英才煉成記

前言

　　說實話，盡管我在教育領(lǐng)域有些成績，但接到編輯讓我寫前言的任務(wù)時，心中還是略感忐忑。雖然這本書已經(jīng)充分體現(xiàn)了我的教育教學(xué)理念和具體做法，但畢竟我只是個名不見經(jīng)傳的高三畢業(yè)班教師。不過，在重新審視這本書的過程中，能夠為它作序，我還是感到非常驕傲和興奮?！　∈紫任乙兄x各位讀者選擇了這本書。您愿意把時間和精力用在閱讀這本書上，表示您內(nèi)心深處希望自己可以取得比現(xiàn)在更大的成就。要知道，每個人都有創(chuàng)造奇跡、取得進步的潛力！　　這本書的初衷源于對高中教育不容樂觀的現(xiàn)狀的一些思考。作為一名一線的高考班教師，我深知推進教育改革的艱難。很多學(xué)校表面看起來教育改革進行得如火如荼，但其實大多是追求形式的改變，實質(zhì)還是圍繞升學(xué)成績做文章，例如這些年喊得很響的“研究性學(xué)習(xí)”在不少學(xué)校都變相地成為了各學(xué)科的補習(xí)課程。這種情況就使得許多教師并不能真正遵循教育的規(guī)律和學(xué)生的真正需求，因而只能圍繞“高考”這個指揮棒疲于應(yīng)付。　　不少家長也同樣遇到了難題。在很多人的觀念里，中國的高中教育出路只有一條，就是考大學(xué)。家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆幽軌蚩汲龊贸煽儯瑢砟軌蚩歼M好大學(xué)，也把分數(shù)放在教育的首位，因而常常忽視孩子的不同個性和興趣。即使有些家長認識到了這種只追求分數(shù)的弊端，但在大環(huán)境的影響下，也只能妥協(xié)地“隨波逐流”?！　W(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀，也就造成了我們的很多高中生只注重如何才能考高分，在個性、心態(tài)、創(chuàng)造性思維、發(fā)展性素養(yǎng)等方面或多或少都有所欠缺?！　♂槍@種現(xiàn)狀，我認為，當(dāng)今中國素質(zhì)教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，而非只是高分數(shù)的學(xué)生。當(dāng)前教育改革的關(guān)鍵在于教育觀念的改變，沒有先進的教育理念，實踐中的改革就只能是無源之水、無根之木，徒做表面文章。作為一名一線教師，雖然平時也難免會抱怨，但更重要的是思考在這樣的艱難處境中能做些什么。于是就有了這本書。如果本書能夠給您一些啟示，促使您改變自己的教育方法或具體做法，那便是這本書的最大成功?！　”緯⒆阌谌嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì)，旨在通過不同的具體事例，充分展示我任教帶班十幾年來的教育教學(xué)理念和成果。在這本書中，我會告訴您如何盡早對孩子開始因材設(shè)計，讓他考入名校、有所成就不只是夢想；我會告訴你如何把握自己的獨特個性、擁有良好的心態(tài)，幫助你在學(xué)習(xí)生活中變得更加優(yōu)秀；我還會告訴您要鼓勵孩子勇于做生活的主角，敢于批判權(quán)威，讓他的創(chuàng)造性思維變得更加閃光……　　也許一本書的內(nèi)容并不能解決你所有的教育困惑，但相信我們可以一起探討教育的藝術(shù)，分享教育的快樂，讓每一個孩子都能在學(xué)習(xí)上更加自主、在生活上更加自立、在思維上更懂得創(chuàng)新、在情感上更加開朗陽光。我想，看到一個高中生不斷進步、全面發(fā)展，這是所有的家長、教師，更是學(xué)生本人的最大希望！

內(nèi)容概要

　　世界著名教育大師蘇霍姆林斯基曾說，教育的任務(wù)在于為每一顆年輕的心都找到一把金鑰匙。張麗雪相信，她能為自己的學(xué)生找到這把金鑰匙。正是懷著這種信念，多年來，她一直默默地為每個學(xué)生尋找各式各樣的金鑰匙。張麗雪深信，每個學(xué)生都有成功的潛質(zhì)，在她的引導(dǎo)下，學(xué)生們各個考入理想的學(xué)府，走上英才之路?！　　队⒉艧挸捎洝肥菑堺愌┙虒W(xué)生涯的紀實作品，書中以講故事的形式真實地為讀者呈現(xiàn)了班級學(xué)生成才的歷程。為完成《英才煉成記》的寫作，作者殫精竭慮，增刪數(shù)十次，它不僅是一部感人至深的育人書籍，更是一部激人奮進的學(xué)生自主發(fā)展之作。

