和青年校長的談話
出版時間：2009-3 出版社：教育科學 作者：蘇霍姆林斯基 頁數(shù)：274 譯者：趙瑋
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內容概要
本書介紹的和青年校長的這些談話，曾發(fā)表于1965—1966年的《國民教育》雜志。這些材料引起了學校領導人的興趣。作者在把雜志上的文章整理成書時，增加了關于學校道德教育問題的一章，對其余各章也補充了一些新材料。本書涉及的問題，包括對學校教育和教學過程施行領導的下列幾個方面：教師集體的創(chuàng)造性勞動和教師的個人創(chuàng)造，課堂上的教育和教學過程，教師的教育學修養(yǎng)，怎樣指導教學過程，怎樣分析課，怎樣做學年總結，教師和學生的相互關系，怎樣教育難教的兒童等。之所以挑選這些最重要的問題來談，首先因為本書的主旨就是要探討與教學過程以及如何指導教學過程有關的各種問題。因此，對教師的創(chuàng)造性勞動的特點也將加以闡述。
書籍目錄
第1次談話 教師創(chuàng)造性勞動的幾個基本問題第2次談話 教育現(xiàn)象之間的相互依存性第3次談話 學校集體的精神生活第4次談話 難教兒童第5次談話 關于道德教育的幾個問題第6次談話 談談怎樣指導學生的腦力勞動第7次談話 關于聽課和分析課的幾點建議第8次談話 怎樣做學年總結
章節(jié)摘錄
第1次談話教師創(chuàng)造性勞動的幾個基本問題 校長要領導好一個學校集體，就必須深刻理解教育過程的最微妙的細節(jié)，并理解它的深遠的根源。這就是說，校長應當深刻理解學生的精神世界，理解學生的腦力勞動的特點，理解掌握知識和形成信念的過程。他應當既是一個熟悉業(yè)務、經驗豐富的教育學家，又是一個心理學家。然而，校長不是一下子就變得經驗豐富的。當今，極其重要的一個問題是：怎樣才能使新?lián)涡ｉL工作的同志們，盡快地縮短這個獲得經驗的過程?！ ⌒?lián)涡ｉL工作的人所操心的問題很多：怎樣領導教育和教學工作？怎樣計劃、組織和安排自己的工作，才能捉摸到學校生活這個復雜機體的各個細節(jié)？怎樣使家長也學會正確地教育子女？怎樣才能避免領導工作中的形式主義和行政命令作風？校長是否一定要熟悉教學計劃里的所有學科？怎樣直接地和間接地參加到兒童的生活和勞動中去？等等?！ 〗處煹乃枷胨胶徒逃龢I(yè)務水平正在不斷提高。校長如果把主要精力放在行政事務工作方面，他就有跟不上教育科學最新進展的危險。那么，如何防止這種危險呢？教養(yǎng)和教育之間的相互關系是什么？怎樣分析一堂課？
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用戶評論 (總計65條)
- 本書介紹的和青年校長的這些談話，曾發(fā)表于1965—1966年的《國民教育》雜志。這些材料引起了學校領導人的興趣。作者在把雜志上的文章整理成書時，增加了關于學校道德教育問題的一章，對其余各章也補充了一些新材料。本書涉及的問題，包括對學校教育和教學過程施行領導的下列幾個方面：教師集體的創(chuàng)造性勞動和教師的個人創(chuàng)造，課堂上的教育和教學過程，教師的教育學修養(yǎng)，怎樣指導教學過程，怎樣分析課，怎樣做學年總結，教師和學生的相互關系，怎樣教育難教的兒童等。之所以挑選這些最重要的問題來談，首先因為本書的主旨就是要探討與教學過程以及如何指導教學過程有關的各種問題。因此，對教師的創(chuàng)造性勞動的特點也將加以闡述。
- 青年校長的談話，值得學習。
- 一共8次談話，昨晚我看了其中的5次談話，內容和《給教師的建議》有些重復，可以互補，實用。
- 這本書的理論性還是比較強大，老師們可以拿來讀一讀。與其說是和校長談話，不如說是業(yè)務談話，是不是校長都可以讀一讀。
- 讓人重新審視自己的教育理念，關注教師的成長
- 很適合中國教師的作品，做好傳統(tǒng)教育比盲目追隨創(chuàng)新更有意義
