大學物理實驗

內容概要

本實驗教材依據國家教育部《高等院校非物理專業(yè)物理實驗課程教學的基本要求》，在總結編者多年大學物理實驗教學實踐的基礎上，結合最新實驗儀器編寫而成。
本書共分6章，第1、2章系統(tǒng)介紹了物理實驗數據處理與誤差計算方法、基本測量方法；第3～6章共有26個實驗項目，主要是基礎性實驗、設計性實驗和綜合性實驗，包括力學、熱學、電磁學、光學和近代物理實驗的內容。
 本書可作為高等院校各專業(yè)物理實驗課程的教材或參考書。

書籍目錄

前言
第一章　緒論
 第一節(jié)　物理實驗教學的作用、目的和要求
 第二節(jié)　實驗誤差與數據處理
 第三節(jié)　物理實驗常用基本技術
第二章　物理實驗的基本測量方法
 第一節(jié)　放大法
 第二節(jié)　比較法
 第三節(jié)　補償法
 第四節(jié)　交換法
 第五節(jié)　模擬法
 第六節(jié)　轉換測量法
第三章 力學與熱學實驗
 實驗1　基本量度
 實驗2　液體粘度系數隨溫度變化的研究
 實驗3　液體表面張力系數的測定
 實驗4　PN結正向壓降與溫度關系的研究
 實驗5　霍爾位置傳感器及彎曲法楊氏模量的測定
 實驗6　固體熱導率的測量
第四章　電磁學實驗
 電磁學實驗的預備知識
 實驗7　多用電表的使用
 實驗8　用惠斯登電橋測電阻
 實驗9　用電勢差計測量電動勢
 實驗10　示波器的使用
 實驗11　霍爾效應及其應用
 實驗12 電子束的加速和電偏轉
 實驗13 電子比荷的測定
 實驗14　磁場的描繪與測量
 實驗15　溫差電效應與應用
 實驗16　銻化銦電阻傳感器的磁阻特性測量及應用
第五章　光學和近代物理實驗
 光學實驗基礎知識
 實驗17　光的等厚干涉現象及其應用
 實驗18　分光計的調節(jié)與使用
 實驗19　光電效應測普朗克常數
 實驗20　全息照相技術
 實驗21　密立根油滴實驗
第六章　設計性和綜合性實驗
 實驗方案選擇原則
 實驗22　伏安法測量電阻及誤差分析
 實驗23　電表的改裝
 實驗24　用電位差計測電阻
 實驗25 自組望遠鏡和顯微鏡
 實驗26　恒溫自動控制
附錄1 ST168示波器
附錄2 YB1600函數信號發(fā)生器
附錄3 NDU一2型立體式電橋電位差計實驗儀
附錄4 EF.4S型電子和場實驗儀
附表1 國際單位制和某些常用物理數據
附表2　顯影液、定影液、漂白液配方

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：一、物理實驗的地位和作用物理學是自然科學中最基本的學科之一，又是一門實驗科學，無論是物理理論的建立還是對于理論的檢驗，都離不開實驗。物理學史清楚地表明，正是在實驗和理論兩方面相互推動和密切結合下，物理學才得以發(fā)展。隨著生命科學的發(fā)展，物理學的許多新技術，諸如光譜技術、波譜技術、熱技術、x射線衍射技術、顯微技術等在生命科學和農業(yè)科學中得到了日益廣泛的應用。目前，物理實驗技術和實驗儀器已廣泛地應用于科學技術和生產部門中。、高等院校的物理實驗課是學生進入大學后受到系統(tǒng)實驗技能訓練的主要基礎課之一。通過物理實驗，可使學生初步接觸誤差和數據處理的知識，培養(yǎng)學生用實驗手段去發(fā)現、觀察、分析和研究問題，開拓學生的智力，培養(yǎng)解決問題的能力，為進一步學習后繼的實驗課程打下良好的基礎。二、物理實驗課的教學目的（1）通過觀察分析實驗現象和測量物理量，學習物理實驗基礎知識，加深對物理現象和規(guī)律的認識，為后續(xù)課程打下基礎。（2）學習物理實驗的基本方法，進行實驗的基本訓練。使學生能夠自行閱讀實驗教材或資料，做好實驗準備；能夠借助實驗教材或儀器說明書，熟悉常用儀器的基本原理和性能，并能正確使用；學習和掌握基本物理量測量方法和進行具體測試：能夠運用物理學理論知識對實驗現象進行初步分析和判斷；能夠正確記錄和處理實驗數據，對實驗結果的誤差作出分析，寫出合格的實驗報告；初步培養(yǎng)實驗設計與實施的能力。（3）培養(yǎng)實事求是的科學精神，規(guī)范操作，嚴密思維的工作作風和愛護國家財產，遵守紀律的優(yōu)良品德。

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