新聞?wù)`解

內(nèi)容概要

　　《新聞出版優(yōu)秀博士論文文庫·新聞?wù)`解：論新聞文本間距》從文化研究的立場出發(fā)，以建國六十年特別是近年來的新聞?wù)`解為觀察對象，以文本解釋理論為依據(jù)，通過文獻分析、文本分析、個案分析和面對面訪談等方法對新聞?wù)`解現(xiàn)象進行研究?！　”緯焦δ苤髁x追尋傳播精準的思路，探討意義在新聞傳播流程中的變化，建構(gòu)了一個解釋新聞理解（包括正解和誤解）的新聞文本間距理論框架。認為新聞文本間距形成的基礎(chǔ)在于新聞文本獨立。新聞文本間距就是新聞文本與各傳播因素之間的意義間隔。對傳播而言，有間距才有傳播，新聞文本間距既是傳播各要素聯(lián)系的空間，又是意義變化的場域。新聞傳播語境是形成新聞文本間距的條件，語境差異形成不同間距、語境共通促成意義在間距間流動，語境變化則使間距變化。新聞文本間距的功能在于為新聞理解提供解釋條件，新聞?wù)夂驼`解都發(fā)生于此?！　”緯赋鲂侣?wù)獯龠M文化認同，而新聞?wù)`解作為一種社會文化表征，具有文化建構(gòu)功能，可以產(chǎn)生新文化。

作者簡介

　　陳秀云，女，滿族，沈陽師范大學文學院新聞系副教授，博士。本科及碩士學習中文，曾從事魯迅研究，參著《魯迅作品與中國文學比較研究》、《魯迅作品內(nèi)部比較研究》等多部著作；做過記者和編輯，撰寫各類新聞作品五十余篇；進入新聞傳播研究領(lǐng)域后，研究方向為新聞傳播理論和輿論學，先后發(fā)表論文數(shù)十篇，參與多項國家及省部級研究項目，主持三個省級研究課題，著有《寫給中學生的新聞學》（與導師陳力丹合作，北京大學出版社，2011年2月版）、《“第三方”之路--大眾傳媒與地方公共危機傳播研究》（中國社會科學出版社，2011年底出版）。

書籍目錄

序前言第一章 緒論一 研究緣起二 相關(guān)研究情況(一)國內(nèi)研究狀況(二)國外研究分析三 研究意義(一)理論意義(二)實踐意義四 研究方法、范圍和內(nèi)容(一)研究方法(二)研究對象范圍(三)研究基本內(nèi)容五 研究難點、創(chuàng)新與不足之處(一)難點(二)創(chuàng)新(三)不足六 小結(jié)第二章 新聞文本間距研究的主要理論依據(jù)一 關(guān)于“解釋學”譯名二 解釋學的簡單發(fā)展歷程(一)古典解釋學(二)一般解釋學(三)哲學解釋學的出現(xiàn)三 文本解釋理論(一)伽達默爾的文本解釋理論(二)赫施的文本解釋理論(三)艾柯的文本解釋理論(四)利科的文本解釋理論四 新聞文本間距理論與解釋學的關(guān)系(一)誤解與新聞文本間距的外在標志(二)文本與新聞文本間距的生成機制(三)語境與新聞文本間距存在條件(四)理解與新聞文本間距的功能五 小結(jié)第三章 新聞文本間距的外在標志——新聞?wù)`解一 新聞?wù)`解的幾種情況(一)背景化解讀(二)放大負面的解讀(三)逆向解讀(四)娛樂化解讀……第四章 新聞文本間距形成的基礎(chǔ)——文本獨立第五章 新聞文本間距存在的條件——語境關(guān)系第六章 新聞文本間距的功能--理解條件第七章 結(jié)語：作為文化的新聞?wù)`解參考文獻附錄一 部分訪談節(jié)選附錄二 個案調(diào)查與分析致謝

