改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂

內(nèi)容概要

　  《中小學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)叢書(shū)·改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》稿的主要特色是將科研和教學(xué)有機(jī)融合在一起，書(shū)中的課例既兼顧到小學(xué)，也兼顧到中學(xué)；既適合中小學(xué)數(shù)學(xué)教師閱讀，也適用于教研員以及高校的理論研究者參考。第一章是課例研究的理論介紹，后面五章都來(lái)自實(shí)際課堂實(shí)錄，每個(gè)專題的課例均由四部分組成：1.課例研究報(bào)告　2.三次課堂教學(xué)改進(jìn)設(shè)計(jì)　3　三次課堂教學(xué)改進(jìn)實(shí)錄　4.同行教學(xué)評(píng)價(jià)?！》此际墙處煂I(yè)發(fā)展的必由之路，《中小學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)叢書(shū)·改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》的研究有助于提升教師的反思能力。  

書(shū)籍目錄

第一章  課例研究：共建智慧型課堂
  第一節(jié)  智慧型課堂：精彩的爵士樂(lè)演奏
  第二節(jié)  課例研究的實(shí)踐探索：視角、方法和步驟
第二章  在數(shù)概念教學(xué)中奠基數(shù)感
第三章  在計(jì)算教學(xué)中發(fā)現(xiàn)算理、活化算法
第四章  在圖形概念教學(xué)中建立空間觀念
第五章  在圖形公式推導(dǎo)中提升數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
第六章  在應(yīng)用題教學(xué)中注重建模
后記

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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