- 蘇氏之名，從事教育工作的人都不會陌生。有人可能會認為，他是蘇聯(lián)體制下教育政策的忠實執(zhí)行者，其教育思想已然過時?？墒牵斘覀冏屑氶喿x這本寫作對象為學校管理者的書時，仍然會為之心動：如此體貼入微，如此具有可操作性。我想每一位中小學校的老師和管理者都應該在手邊放一冊這本寶貴的書：雖然年代久遠，但仍然熠熠生輝……
- 非常好的一本書，讀后感慨頗深，原來擅長行政管理的校長并不是好校長，真正的好校長應該是研究教學的專家。
- 一個好的校長，意味著一所好的學校。
- 這本書雖然是寫給校長看的，可是它對班主任的工作也極有指導作用，值得好好讀
- 適合教師讀一讀，內容很不錯！
- 正在閱讀中，是和《給教師的建議（全一冊）》一起買的。
- 就像校長在跟我們說話一樣，這本書寫得很好
- 讀蘇霍姆林斯基的著作，才感覺到自己在教育這一行中實在是一個菜鳥。和這位偉大的教育家相比，我們多了很多浮躁，少了愛心和耐心。希望每一位從事教育事業(yè)的人都能靜下心來好好讀讀這本書，讓我們的靈魂得到洗禮，讓教育永葆純凈。
- 很薄的一本書，但充滿了教育的智慧。
- 校長要買的書，她也說很棒的
- 教育人不能不用的書！
- 雖然挑貨的過程不是很快，但是快遞速度特別火速，昨天告訴我發(fā)貨了今天就到了~~點贊~
- 經典好書。校長們應該多讀讀。
- 作為校長的話，要學習一下，期待中...
- 正品，經典教育著作
- 想比較全面地了解蘇霍姆林斯基的教育思想
- 教育以人為本,各種方法都應對不同的人而來
- 很實用的一本書，可以指導工作，值得認真閱讀！
- 此物是幫我老爸買來應付領導檢查的，所以自己并沒有看。
- 這個商品不錯~書的質量很好，其他方面也不錯。就是物流不給力，需要跑到郵局去自己取，很麻煩。
- 被人傳頌多了，就成了經典。
- 這本書很不錯，值得大家一看。
- 現(xiàn)在還沒有看內容，但是整體感覺挺好的，因為看了他的其他書，感覺收獲挺過的，所以想給贊~~~
- 喜歡他寫的書。簡單易懂。
- 書內容沒看，印刷不錯，我喜歡
- 蘇霍姆林斯基的書我買了一套，這是我買的第三本，書店買不到。
- 書是正版，質量優(yōu)，愛不釋手了
- 老蘇的書我?guī)缀跞I了……
- 書好，當當服務也好
- 寶貝很喜歡！就是剛下單就降價了！
- 質量好，還沒讀，應該不錯
- 還沒看呢，還行吧。
- 正準備認真研讀
- 不錯的一本書，值得購買!
- 工作的目標
- 正在讀，確實是本好書。
- 不愧是蘇老的名家之作，值得一讀
- 給媽媽買的，媽媽很喜歡！
- 寫的非常有道理，值得一看
- 經典思想，對于我很有用！
- 想要成長的老師不妨看看
- 絕對值得！蘇聯(lián)偉大教育家的
- 讀蘇霍姆林斯基作品，會讓你少走很多彎路?。。。?br />
- 讀后就明白自己的想法有時候還是過于偏激了。
- 送貨快，價錢便宜
- 一直想擁有它，終于如愿以償！
- 本書介紹和青年校長的談話，涉及的問題包括對學校教育和教學過程施行領導的下列幾個方面：教師集體的創(chuàng)造性勞動和教師的個人創(chuàng)造，課堂上的教育和教學過程，教師的教育學修養(yǎng)，怎樣指導教學過程，怎樣分析課，怎樣做學年總結，教師和學生的相互關系，怎樣教育難教的兒童等。
這是一本適合學校中青年骨干的一本好書！ - 不光校長可以看，普通教師也可以閱讀，從中會受到許多啟迪。
- 個人認為老蘇還是教師教育經典些
- 這本書是現(xiàn)在青年校長的必備書，當然老校長也應該看一看。看看人家校長是怎么當?shù)?，真是感慨啊?/li>
- 這是前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的名著之一，頗有一點兒“爐邊談話”的意味，值得翻閱。
- 贊，看看吧，即使你不是校長，也會收獲不少。他的教育觀是在太強了。
- 書質量還行，就是內容偏陳舊了些
- 蘇氏的書值得好好學習
- 可拓寬眼界
- 內容不錯，就裝訂還需要提高
- df fgg
- 育人好書
- 由于是給單位買的，自己也沒看，但肯定比書店要便宜