初中生物·蘇教版·八年級(jí)（下）

內(nèi)容概要

　　全書(shū)思維導(dǎo)圖　這是全書(shū)知識(shí)內(nèi)容的圖解，是一個(gè)非常有效的知識(shí)學(xué)習(xí)、內(nèi)容梳理、強(qiáng)化記憶的導(dǎo)圖。是它讓你把全書(shū)知識(shí)盡收眼底；是它讓你在學(xué)習(xí)全書(shū)之前對(duì)全書(shū)主要知識(shí)內(nèi)容了然在胸，心中有數(shù)；是它讓你贏在起跑線上；是它讓你左右腦協(xié)同記憶。
　　知識(shí)清單全練　這是千萬(wàn)老教師的經(jīng)驗(yàn)，這是無(wú)數(shù)成功者的累積。這是最系統(tǒng)的歸納，這是最科學(xué)的設(shè)計(jì)。將學(xué)科知識(shí)設(shè)計(jì)成習(xí)題，是進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的最好方式。你要記死，不要死記。
　　基礎(chǔ)闖關(guān)全練　這是最基礎(chǔ)的測(cè)試，這是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、鞏固基本能力的基地。這也是你的第一關(guān)，你一定要努力努力再努力!
　　三年模擬全練　這是全國(guó)一線教師團(tuán)結(jié)起來(lái)跟命題人的較量，是命題人不得不閱讀的重要信息，也是命題人靈感的發(fā)源地。
　　五年中考全練　這是新中考與新教材的無(wú)縫對(duì)接。中考真題，是多少命題專(zhuān)家的心血啊，是多少命題學(xué)者的汗滴。這是智慧的結(jié)晶，這是精心的設(shè)計(jì)，這是苦心的創(chuàng)作，這是優(yōu)美的詩(shī)句。洞悉中考真題及命題規(guī)律就等于抓住了上帝的一只手，就等于揭開(kāi)了上帝手中的謎底!
　　探究創(chuàng)新全練　這是新課標(biāo)新理念的體現(xiàn)，它選取最新時(shí)事情境素材命題，它教你創(chuàng)造性利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
　　智慧背囊　這是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，這是學(xué)習(xí)的秘密，這是陽(yáng)光心態(tài)的展示，這是智慧之光的梳理。背上它吧，你會(huì)比別人更加相信自己。
　　單元思維導(dǎo)圖　這是單元知識(shí)內(nèi)容的圖解。我們站在思維的制高點(diǎn)上幫你分析歸納，提煉本單元最核心的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)構(gòu)架。思維導(dǎo)圖是應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”，有利于人腦發(fā)散性思維的展開(kāi)。它引領(lǐng)了一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命，全球超過(guò)2．5億人在使用這種簡(jiǎn)單、權(quán)威、實(shí)用、科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法。
　　教材知識(shí)全解　這是對(duì)教材精華的濃縮，這是對(duì)教材的精講精析，這是點(diǎn)金撥霧的手指。當(dāng)你透徹地掌握了教材知識(shí)，你就能以不變應(yīng)萬(wàn)變，從容地面對(duì)每一次考試。
　　經(jīng)典例題全解　這是從題庫(kù)中海選出的經(jīng)典題目，這是對(duì)經(jīng)典題目進(jìn)行的解讀破譯，掌握了它，你就可以觸類(lèi)旁通，舉一反三。
　　智力背景這是知識(shí)的拓展，能力的延伸。如果擁有這個(gè)支點(diǎn)，你將會(huì)擁有解決所有問(wèn)題的妙計(jì)。

書(shū)籍目錄

第8單元　生物技術(shù)
第20章 日常生活中的生物技術(shù)
第一節(jié)　源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)酵技術(shù)
第二節(jié)　食品保存
本章檢測(cè)
第21章　現(xiàn)代生物技術(shù)
第一節(jié)　現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用
第二節(jié)　關(guān)注生物技術(shù)
本章檢測(cè)
單元檢測(cè)
第9單元　生物的多樣性
第22章　豐富多彩的生物世界
第一節(jié)　生物的分類(lèi)
第二節(jié)　五彩繽紛的植物世界
第三節(jié)　千姿百態(tài)的動(dòng)物世界
第四節(jié)　神奇的微生物
本章檢測(cè)
第23章　生物多樣性保護(hù)
第一節(jié)　生物多樣性
第二節(jié)　保護(hù)生物多樣性的艱巨使命
本章檢測(cè)
第24章　生命起源和生物進(jìn)化
第一節(jié)　生命的誕生
第二節(jié)　生物進(jìn)化的歷程
第三節(jié)　生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)
第四節(jié)　人類(lèi)的起源和進(jìn)化
本章檢測(cè)
單元檢測(cè)
第10單元　生物和環(huán)境是統(tǒng)一體
第25章　生態(tài)系統(tǒng)
第一節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的組成
第二節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
本章檢測(cè)
第26章　生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
第一節(jié)　生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)
第二節(jié)　生物圈是生物的共同家園
本章檢測(cè)
單元檢測(cè)
期中測(cè)試
期末測(cè)試
答案全解全析

章節(jié)摘錄

　　一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，饑不擇食的食腐動(dòng)物正在逼迫野狼提高社交能力?？茖W(xué)家說(shuō)，諸如渡鴉這樣的“漁翁”有助于解開(kāi)“為什么狼和狗總愛(ài)集體活動(dòng)，而貓卻習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往”這一謎題?？茖W(xué)家跟蹤觀察了美國(guó)密執(zhí)安州一個(gè)國(guó)家公園里的588頭被野狼殺死的駝鹿的下落，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不管野狼怎么努力，狼群每天總是因?yàn)槎渗f的盜搶而損失2～37千克食物。最終，1／3的野狼死于饑餓，由此可見(jiàn).渡鴉已經(jīng)對(duì)狼群構(gòu)成了嚴(yán)重的生態(tài)威脅。盡管體形比野狼小得多，但渡鴉卻以“鴉”多勢(shì)重而往往能搶得到手。有時(shí)，一處現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)有多達(dá)100只渡鴉。因此，團(tuán)結(jié)在一起不僅有助于狼群捕獲更大的獵物，而且更容易趕走“漁翁”；與此形成對(duì)比的是，貓、郊狼和其他小型掠食者　　，所以不會(huì)給“揩油”的“漁翁”留下可乘之機(jī)，因此這些小型掠食者也就不需要集體行動(dòng)了。　　……

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　　《5年中考3年模擬：初中生物（8年級(jí)下）（蘇教版）（全練版）（新課標(biāo)新教材·同步課堂必備）》知識(shí)清單全練——千位名師習(xí)題式完全歸納、基礎(chǔ)闖關(guān)全練——基本能力螺旋式全練鞏固、三年模擬全練——模擬試題淘金式完全訓(xùn)練、五年中考全練——中考試題麻雀式完全解剖、思維導(dǎo)圖——單元核心知識(shí)圖表梳理、教材知識(shí)全解——重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)完全解讀、易錯(cuò)易混全解——易錯(cuò)易混知識(shí)完全點(diǎn)撥、教材練習(xí)全解——教材課后思考題完全剖析、全練答案——五三全練題目全解全析、智力背景——萬(wàn)篇素材發(fā)散式全面拓展。

圖書(shū)封面

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