求知求真，卓越發(fā)展

內(nèi)容概要

重慶一中是一所有著八十年悠久歷史的中華名校。八十年來(lái)，學(xué)校始終敏銳地把握時(shí)代發(fā)展的契機(jī)，不懈地進(jìn)行調(diào)整、變革和創(chuàng)新。
今日的重慶一中在發(fā)展性教育觀的引領(lǐng)下，緊緊圍繞“人的發(fā)展”這一主題，立足學(xué)校的傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)，致力于構(gòu)建適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的課程體系、激活學(xué)生發(fā)展?jié)撃艿恼n堂教學(xué)、塑造學(xué)生主體性人格的德育系統(tǒng)，并以“和諧管理”為著力點(diǎn)構(gòu)筑學(xué)校管理文化，形成了豐富而生動(dòng)的變革行為，自覺地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
《求知求真卓越發(fā)展——重慶一中教育創(chuàng)新研究》完整而清晰地記錄了重慶一中在學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展中所面對(duì)的真實(shí)問題，描繪了學(xué)校發(fā)展性教育實(shí)踐辦學(xué)的思路和軌跡，并以此折射出我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的寶貴歷程。
《求知求真卓越發(fā)展——重慶一中教育創(chuàng)新研究》由魯善坤等編著。

書籍目錄

前言 發(fā)展性教育思想與重慶一中的科學(xué)發(fā)展/001
第一章 重慶一中辦學(xué)的歷史風(fēng)云
一、艱難中起航：時(shí)代之子應(yīng)運(yùn)而生/2
二、20世紀(jì)教育改革的探索與實(shí)踐/8
三、新世紀(jì)教育改革：發(fā)展性教育的萌芽與成長(zhǎng)/26
第二章 讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展得更好
一、辦學(xué)理念：學(xué)校的一切為學(xué)生的發(fā)展而存在/37
二、辦學(xué)定位：人文特色鮮明的現(xiàn)代化中華名校/46
三、培養(yǎng)目標(biāo)：有社會(huì)責(zé)任感、有合作精神和自主發(fā)展能力的高素質(zhì)人才/53
四、辦學(xué)方略：以發(fā)展性教育觀治校/57
第三章 適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的課程體系
一、構(gòu)建適應(yīng)全體學(xué)生發(fā)展的課程體系/68
二、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的活動(dòng)課程/80
三、培養(yǎng)學(xué)生探究精神的探究型課程/99
四、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的藝術(shù)和體育課程/118
第四章 激活學(xué)生發(fā)展?jié)撃艿恼n堂教學(xué)
一、完成性課堂教學(xué)的困惑與反思/130
二、激活學(xué)生發(fā)展?jié)撃埽赫n堂教學(xué)改革的理念/140
三、激活學(xué)生發(fā)展?jié)撃艿恼n堂教學(xué)改革路徑/145
四、異彩紛呈的學(xué)科課堂教學(xué)風(fēng)格踐行/158
第五章 塑造學(xué)生主體性人格的德育系統(tǒng)
一、走向塑造學(xué)生主體性人格的德育工作歷程/214
二、追求主體性人格成長(zhǎng)的德育價(jià)值取向/220
三、推動(dòng)主體性人格成長(zhǎng)的多元立體式德育實(shí)踐活動(dòng)/232
第六章 和諧管理，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)
一、富有人文精神的和諧管理的探索/252
二、打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)/264
三、和諧管理的“家”文化/284
第七章 畢生追求教育之夢(mèng)
一、求索路——追逐教育之夢(mèng)/288
二、責(zé)任感——成就一等事業(yè)/295
三、領(lǐng)導(dǎo)力——演繹校長(zhǎng)角色/301
第八章 植根傳統(tǒng)、面向未來(lái)的特色之路
一、發(fā)展性教育歷程回顧/312
二、發(fā)展性教育面臨的新形勢(shì)/320
三、發(fā)展性教育的新展望/322
四、發(fā)展性教育的主要任務(wù)/327
結(jié)束語(yǔ)/332

編輯推薦

　　學(xué)校的變革與創(chuàng)新是一個(gè)動(dòng)態(tài)和永無(wú)止境的過程，對(duì)發(fā)展性教育的理論與實(shí)踐的探索絕不會(huì)就此止步。在新的歷史交匯點(diǎn)，在新的征程中，我將不斷追尋，不斷探索，不斷實(shí)踐。　　《求知求真，卓越發(fā)展：重慶一中教育創(chuàng)新研究》力圖真實(shí)再現(xiàn)重慶一中在學(xué)校變革性實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)發(fā)展性教育觀的思路、過程和成果：集中展現(xiàn)學(xué)校在創(chuàng)新發(fā)展中遇到的真實(shí)的實(shí)踐問題，突出策略的針對(duì)性；注重本校辦學(xué)實(shí)踐，記錄學(xué)校發(fā)展性教育實(shí)踐的軌跡，突出內(nèi)容的實(shí)踐性。

圖書封面

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