楊業(yè)功故事

內(nèi)容概要

第二炮兵某基地原司令員楊業(yè)功同志，1945年2月出生，1965年8月從湖北省應(yīng)城市入伍，1966年2月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，歷任戰(zhàn)士、班長(zhǎng)、排長(zhǎng)、參謀、營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)參謀長(zhǎng)、作訓(xùn)處長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、基地副參謀長(zhǎng)、副司令員、司令員等職，少將軍銜。入伍40多年，他牢記軍人的神圣職責(zé)和歷史使命，拼搏進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，特別是走上基地領(lǐng)導(dǎo)工作崗位后，殫精竭慮、忘我工作，參與籌建了我軍第一個(gè)新型導(dǎo)彈旅，參加了多次重大軍事演習(xí)和國(guó)慶50周年首都大閱兵，為部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)跨越式發(fā)展和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備做出了突出貢獻(xiàn)，在官兵中樹(shù)立起崇高形象。先后榮立二等功1次、三等功2次。2005年當(dāng)選為第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表。2004年7月因積勞成疾病逝。     一個(gè)英雄的名字，在神州大地廣為傳頌，這位從深山導(dǎo)彈陣地走來(lái)的軍人，因他的使命、奉獻(xiàn)、崇高，感動(dòng)了全中國(guó)，將軍的身影雖然遠(yuǎn)去，但英雄的精神已經(jīng)烙印在人民的心中，他是理想信念與我軍神圣使命完美結(jié)合的典范，是全軍官兵永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣……本書(shū)是在第二炮兵黨委、首長(zhǎng)的關(guān)心支持下，在深入部隊(duì)搜集整理?xiàng)顦I(yè)功先進(jìn)事跡的過(guò)程中，搠取了一些生動(dòng)的有代表性的故事，編撰而成的，所選故事，有的在公開(kāi)報(bào)道中涉及過(guò)，有的是第一次與讀者見(jiàn)面，但都是官兵的親身經(jīng)歷或耳聞目睹的第一手材料，雖然篇幅不長(zhǎng)，卻小中見(jiàn)大，從不同側(cè)面彰顯出楊業(yè)功同志的光輝形象，體現(xiàn)了楊業(yè)功的高尚品格。

書(shū)籍目錄

一個(gè)也不能少將軍是個(gè)“陣地通”不停轉(zhuǎn)的“陀螺”午夜演講最后一個(gè)撤離和時(shí)間賽跑將軍的“三件寶”為了獲得“第一手資料”想在戰(zhàn)爭(zhēng)的前面幽默將軍笑對(duì)死神“有本錢就要干革命”以戰(zhàn)斗者的姿勢(shì)倒下病床上的述職報(bào)告將軍拜師楊司令員與“縮比彈”給腦袋“升級(jí)”書(shū)法迷楊司令員的“時(shí)間賬”“基地之歌”誕生記“有責(zé)任我來(lái)?yè)?dān)”病床上的畢業(yè)論文將軍滿腹是經(jīng)綸問(wèn)題不解決睡不著覺(jué)“演習(xí)”不是演戲“‘差不多’是差多少”十分鐘的午餐“泥腿子”將軍典型是“打”出來(lái)的風(fēng)雨中的“排頭兵”戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)小事當(dāng)了一回“教歌員”為一名士官的女兒走“后門”坑道吟月“裁判我來(lái)當(dāng)”午夜軍禮給戰(zhàn)士拜年司令員為我寫(xiě)春聯(lián)雨夜查路洪水里的深情難忘的背影“你們才最辛苦”絕不能搞半點(diǎn)虛假兩代人的對(duì)話“這就是標(biāo)準(zhǔn)”“光桿司令”兩殺“回馬槍”“非常很好”難忘“非典”兒子的婚禮“豈能這樣操作”特殊的伙食費(fèi)一張宣紙見(jiàn)操守將軍探家靜悄悄“花誰(shuí)的錢不是花人民的錢？”一只搪瓷碗“攜禮莫入”“領(lǐng)導(dǎo)干部為啥非得穿名牌”簡(jiǎn)陋的“將軍府”一個(gè)電暖器“誰(shuí)也不能享受特權(quán)”“這個(gè)口子不能開(kāi)”三元理發(fā)費(fèi)送妻子進(jìn)手術(shù)室情系失學(xué)兒童后記