作者簡介

　　張麗雪，北京西藏中學(xué)語文骨干教師，北京市優(yōu)秀教師，國家教育學(xué)會某課題組實驗教師。翻譯過《麥加菲美國學(xué)生美德讀本》、世界名著《卡爾·威特的教育》，主編全國成人高考語文專用教材，在國家級刊物發(fā)表文章二十余篇，有數(shù)篇論文獲得全國“班主任”杯、民族教育研究二等獎。　　她從教12年，擔(dān)任高中班主任9年。以貼近時代的教育理念、真誠無私的教育行動，贏得了學(xué)生的敬愛。她所帶過的學(xué)生有多人考入全國重點大學(xué)。她曾先后獲得“北京市教育援藏先進個人”、“全國教育援藏先進個人”的榮謄稱號?！　『?，本名韓棟娟，教育學(xué)碩士，從事教育理論的學(xué)習(xí)和研究多年，有一定的研究心得，擅長文字寫作，主要研究方向為教育哲學(xué)，主編有《媽媽是最好的老師》等書。

書籍目錄

第一輯 英才誕生記·早設(shè)計更成功·因材設(shè)計·夢圓“北大清華”第二輯 英才心理篇·信心成就優(yōu)秀·小挫折與大意志·好心態(tài)貴在及時調(diào)整·考試真的很平常第三輯 英才潛質(zhì)篇·英才就從個性中來·張揚個性的青春·別讓潛能悄悄溜走第四輯 英才挑戰(zhàn)記第五輯 英才創(chuàng)新篇·想象力——飛翔的翅膀·執(zhí)著——成功的階梯·另類——英才不拒絕·詩意的青春第六輯 讓英才的情感陽光起來·學(xué)會欣賞他人的優(yōu)秀·“戀愛”的少年第七輯 全面的英才會更好·簡單全優(yōu)：·情商價更高·實踐煉英才附錄：“快樂學(xué)習(xí)”——高考奇才說學(xué)習(xí)·享受學(xué)習(xí)·高手論劍·與時間賽跑的英才·學(xué)習(xí)的熱情永不退附錄：“我們的精彩生活”——高考奇才談生活·不在書本中沉默·生活才是大課堂·我的生活我做主·玩出精彩

