思想手

內(nèi)容概要

　　胡限東是胡曉雷的爸爸。他原名胡獻(xiàn)東，是胡曉雷的爺爺給起的名字，意思再明白不過(guò)了：將自己的一切獻(xiàn)給偉大領(lǐng)袖毛澤東。隨著時(shí)代的變遷，胡曉雷的爸爸自作主張給自己的名字改了一個(gè)字，“獻(xiàn)”變成了“限”。胡曉雷的媽媽周寧常說(shuō)，如果早20多年，就是殺了他他也不敢這么改，整個(gè)兒一個(gè)反動(dòng)。胡限東說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，社會(huì)確實(shí)進(jìn)步了。胡曉雷私下覺(jué)得名字不能隨便改，獻(xiàn)東就獻(xiàn)東，行不更名坐不改姓。

作者簡(jiǎn)介

鄭淵潔，1955年出生于我省石家莊市，1961年隨父母遷入北京。1977年，開(kāi)始童話創(chuàng)作。其筆下的皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔和羅克在中國(guó)擁有億萬(wàn)讀者，其童話被譽(yù)為“適合全家所有人閱讀”。1985年創(chuàng)刊的《童話大王·鄭淵潔作品月刊》是專(zhuān)門(mén)刊登鄭淵潔童話的雜志，至今暢銷(xiāo)不衰

書(shū)籍目錄

思想手沙漠潛艇鴿王

章節(jié)摘錄

　　胡曉雷，女性，7歲，上小學(xué)二年級(jí)?！　∷卟蛔阍谛W(xué)生中是普遍現(xiàn)象。拿胡曉雷來(lái)說(shuō)，早晨6點(diǎn)起床后，一直要到晚上11點(diǎn)才能上床睡覺(jué)。班主任茍老師連學(xué)生中午回家吃飯的時(shí)間都不放過(guò)，每天都留中午家庭作業(yè)。下午放學(xué)就更不用說(shuō)了，家庭作業(yè)惡性膨脹得一塌糊涂?！　∮捎谂R界期中考試，今天下午放學(xué)前茍老師出手比往常狠，她留的家庭作業(yè)即使學(xué)生一進(jìn)家門(mén)馬上就一刻不停地寫(xiě)也得寫(xiě)到深夜12點(diǎn)。茍老師認(rèn)定寫(xiě)家庭作業(yè)和考試成績(jī)呈正比關(guān)系。茍老師只關(guān)心學(xué)生的考試成績(jī)，至于學(xué)生的身心發(fā)育和承受能力，她從來(lái)沒(méi)想過(guò)?！　『鷷岳捉裉煲换丶揖痛蜷_(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，疲憊不堪的她只寫(xiě)了一行字就趴在桌子上睡著了。她醒來(lái)時(shí)看了一眼表，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了1個(gè)小時(shí)。胡曉雷慌了，她埋怨自己竟然能奢侈地睡1個(gè)小時(shí)，她再看作業(yè)本，上面密密麻麻寫(xiě)滿了作業(yè)?！　　拔沂菍?xiě)到一半時(shí)睡著的？”胡曉雷歪頭想了想，覺(jué)得不對(duì)，她清楚地記得自己只寫(xiě)了一行字?！　『鷷岳子职l(fā)現(xiàn)攤在自己面前的作業(yè)本不是睡前正在寫(xiě)的語(yǔ)文作業(yè)本而是數(shù)學(xué)作業(yè)本！她將兩本作業(yè)本都檢查了一遍，今天的家庭作業(yè)全部完成了！　　在夢(mèng)中？這是胡曉雷的第一個(gè)判斷?！　『鷷岳撞粫?huì)使用掐自己的腿的傻辦法證實(shí)自己處于何種狀態(tài)，她跑到廚房拉開(kāi)冰箱，拿出一盒冰激凌大口吃，很甜。胡曉雷記得一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，在夢(mèng)里舌頭嘗不出味兒。不是在夢(mèng)中。爸爸媽媽還沒(méi)下班，家里就胡曉雷一人，何況作業(yè)本上的字確實(shí)是胡曉雷的筆跡。　　既然不是做夢(mèng)，這是怎么回事？胡曉雷坐在桌子前看著作業(yè)本發(fā)愣，她下意識(shí)地將兩只手合十放在鼻子前邊，她意外地發(fā)現(xiàn)右手比左手長(zhǎng)?！　』盍?年，胡曉雷還從未認(rèn)真觀察過(guò)自己的手。她將兩只手抬起來(lái)置于與眼睛平行的位置，翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去仔細(xì)比較它們。胡曉雷很快就找出了右手與左手的區(qū)別：除了大以外，右手的指甲蓋的形狀同左手不一樣。

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