章節(jié)摘錄

　　2002年夏天，太陽(yáng)炙烤得水泥地板嗤嗤作響，某新型導(dǎo)彈旅訓(xùn)練場(chǎng)上一　　片熱火朝天。官兵們經(jīng)過(guò)幾個(gè)月辛辛苦苦的訓(xùn)練，終于迎來(lái)了最后的考核階　　段?！　?duì)這個(gè)旅的發(fā)展建設(shè)，楊業(yè)功司令員傾注了太多的心血！選這次考核，　　他想親自督陣，看看旅里到底是個(gè)啥水平。連日來(lái)，他連睡覺(jué)都在思考著這　　次考核的相關(guān)問(wèn)題?！　∵@天，他召集機(jī)關(guān)有關(guān)同志來(lái)到他的辦公室，聽(tīng)取大家對(duì)考核的意見(jiàn)。　　在考核方式上，大家意見(jiàn)不一。有的認(rèn)為，基層營(yíng)連平時(shí)訓(xùn)練時(shí)間、內(nèi)容、　　標(biāo)準(zhǔn)、要求都是統(tǒng)一的，指定一兩個(gè)發(fā)射單元接受考核就行了；有的建議，　　采取抽考、隨機(jī)考核的辦法檢驗(yàn)發(fā)射單元的訓(xùn)練水平，既解脫了機(jī)關(guān)，又減　　輕了基層負(fù)擔(dān)，認(rèn)為這種考核方法比較科學(xué)?！　∶鎸?duì)不同意見(jiàn)，楊司令員沒(méi)有武斷作結(jié)論，而是借用“木桶理論”打了　　一個(gè)比喻，他說(shuō)：“如果把一個(gè)導(dǎo)彈旅比作一個(gè)大木桶的話，那么衡量這個(gè)　　旅的戰(zhàn)斗力就是看木桶里裝水的多少，一個(gè)個(gè)發(fā)射單元就像一塊塊木板，哪　　一塊都不能短了，否則就會(huì)影響整體戰(zhàn)斗力的提高?！苯又?，他提出明確要　　求：　“抽考、隨機(jī)考核都有可能讓不合格的單元僥幸過(guò)關(guān)，必須普考，所　　有的發(fā)射單元全部參加，一個(gè)也不能少?！薄　‰S后，由基地司、政、后、裝四大部門組成的聯(lián)合考核組，進(jìn)駐訓(xùn)練場(chǎng)　　實(shí)施考核。考核組從嚴(yán)從難，在設(shè)有實(shí)戰(zhàn)背景下對(duì)這個(gè)旅的各發(fā)射單元進(jìn)行　　了全面拉動(dòng)考核。導(dǎo)調(diào)組拋開(kāi)原有的腳本，隨機(jī)出“敵，，．隋，時(shí)而模擬　　敵特襲擾、道橋被毀，時(shí)而改變射向、施放煙霧等，增設(shè)了不少突發(fā)情況，　　讓每個(gè)發(fā)射單元在近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境下接受考核。楊業(yè)功則是全程參加，一個(gè)　　一個(gè)地過(guò)。這次考核，由于涉及面廣，隨機(jī)出情況多，造成個(gè)別發(fā)射單元面　　臨復(fù)雜戰(zhàn)術(shù)背景而手忙腳亂、處置不當(dāng)，暴露出了整體訓(xùn)練水平參差不齊等　　問(wèn)題?？己私Y(jié)束后，楊司令員針對(duì)考核中暴露出來(lái)的問(wèn)題，召集有關(guān)人員制　　定了改進(jìn)措施?！　∵@次考核，該旅雖然吃了不少苦頭，考核成績(jī)也不夠理想，但讓他們找　　到了今后努力的方向。之后，這個(gè)旅針對(duì)各個(gè)發(fā)射單元存在的“短板”和“　　弱項(xiàng)”進(jìn)行了強(qiáng)化補(bǔ)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了整體過(guò)硬，當(dāng)年年底被評(píng)為全軍“軍事訓(xùn)練　　一級(jí)單位”。　　這次考核也使楊業(yè)功更加清楚地認(rèn)識(shí)到通過(guò)科學(xué)考核手段促進(jìn)訓(xùn)練和工　　作的重要性。以前，部隊(duì)進(jìn)行專業(yè)考試，由于專業(yè)門類多、參試人員多，所　　以考試大多是通過(guò)抽考來(lái)檢驗(yàn)，即使進(jìn)行普考也往往是提前劃定范圍，使考　　核存在一定的局限性。為解決這一問(wèn)題，楊業(yè)功找來(lái)懂計(jì)算機(jī)知識(shí)的人員和　　作訓(xùn)部門一起研究，建立起了涵蓋全部導(dǎo)彈專業(yè)的試題庫(kù)。如今，基地所屬　　各部隊(duì)都能依托這套試題庫(kù)，每年對(duì)全員進(jìn)行全要素考核，對(duì)基地發(fā)射骨干　　搞一次比武競(jìng)賽。這種考核機(jī)制的建立，促使大家學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情更加高漲　　，使每位操作號(hào)手真正實(shí)現(xiàn)了技術(shù)過(guò)硬。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　“鑄就長(zhǎng)纓銳旅，鍛造導(dǎo)彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計(jì)　　算自己的生命。未曾請(qǐng)纓提旅，已是鞠躬盡瘁。天下雖安，忘戰(zhàn)必危，他是　　中國(guó)軍人一面不倒的旗幟！”　　——中央電視臺(tái)感動(dòng)中國(guó)2005年度人物評(píng)選組委會(huì)授予楊業(yè)功的頒獎(jiǎng)辭

圖書(shū)封面

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