背背兔在哪里?-認(rèn)知能力

內(nèi)容概要

　　通過(guò)不斷重復(fù)的“背背兔在哪里”游戲，讓寶寶去掀開蓋板，尋找探索?！　±碚撘罁?jù)：寶寶在好奇心驅(qū)使下不停地對(duì)周圍事物進(jìn)行探索。這種互動(dòng)形式的找藏游戲是寶寶這個(gè)階段最喜歡的?！　￠喿x方法：1.翻開一頁(yè)，父母提出問(wèn)題，如“她在門背后嗎”，讓寶寶掀蓋蓋板，回答“是”還是“不是”?！　?.當(dāng)最后找到背背兔后，和寶寶一起歡呼，體會(huì)成功的快樂(lè)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　培養(yǎng)寶寶具備良好的綜合素質(zhì)，需要五項(xiàng)能力的均衡發(fā)展?！　〈筮\(yùn)動(dòng)：指從事一切運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)手工藝民必需的技能，可以幫助孩子接觸、探索周圍的環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅?！　【?xì)動(dòng)作：主要指手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作，通過(guò)接觸物體、了解各種物體的屬性，掌握更多的技巧，增強(qiáng)自信，促進(jìn)認(rèn)知的發(fā)展。　　語(yǔ)言能力：對(duì)孩子社會(huì)性的發(fā)展至關(guān)重要，它對(duì)認(rèn)識(shí)過(guò)程具有概括作用，對(duì)心理活動(dòng)和行為具有調(diào)節(jié)作用。　　認(rèn)知能力：是孩子學(xué)習(xí)能力發(fā)展的真正開始，它能培養(yǎng)孩子自己解決問(wèn)題的能力?！　∏榫w和社會(huì)行為能力：是孩子個(gè)性的重要組成部分，它幫助孩子從自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變，更好的適應(yīng)社會(huì)。　　閱讀從出生的那一刻就開始了！　　寶寶每個(gè)月都有相應(yīng)的發(fā)展重點(diǎn)，提前給寶寶不適合他月齡的書只會(huì)打擊寶寶的閱讀興趣?！　榇耍覀兂霭媪诉@套“和抱抱熊一起玩”系列讀物，為0-3歲的寶寶提供“每月一書”，讓寶寶充分享受閱讀的樂(lè)趣。當(dāng)然，每月一書并不意味著過(guò)了這個(gè)月，這本書就沒(méi)用了，寶寶學(xué)習(xí)的一主要規(guī)律便是“重復(fù)”，只要寶寶還有興趣，這本書就可以一直讀下去。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    背背兔在哪里?-認(rèn)知能力 PDF格式下載

---