章節(jié)摘錄

　　對于該法媒體解讀本身就有問題，但是，由于受眾缺乏相關(guān)的知識，也很少有人能夠?qū)ｉT去研究這一法規(guī)，只是依據(jù)媒體的說法來做出判斷，這時，受眾對媒介的解讀是順從式的，因為受眾可能對法律全文根本就沒有讀過，即便讀過，對其中的很多術(shù)語也并不了解，而媒介對法規(guī)的通俗化解讀正好迎合了受眾語境，使新聞文本與受眾的間距較小，受眾讀懂了新聞文本，順從了傳播者的安排，但是卻遠離了事實。　　同樣，關(guān)于科學的解讀中也存在類似情況，一些科學報道中常常有對于科學的誤讀，其主要原因也是由于傳播者缺乏相關(guān)科學常識或?qū)I(yè)知識，與科學之間的距離是一種絕對的距離，除非傳播者主動去學習所要報道的科學知識，否則，誤讀科學的現(xiàn)象很容易發(fā)生。①　　在一些新聞中，由于受眾對于新聞文本所涉及的內(nèi)容缺乏相關(guān)知識或者實際經(jīng)驗，只能完全相信媒介所言，因此形成順從式理解。實際上這是新聞文本間距的極端化表現(xiàn)，也就是說，當新聞文本間距過大或過小都可能使受眾順從傳播者意圖去理解。間距過大，就是上面所言受眾缺乏相關(guān)的知識，那么，只能相信新聞文本所言。這樣，就完全處于被支配的地位；間距過小，就是受眾與新聞文本之間，新聞文本與傳播者語境之間，以及新聞文本與事實之間等間距都非常小，背景清楚，傳播意圖清楚，新聞文本對事實再現(xiàn)得也很清楚，這時，受眾也會與傳播者的意圖達成一致。如關(guān)于2008年8月8日奧運會開幕的新聞，可以說，受眾在接受這樣的新聞的時候會毫不猶豫，因為，對受眾和傳播者來說，奧運會開幕的事實沒有爭議余地。這時，新聞文本間距已達到最小的程度，因此，受眾理解和傳播者的意圖之間也不會有大的差異?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評論
　　陳秀云的博士學位論文《論新聞文本間距》以文水解釋理論為依據(jù)，超越傳播致效的功能主義思路，對日常多見的“新聞?wù)`解”現(xiàn)象給予文化研究視角的分析與闡說，豐富和深化了有關(guān)受眾理性的學術(shù)認識，彌補了中國內(nèi)地新聞傳播研究在這一方向土的缺失，具有突破成見、創(chuàng)新方法的開拓意義?！　　袊鐣茖W院新聞所研究員　宋小衛(wèi)　　　　論文的創(chuàng)新之處表現(xiàn)在：　　一、建構(gòu)了新聞文本間距的理論框架，這在該研究領(lǐng)域是一個突破。　　二、借鑒解釋學理論研究新聞文本間距，在研究方法上是一種創(chuàng)新。　　三、將新聞?wù)`解作為一種文化現(xiàn)象，并指出其產(chǎn)生的根本原因存在于社會差異，抓住了問題的根本，具有創(chuàng)見?！　　袊嗣翊髮W新聞學院教授　鄭保衛(wèi)　　　　論文作者借鑒保羅·利科的“間距”概念，建立了自身的“新聞文本間距”理論，并據(jù)此來解析當代中國社會轉(zhuǎn)型期的各種新聞?wù)`解現(xiàn)象。在理論建構(gòu)中，作者獨具匠心，抽象思維能力出色，形成了一個理論體系，這在本專業(yè)博士論文中是不多見的，體現(xiàn)了作者的學術(shù)開創(chuàng)精神和理論突破。　　——北外國語大學教授　展江　　　　論文主要以利科的解釋間距理論為工具，通過文化，文本分析以及訪談等具體方琺，建構(gòu)了具有定新意的新聞文本間距解釋框架，為說明新聞解讀中的理解現(xiàn)象提供了一種思路，具有一定的學術(shù)價值，對新聞傳播實踐亦具有一定的意義。　　——中國人民大學新聞學院教授　楊保軍　　　　論文選題富有新意，分析角度也比較新穎，理論功底比較扎實，篇章結(jié)構(gòu)合理，邏輯關(guān)系順暢。特別是結(jié)合當代中國社會與新聞實踐展開論述，小做泛泛的鑿空之論，而且涉及的領(lǐng)域與問題比較廣泛，體現(xiàn)了實事求是的學風，基本觀點可以成立，并有啟發(fā)性，對學界與業(yè)界均有參考價值。　　——清華大學新聞與傳播學院教授　李彬






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