Visual Basic可視化程序設(shè)計實驗指導與實訓

前言

　　根據(jù)1999年8月教育部高教司制定的《高職高專教育基礎(chǔ)課程教學基本要求》（以下簡稱《基本要求》）和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格》（以下簡稱《培養(yǎng)規(guī)格》）的精神，由中國水利水電出版社北京萬水電子信息有限公司精心策劃，聘請我國長期從事高職高專教學、有豐富教學經(jīng)驗的教師執(zhí)筆，在充分汲取了高職高專和成人高等學校在探索培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才方面取得的成功經(jīng)驗和教學成果的基礎(chǔ)上，撰寫了此套《21世紀高職高專新概念教材》?！　榱司帉懕咎捉滩模霭嫔邕M行了廣泛的調(diào)研，走訪了全國百余所具有代表性的高等?？茖W校、高等職業(yè)技術(shù)學院、成人教育高等院校以及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學院，在廣泛了解情況、探討課程設(shè)置、研究課程體系的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學校申報、征求意見、專家評選等方式，確定了本套書的主編，并成立了編委會。每本書的編委會聘請了多所學校主要學術(shù)帶頭人或主要從事該課程教學的骨干，教學大綱的確定以及教材風格的定位均經(jīng)過編委會多次認真討論?！　”咎住?1世紀高職高專新概念教材》有如下特點：　　（1）面向21世紀人才培養(yǎng)的需求，結(jié)合高職高專學生的培養(yǎng)特點，具有鮮明的高職高專特色。本套教材的作者都是長期在第一線從事高職高專教育的骨干教師，對學生的基本情況、特點和認識規(guī)律等有深入的了解，在教學實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。因此可以說，每一本書都是教師們長期教學經(jīng)驗的總結(jié)。　?。?）以《基本要求》和《培養(yǎng)規(guī)格》為編寫依據(jù)，內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)合理，文字簡練，實用性強。在編寫、過程中，作者嚴格依據(jù)教育部提出的高職高專教育“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，力求從實際應(yīng)用的需要（實例）出發(fā)，盡量減少枯燥、實用性不強的理論概念，加強了應(yīng)用性和實際操作性強的內(nèi)容。　?。?）采用“問題（任務(wù)）驅(qū)動”的編寫方式，引入案例教學和啟發(fā)式教學方法，便于激發(fā)學習興趣。本套書的編寫思路與傳統(tǒng)教材的編寫思路不同：先提出問題，然后介紹解決問題的方法，最后歸納總結(jié)出一般規(guī)律或概念。我們把這個新的編寫原則比喻成“一棵大樹、問題驅(qū)動”的原則。即：一方面遵守先見（構(gòu)建）“樹”（每本書就是一棵大樹），再見（構(gòu)建）“枝”（書的每一章就是大樹的一個分枝），最后見（構(gòu)建）“葉”（每章中的若干小節(jié)及知識點）的編寫原則；另一方面采用問題驅(qū)動方式，每一章都盡量用實際中的典型實例開頭（提出問題、明確目標），然后逐漸展開（分析解決問題），在講述實例的過程中將本章的知識點融入。這種精選實例，并將知識點融于實例中的編寫方式，可讀性、可操作性強，非常適合高職高專的學生閱讀和使用。

內(nèi)容概要

本書是與《Visual Basic可視化程序設(shè)計教程》（沈祥玖主編）相配套的實驗與實訓，全書分為四部分：第一部分是Visual Basic學習指導、習題解答及補充練習題，針對教材各章節(jié)中的內(nèi)容給出學習的知識點、重點和難點，對各章后面的練習題給出了詳盡的參考答案，同時每章還增加了補充練習題，并給出了詳盡的答案。第二部分是實驗指導，針對教材各章節(jié)中的內(nèi)容，精心設(shè)計和安排了相應(yīng)的上機實驗內(nèi)容，每個實驗都給出了具體的操作步驟、詳細的分析和參考源代碼，這不但有利于初學者盡快掌握必備的知識，同時還有利于學生的進一步學習和提高。第三部分是課程設(shè)計實訓，精心選擇安排了兩個設(shè)計課題（考試答題系統(tǒng)和學生信息管理系統(tǒng)），每個課題都給出了功能介紹、具體要求、詳細的設(shè)計步驟和各個功能模塊的參考源代碼，這對學生系統(tǒng)、綜合地應(yīng)用Visual Basic課程所學過的各部分知識提高應(yīng)用開發(fā)能力，起到了較大的促進和幫助作用。第四部分是附錄，給出了Visual Basic二級考試大綱及近幾次筆試試卷（含參考答案），有利于擬參加全國計算機等級考試二級Visual Basic考試的讀者學習和參考。書中所給出的實例全部在Visual Basic 6.0環(huán)境下運行通過，其源代碼可以從中國水利水電出版社網(wǎng)站上下載，網(wǎng)址為：http//www.waterpub.com.cn。
    本書可作為高職高專各類學校Visual Basic程序設(shè)計的實驗與實訓教材，也可用作各類水平考試、全國計算機等級考試和社會讀者的自學輔助用書。

