現(xiàn)代遠程教育系列教材

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代遠程教育系列教材：組織行為學(xué)簡明教程》從個人、群體和組織三個層面把相應(yīng)的主體的行為方式及規(guī)律介紹給讀者。全書的內(nèi)容由四個部分組成：第一部分是第一章，從基礎(chǔ)研究的角度概述了組織行為管理、組織行為學(xué)理論框架及研究方法以及未來的挑戰(zhàn)；第二部分是第二章至第五章，以組織中個體的視角研究了個體的行為方式及成因，包括對人格、態(tài)度、價值觀、知覺、強化和動機等問題的分析；第三部分是第六章至第十一章，以群體為中心，介紹了群體的形成及發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及問題，探討了相應(yīng)的解決途徑；第四部分是第十二章至第十五章，圍繞著組織體，闡述了組織設(shè)計、工作設(shè)計、組織的理念及持續(xù)發(fā)展等知識。本教程可作為高校經(jīng)濟管理類專業(yè)的專業(yè)用書，也可供其他專業(yè)的學(xué)生選用，以及供各類各級組織的在職管理人員培訓(xùn)和自學(xué)使用。

書籍目錄

第一章  組織行為學(xué)導(dǎo)論  1.1  組織行為與管理  1.2  組織行為學(xué)概述  1.3  組織行為學(xué)與環(huán)境變化  本章小結(jié)  拓展思考第二章  個體行為基礎(chǔ)  2.1  認識個體行為  2.2  人格  2.3  態(tài)度  2.4  能力  本章小結(jié)  拓展思考第三章  知覺和歸因  3.1  知覺  3.2  社會知覺  3.3  歸因  3.4  知覺和歸因理論的應(yīng)用  本章小結(jié)  拓展思考第四章  學(xué)習與強化  4.1  學(xué)習  4.2  強化  4.3  績效管理  本章小結(jié)  拓展思考第五章  動機與激勵  5.1  動機  5.2  激勵概述  5.3  有代表性的激勵理論  5.4  管理的啟示：組織通過滿足員工需要，對其進行激勵  本章小結(jié)  拓展思考第六章  群體行為的基礎(chǔ)  6.1  群體行為的一般問題  6.2  影響群體行為和績效的主要因素  6.3  群體互動行為  本章小結(jié)  拓展思考第七章  溝通  7.1  溝通的基本原理  7.2  溝通渠道與類型  7.3  有效溝通的障礙與措施  7.4  跨文化溝通  本章小結(jié)  拓展思考第八章  領(lǐng)導(dǎo)  8.1  領(lǐng)導(dǎo)的概念與原則  8.2  領(lǐng)導(dǎo)特性理論  8.3  領(lǐng)導(dǎo)行為理論  8.4  領(lǐng)導(dǎo)情境（權(quán)變）理論  8.5  有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的最新觀點  本章小結(jié)  拓展思考第九章  權(quán)力與政治  9.1  權(quán)力  9.2  組織政治  本章小結(jié)  拓展思考第十章  決策  10.1  決策模型  10.2  決策程序  10.3  個體決策  10.4  群體決策  10.5  決策社會化  本章小結(jié)  拓展思考第十一章  壓力、沖突與談判  11.1  壓力  11.2  沖突  11.3  談判  本章小結(jié)  拓展思考第十二章  組織中的工作設(shè)計  12.1  工作設(shè)計概述  12.2  技術(shù)與工作設(shè)計  12.3  工作設(shè)計的可選方案  12.4  工作設(shè)計的發(fā)展趨勢  本章小結(jié)  拓展思考第十三章  組織設(shè)計  13.1  組織設(shè)計的含義  13.2  組織設(shè)計的關(guān)鍵因素  13.3  組織結(jié)構(gòu)  13.4  組織設(shè)計的決策  13.5  組織設(shè)計對群體和個體行為的影響  本章小結(jié)  拓展思考第十四章  組織文化  14.1  組織文化的內(nèi)涵  14.2  有代表性的組織文化類型  14.3  組織文化的建設(shè)  本章小結(jié)  拓展思考第十五章  組織變革與發(fā)展  15.1  組織變革與發(fā)展概述  15.2  組織變革的阻力與克服  15.3  組織變革的過程  15.4  通過組織發(fā)展實施變革  15.5  學(xué)習型組織  本章小結(jié)  拓展思考  參考文獻

編輯推薦

按照組織行為學(xué)研究的邏輯思路，劉明霞編著的《組織行為學(xué)簡明教程（附操作與習題手冊）》從個人、群體和組織三個層面把相應(yīng)的主體的行為方式及規(guī)律介紹給讀者。全書的內(nèi)容由四個部分組成：第一部分是第一章，從基礎(chǔ)研究的角度概述了組織行為管理、組織行為學(xué)理論框架及研究方法以及未來的挑戰(zhàn)；第二部分是第二章至第五章，以組織中個體的視角研究了個體的行為方式及成因，包括對人格、態(tài)度、價值觀、知覺、強化和動機等問題的分析；第三部分是第六章至第十一章，以群體為中心，介紹了群體的形成及發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及問題，探討了相應(yīng)的解決途徑；第四部分是第十二章至第十五章，圍繞著組織體，闡述了組織設(shè)計、工作設(shè)計、組織的理念及持續(xù)發(fā)展等知識。本教程可作為高校經(jīng)濟管理類專業(yè)的專業(yè)用書，也可供其他專業(yè)的學(xué)生選用，以及供各類各級組織的在職管理人員培訓(xùn)和自學(xué)使用。

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