管理學(xué)

內(nèi)容概要

　　《管理學(xué)》系統(tǒng)地介紹了管理活動的基本規(guī)律和一般方法。全書由上、中、下三篇共十三章構(gòu)成。上篇為管理總論，主要內(nèi)容包括管理與管理學(xué)、管理理論的形成與發(fā)展、管理的基本原理、管理的基本方法等；中篇為管理的前提與本質(zhì)，主要內(nèi)容包括管理倫理、組織文化、管理信息、管理決策等；下篇為管理的職能，主要內(nèi)容包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等?！　　豆芾韺W(xué)》結(jié)構(gòu)緊湊、編排科學(xué)、難度適中、重點(diǎn)突出，適合于高職高專院校經(jīng)濟(jì)、管理類各專業(yè)使用，也是各類自學(xué)者的良好參考用書。

書籍目錄

上篇 管理總論第一章 管理與管理學(xué)第一節(jié) 人類的管理活動第二節(jié) 管理的職能與性質(zhì)第三節(jié) 管理者的角色與技能第四節(jié) 管理學(xué)的對象與方法復(fù)習(xí)思考題第二章 管理理論的形成與發(fā)展第一節(jié) 早期的管理思想第二節(jié) 西方古典管理理論第三節(jié) 行為科學(xué)理論第四節(jié) 西方現(xiàn)代管理思想的發(fā)展復(fù)習(xí)思考題第三章 管理的基本原理第一節(jié) 管理原理的特征第二節(jié) 系統(tǒng)原理第三節(jié) 人本原理第四節(jié) 責(zé)任原理第五節(jié) 效益原理第六節(jié) 倫理原理復(fù)習(xí)思考題第四章 管理的基本方法第一節(jié) 管理的方法論第二節(jié) 管理的法律方法第三節(jié) 管理的行政方法第四節(jié) 管理的經(jīng)濟(jì)方法第五節(jié) 管理的教育方法第六節(jié) 管理的技術(shù)方法復(fù)習(xí)思考題中篇 管理的前提與本質(zhì)第五章 管理倫理第一節(jié) 概述第二節(jié) 有關(guān)倫理的幾種觀點(diǎn)第三節(jié) 倫理管理的特征和影響倫理的因素第四節(jié) 改善倫理行為的途徑第五節(jié) 企業(yè)中倫理行為的具體體現(xiàn)第六節(jié) 管理與倫理結(jié)合帶來的管理變革復(fù)習(xí)思考題第六章 組織文化第一節(jié) 組織文化的內(nèi)涵第二節(jié) 組織文化的作用第三節(jié) 組織文化的建設(shè)復(fù)習(xí)思考題第七章 管理信息第一節(jié) 信息概述第二節(jié) 信息管理工作第三節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)第四節(jié) 信息技術(shù)對企業(yè)管理的影響復(fù)習(xí)思考題第八章 管理決策第一節(jié) 決策的定義、原則與依據(jù)第二節(jié) 決策的類型與特點(diǎn)第三節(jié) 決策的理論第四節(jié) 決策的過程第五節(jié) 決策的影響因素第六節(jié) 決策方法復(fù)習(xí)思考題下篇 管理的職能第九章 計劃第一節(jié) 計劃與計劃工作第二節(jié) 戰(zhàn)略性計劃第三節(jié) 計劃的實(shí)施復(fù)習(xí)思考題第十章 組織第一節(jié) 組織設(shè)計第二節(jié) 人員配備第三節(jié) 組織變革復(fù)習(xí)思考題第十一章 領(lǐng)導(dǎo)第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論第三節(jié) 激勵第四節(jié) 溝通復(fù)習(xí)思考題第十二章 控制與控制過程第一節(jié) 控制原理第二節(jié) 控制過程第三節(jié) 有效控制第四節(jié) 控制方法復(fù)習(xí)思考題第十三章 創(chuàng)新第一節(jié) 創(chuàng)新概述第二節(jié) 創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容第三節(jié) 創(chuàng)新過程復(fù)習(xí)思考題參考文獻(xiàn)

編輯推薦

《管理學(xué)》全面扼要地概括了管理學(xué)的主要內(nèi)容。針對高等職業(yè)教育自身的特點(diǎn)，在教學(xué)難度方面做到切合實(shí)際、由淺入深。在內(nèi)容安排上則突出了管理職能的重要性，從而突出其應(yīng)用性特點(diǎn)。全書首先導(dǎo)入管理學(xué)的基本理論和中西方管理思想的發(fā)展，引入管理學(xué)的基本原理和方法；接著對構(gòu)成管理前提和本質(zhì)的管理倫理、組織文化、管理信息系統(tǒng)和管理決策進(jìn)行了簡要的闡述，為重點(diǎn)學(xué)習(xí)管理的職能提供了充分的準(zhǔn)備條件；最后對計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等管理職能進(jìn)行了詳細(xì)的分析，在體系結(jié)構(gòu)上遵循了嚴(yán)格的邏輯關(guān)系。

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