章節(jié)摘錄

　　第一輯英才誕生記　　及早地為自己制定一個終生目標(biāo)，你就會更快地接近夢想?！　　鸫髮W(xué)箴言　　千里之行，始于足下，要想擁有美好的未來，就先要有好的設(shè)計。人生是一條單向線，沒有機會重復(fù)。英才的成長需要良好的教育，也需要一份自己獨有的人生設(shè)計。一份好的人生設(shè)計，可以讓普通的孩子擁有精彩的人生，也可以讓聰明的孩子變得更優(yōu)秀?！　⊥砹藘赡臧搿　∥蚁冉o大家講一個小故事?！　∫惶欤形幻利惖馁F婦人抱著自己的小孩去找科學(xué)家達爾文，也想讓自己的孩子將來有所作為。市民們都知道，生物學(xué)家達爾文不但對物種起源研究精深，對育兒的見解也頗有獨到之處。　　“啊，多漂亮的孩子啊！幾歲了？”沒等貴婦人開口，達爾文就高興地向夫人發(fā)問?！　　皠偤脙蓺q半?！鄙賸D誠懇地對達爾文說，“當(dāng)媽媽的無論如何都希望孩子成才。您是個科學(xué)家，我今天特意登門求教?！薄　　澳獑柺裁磫栴}呢，夫人？”達爾文微笑著注視著夫人?！　　拔蚁雴栆幌?，對孩子的教育什么時候開始才好？”　　“唉，夫人，很可惜，你已經(jīng)晚了兩年半了?！边_爾文惋惜地告訴夫人?！　〖偃邕_爾文活在當(dāng)下的話，看到很多家長對子女的教育不管不問，這位科學(xué)家估計會感到莫大的遺憾。要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，就要從他的幼兒時期開始，現(xiàn)在很多家長都知道學(xué)前教育的重要性，卻不知道為孩子做長遠打算?！　∮械募议L可能就會說，那些英才們都是智力超常的孩子，我的孩子很普通，再教育也成不了什么大器。　　其實，這種貶低自己孩子的觀點是錯誤的。每個正常的孩子生來智商都相差不多，只要后天教育得好，他們都會是優(yōu)秀的。那些所謂的智力超常的孩子，幾乎都是父母在他們幼兒時給予了良好的教育的結(jié)果。有人對中國科技大學(xué)少年班的孩子進行了有關(guān)的資料分析，得出這樣的結(jié)果：“超常兒童”與一般兒童之間并沒有不可逾越的鴻溝，最主要的差別在于前者接受了良好的早期教育，而后者沒有。早期教育比任何教育都更加重要，它是所有后期教育能否成功的基礎(chǔ)。因此，英才的培養(yǎng)越早越好?！　∶绹睦韺W(xué)家布魯姆認為，一個人的智力發(fā)展如果把他本人十七歲時達到的水平算作100％，那么四歲時就達到了50％。四至八歲又增加了30％，八至十七歲又獲得了20％?？梢姡變涸谖鍤q以前是智力發(fā)展最迅速的時期，也是進行早期智力開發(fā)的最佳時期，如果在這個時期實施了良好的早期教育，它將成為孩子早期智力發(fā)展的關(guān)鍵。這也就告訴父母們，萬萬不可等孩子長到十八歲了才讓孩子自己去設(shè)計人生，那時才開始的人生，已經(jīng)晚了整整十八年?！　∥以鴰н^一個叫劉銘的學(xué)生，他十七歲就踏進了自己夢寐以求的牛津大學(xué)。面對自己的成功，劉銘笑著說，他還在媽媽肚子里時，媽媽就給他設(shè)計了這個美好的未來。劉銘的媽媽是一名中學(xué)語文教師，當(dāng)她看到很多學(xué)生高中畢業(yè)時一臉迷茫，不知道自己未來做什么，她就替學(xué)生們擔(dān)憂?！　懙膵寢寫焉狭撕⒆樱诓恢朗悄泻⑴⒌那闆r下，就和先生開始設(shè)計孩子的未來：“一般女孩的文科比較好，要是女孩呢，不能讓她長大后擔(dān)憂理科，就讓她先學(xué)好數(shù)學(xué)，女孩心細，以后就做一名會計師；要是男孩呢，就讓他從小學(xué)習(xí)外語，以后做一個外交官?！钡鹊絼懸簧聛砗?，他的父母就開始為未來的“外交官”而做準備，他們的英語并不好，但是為了劉銘美好的未來，二人買來簡單的英語書，自己學(xué)習(xí)再來教孩子，每天父母都用簡單的英語和小劉銘交流，可謂是超前的“雙語”教學(xué)?！　　拔覀儚膩矶疾皇撬腊宓刈尯⒆佑浻⒄Z單詞、句子，而是在孩子玩耍的時候，吃飯的時候，讓孩子愉快地接受英語，讓他從小就會說兩種語言。”劉銘的媽媽在談到育兒經(jīng)驗時這樣說，“孩子幼兒期的教育很重要，我很慶幸我們能夠那么早對孩子進行未來設(shè)計，進行教育。孩子有了好未來，我們覺得當(dāng)時的做法是對的?！薄　『⒆映蔀橛⒉胚€是庸才，不是取決于遺傳父母的基因有多少，而是取決于幼兒時期良好的教育。當(dāng)然，每個孩子的天賦是存在差異的，但這種差異并不大。每個正常的孩子只要給予合理的教育設(shè)計，賦予良好的教育，長大后都可以成為英才。　　蔡笑晚是溫州一位普通的醫(yī)生，在他的教育下，五個兒子一個女兒，個個快樂幸福、學(xué)有所成。長子蔡天文，康奈爾大學(xué)博士，現(xiàn)為賓夕法尼亞大學(xué)最年輕的終身教授之一；次子蔡天武，十四歲考入中國科技大學(xué)少年班，二十五歲獲得美國羅切斯特大學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為美國高盛公司副總裁：三子蔡天師，北京外國語學(xué)院畢業(yè)，曾被美國圣約翰大學(xué)錄取；四子蔡天潤，華西醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)，曾被美國阿肯色州立大學(xué)錄取為博士生；五子蔡天君，中國科技大學(xué)碩士；小女蔡天西，二十二歲哈佛大學(xué)博士畢業(yè)，二十八歲成為哈佛大學(xué)最年輕的副教授之一。　　