對小學生良好學習習慣的培養(yǎng)在實踐與活動中培養(yǎng)學生的交往能力采取有效途徑，努力提高學生的德育素質(zhì)春風化雨潤心田充分發(fā)揮學生在德育活動中的主體作用淺談語文教學中的德育滲透學校、家庭、社會德育一體化創(chuàng)新格局的構建關于對《德育》讀本使用中“四個關系”的辯證思考構建班集體激勵機制必須堅持的原則思想政治課教學的根本任務在于塑造人德育應注重集體教育與個性教育的有機結(jié)合……第三部分 德育管理評價研究第四部分 德育體系構建研究
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