書籍目錄

序前言第一部分 Visual Basic學習指導、習題解答與補充練習題 第1章 概述  1.1 本章學習知識點  1.2 本章學習重點  1.3 本章學習難點  1.4 本章習題解答  1.5 補充練習題  1.6 補充練習題參考答案 第2章 數(shù)據(jù)與表達式  2.1 本章學習知識點  2.2 本章學習重點  2.3 本章學習難點  2.4 本章習題解答  2.5 補充練習題  2.6 補充練習題參考答案 第3章 Visual Basic程序設(shè)計初步  3.1 本章學習知識點  3.2 本章學習重點  3.3 本章學習難點  3.4 本章習題解答  3.5 補充練習題  3.6 補充練習題參考答案 第4章 常用控件  4.1 本章學習知識點  4.2 本章學習重點  4.3 本章學習難點  4.4 本章習題解答  4.5 補充練習題  4.6 補充練習題參考答案 第5章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計  5.1 本章學習知識點  5.2 本章學習重點  5.3 本章學習難點  5.4 本章習題解答  5.5 補充練習題  5.6 補充練習題參考答案 第6章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計  6.1 本章學習知識點  6.2 本章學習重點  6.3 本章學習難點  6.4 本章習題解答  6.5 補充練習題  6.6 補充練習題參考答案 第7章 數(shù)組  7.1 本章學習知識點  7.2 本章學習重點  7.3 本章學習難點  7.4 本章習題解答  7.5 補充練習題  7.6 補充練習題參考答案 第8章 過程  8.1 本章學習知識點  8.2 本章學習重點  8.3 本章學習難點  8.4 本章習題解答  8.5 補充練習題  8.6 補充練習題參考答案 第9章 界面設(shè)計  9.1 本章學習知識點  9.2 本章學習重點  9.3 本章學習難點  9.4 本章習題解答  9.5 補充練習題  9.6 補充練習題參考答案 第10章 圖形操作  10.1 本章學習知識點  10.2 本章學習重點  10.3 本章學習難點  10.4 本章習題解答  10.5 補充練習題  10.6 補充練習題參考答案 第11章 文件系統(tǒng)  11.1 本章學習知識點  11.2 本章學習重點  11.3 本章學習難點  11.4 本章習題解答  11.5 補充練習題  11.6 補充練習題參考答案 第12章 數(shù)據(jù)控件  12.1 本章學習知識點  12.2 本章學習重點  12.3 本章學習難點  12.4 本章習題解答第二部分 Visual Basic程序設(shè)計實驗指導 實驗1 Visual Basic環(huán)境與簡單程序設(shè)計 實驗2 數(shù)據(jù)與表達式 實驗3 Visual Basic程序設(shè)計初步 實驗4 常用控件 實驗5 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 實驗6 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 實驗7 數(shù)組 實驗8 過程 實驗9 界面設(shè)計 實驗10 圖形操作 實驗11 文件系統(tǒng) 實驗12 數(shù)據(jù)控件 第三部分 Visual Basic課程設(shè)計實訓 第1章 課程設(shè)計實訓準備知識——Visual Basic數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)   1.1 Visual Basic如何訪問數(shù)據(jù)庫  1.2 對記錄集對象的初步理解  1.3 用SQL語句生成記錄集  1.4 使用ADO數(shù)據(jù)控件及數(shù)據(jù)綁定控件  1.5 數(shù)據(jù)庫記錄的操作  1.6 ADO編程模型簡介  1.7 小結(jié) 第2章 Visual Basic課程設(shè)計實訓一——考試答題系統(tǒng)  2.1 設(shè)計目的  2.2 功能介紹  2.3 設(shè)計的具體要求  2.4 程序參考代碼 第3章 Visual Basic課程設(shè)計實訓二——學生信息管理系統(tǒng)  3.1 設(shè)計目的  3.2 功能介紹  3.3 設(shè)計的具體要求  3.4 程序參考代碼附錄 二級Visual Basic考試大綱及考試筆試試卷選 附錄一 二級考試大綱（Visual Basic語言程序設(shè)計） 附錄二 2002年9月全國計算機等級考試二級Visual Basic筆試試卷及參考答案 附錄三 2003年4月全國計算機等級考試二級Visual Basic筆試試卷及參考答案 附錄四 2003年9月全國計算機等級考試二級Visual Basic筆試試卷及參考答案參考文獻

編輯推薦

　　《21世紀高職市場主新概念教材：Visual Basic可視化程序設(shè)計實驗指導與實訓》特色：以《基本要求》和《培養(yǎng)規(guī)格》為編寫依據(jù)，內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)合理，文字簡練。采用“問題（任務(wù)）驅(qū)動”的編寫方式，便于激發(fā)學習興趣。精選實例并將知識點融于實例中，可讀性，可操作性和實用性強。配有上機指導與實訓教程，便于學生練習提高。提供電子教案和程序源代碼，滿足教師多媒體教學的需要。

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