人們都在驚嘆這位父親的偉大，卻不知道這位父親在孩子們剛剛出生時，就已經(jīng)默默地為孩子們做好了一生的設(shè)計。蔡先生坦然地說，孩子們一出生，他和妻子就計劃好讓孩子們讀博士。蔡先生的超前意識，并不是在口頭上說說而已，而是將培養(yǎng)孩子作為一生的事業(yè)并充滿熱忱地投入。他勸天下的父母，對孩子的教育不僅要有遠見，更要有計劃，這種有計劃的教育，他希望父母們進行得更早些?！　和臐撡|(zhì)是無窮的，如果錯過了良好的教育機會，就耽誤了孩子的一生。不要讓機會匆匆溜走后，才懊悔；不要等到孩子長大了，才去對孩子的未來指手畫腳。要知道，越早設(shè)計，你的孩子就會更成功。立志做律師的女孩　　有的家長簡單地認為，只要孩子此時快樂開心就算是盡到做父母的責(zé)任了，卻沒想到等孩子長大后，才發(fā)現(xiàn)孩子并不知道要做些什么。這時候家長們著急，也感到憂慮，更多的是后悔沒有為孩子的未來做好設(shè)計。對于許多孩子而言，他們在童年時意識不到要為未來設(shè)計，也沒有能力為自己規(guī)劃，家長有這個能力，卻不為孩子考慮，讓孩子在漫無目標(biāo)中浪費了寶貴的青少年時期，白白錯失了可能塑造孩子輝煌一生的機會。我的先生有一位朋友，姓辛。這位辛先生在上個世紀的九十年代去美國打拼，在當(dāng)?shù)匾患夜竟ぷ?。女兒四歲的時候，他將妻子和女兒也帶到了美國。　　作為父親，辛先生很為女兒的未來擔(dān)憂，自己從事的職業(yè)和教育無關(guān)，如果只是簡單輔導(dǎo)孩子的功課還可以，可是女兒未來的職業(yè)問題一直在辛先生腦海里盤旋。美國的教育資源很豐富，各類人才層出不窮，如果沒有一技之長，很難在這片土地上安逸地生活?！　⌒料壬鷮γ绹逃辛舜笾碌牧私夂螅l(fā)現(xiàn)在美國以人文科學(xué)為基礎(chǔ)的政治、經(jīng)濟人物才是真正指點江山，引領(lǐng)世界風(fēng)騷，推動社會進步的豪杰。看著四歲的女兒，辛先生就設(shè)想，將來也要讓女兒進世界一流的大學(xué)，讓她到耶魯大學(xué)或者哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，以后做一名優(yōu)秀的律師?！　⌒料壬貞浾f，自己的這種想法在當(dāng)時似乎是很不實際的。朋友們都說剛來美國能找一份養(yǎng)活自己的工作就很不錯了。讓自己的孩子上世界一流大學(xué)，而且將來要當(dāng)一名美國律師，簡直跟做白日夢差不多。朋友們都覺得辛先生的想法太離譜了。而辛先生認為，美國的很多政治、管理名人都是律師出身，美國的律師不僅收入豐厚，而且社會地位非常高，名牌大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)生美好的就業(yè)前景更是不在話下。如果女兒長大了也能成為一名優(yōu)秀的律師，對她而言，不僅生活富裕，更重要的是有一份前景廣闊的職業(yè)，在工作中還可以不斷提升自己?！　　拔业呐畠洪L大后一定要做一名優(yōu)秀的律師！”辛先生再次堅定了自己的設(shè)計，并把自己的想法告訴了女兒。雖然女兒還年幼，并不知道律師和人生是什么，但是面對父親，她很高興地接受了。一個四五歲的孩子樹立了自己遠大而又美好的志向?！　∮辛四繕?biāo)，怎樣才能讓孩子實現(xiàn)呢？這就需要家長做出更詳細的計。要成為一名律師，辛先生首先想到的是語言能力的培養(yǎng)，女兒之前一直在國內(nèi)生活，英語這一關(guān)必須要過。辛先生就為女兒制定了學(xué)習(xí)英語的計劃，過了一年后，又設(shè)置了法語和西班牙語的學(xué)習(xí)課程。在美國，一個人會多種語言并不稀奇。辛先生的女兒并不覺得學(xué)習(xí)這些語言是壓力，反而覺得這是在為美好的理想而努力。

媒體關(guān)注與評論

　　先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！　　嗣窠逃摇√招兄　≈怯且l(fā)展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識；德育是要鼓勵崇高的精神追求，而不是灌輸規(guī)范；美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝?！　　軐W(xué)家、作家、人文教育家　周國平　　永遠記?。鹤鹬貙W(xué)生，并不能取代教育本身；但剝奪了學(xué)生的尊嚴，就談不上任何教育！　　——特級教師　李鎮(zhèn)西　　教師是干什么的啊，是找出適合學(xué)生階梯的人?！　　丶壗處?、“教壇圣手”　魏書生

編輯推薦

　　風(fēng)靡教育界第1暢銷書《英才是怎樣造就的》　　她的學(xué)生出類拔萃，英才輩出，均被國內(nèi)外知名大學(xué)錄取　　我熱愛我的學(xué)生，助學(xué)牛躍過高考、成就英才是我畢生的追求！——優(yōu)秀教師張麗雪　　即將于央視教育頻道、香港鳳凰衛(wèi)視同時推介　　十余載教學(xué)精粹，32位高考奇才成長筆記

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