愛的教育/小學(xué)生課外書屋

前言

　　《愛的教育》講述了一個又一個感人至深的故事。充滿愛心，獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師；對孩子關(guān)愛備至、充滿眷顧之心的父母；清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的學(xué)生。這部書集中了愛國之情，師生之情，母子之情，同學(xué)朋友之情……這是一個情的世界，這也是一個愛的世界；這是一個善的世界，這更是一個真的世界。因此，我們說它是一個美的世界。　　《愛的教育》倡導(dǎo)對老師的尊重，對周圍人的愛，對窮苦人的同情……它還通過個別孩子的不良行為批判社會上的各種偏見和歧視，暗示這些東西是影響國家團(tuán)結(jié)和前進(jìn)的障礙。在這本書里，培育下一代的老師，為人類創(chuàng)造財(cái)富的勞動者和保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士，都被刻畫成英雄。至于孩子本身，作者認(rèn)為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本質(zhì)只要得到及時和精心的培育，長大成人后一定是國家的棟梁，是推動人類社會前進(jìn)的世界公民——這就是本書的主旨。　　《愛的教育》沒有給讀者以任何虛偽和宣傳的印象，所以這是一部現(xiàn)實(shí)主義的作品；同時作者通過對生活樸素的描述，使人能夠體會到一種強(qiáng)烈的感情不斷在心里流淌，這種感情使人向上，催人去愛。所以這又是一部浪漫主義的作品，他將現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合，使得本書在思想上和藝術(shù)上成為一部成功的作品，一部兒童文學(xué)的名著?！　∵@部小說沒有豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的場面，而是用樸素和平淡的語言塑造了一系列貌似藐小實(shí)際上卻不平凡的人物： “小石匠”、鐵匠的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。他們不僅會在讀者心里掀起一種強(qiáng)烈的感情，而且還會長久地活下去，這部具有深遠(yuǎn)意義的書，也給了我們深遠(yuǎn)的啟示。

內(nèi)容概要

　　《愛的教育》講述了一個又一個感人至深的故事。充滿愛心，獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師；對孩子關(guān)愛備至、充滿眷顧之心的父母；清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的學(xué)生。這部書集中了愛國之情，師生之情，母子之情，同學(xué)朋友之情……這是一個情的世界，這也是一個愛的世界；這是一個善的世界，這更是一個真的世界。因此，我們說它是一個美的世界?！　　稅鄣慕逃窙]有給讀者以任何虛偽和宣傳的印象，所以這是一部現(xiàn)實(shí)主義的作品；同時作者通過對生活樸素的描述，使人能夠體會到一種強(qiáng)烈的感情不斷在心里流淌，這種感情使人向上，催人去愛。所以這又是一部浪漫主義的作品，他將現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合，使得《小學(xué)生課外書屋：愛的教育》在思想上和藝術(shù)上成為一部成功的作品，一部兒童文學(xué)的名著。

作者簡介

　　埃德蒙多·德·亞米契斯(1846～1908），意大利作家。1886年，他的日記體小說《愛的教育》問世，這是他成熟期的作品。他用樸素和平實(shí)的語言塑造了一系列貌似渺小但卻是不平凡的人物，他們不僅會在讀者心中掀起一種強(qiáng)烈的感情，而且還會長久地活下去。這部具有深遠(yuǎn)意義的書，也給了我們深遠(yuǎn)的啟示。

書籍目錄

10月開學(xué)的第一天我們的新老師意外的事件卡拉布里亞少年同窗好友寬宏大量的品德我二年級的女老師在閣樓上學(xué)校（父親的信）少年愛國者（每月故事）11月掃煙囪的孩子萬靈節(jié)我的朋友卡羅納賣炭人與紳士弟弟的女老師我的母親朋友可萊諦我們的校長士兵奈利的保護(hù)者班長少年偵探（每月故事）愛心（母親的信）12月小商人虛榮心初雪小石匠雪球女教師意外的禮物小小抄寫員（每月故事）毅力感恩（父親的信）代課老師斯代地的圖書室鐵匠的兒子愉快的來訪維克多·伊曼紐爾國王的葬禮開除弗朗蒂少年鼓手（每月故事）愛國（父親的信）嫉妒弗朗蒂的母親希望（母親的信）2月授獎決心玩具火車傲慢工傷囚犯爸爸的陪侍人（每月故事）鐵工場馬戲班的孩子狂歡節(jié)的最后一天盲童病中的老師街道（父親的信）3月夜校打架家長們78號犯人夭折的孩子3月14日前夜頒獎典禮吵架我的姐姐（姐姐的信）費(fèi)魯喬的血（每月故事）病中的“小石匠”加富爾伯爵（父親的信）4月春天溫伯爾托親王兒童普濟(jì)院體育課父親的老師痊愈要熱愛勞動者（父親的信）卡羅納的母親朱塞普·瑪志尼公民勛章（每月故事）5月畸形兒（母親的信）犧牲火災(zāi)萬里尋母記（每月故事）夏天詩（父親的信）聾啞學(xué)校6月加里波底將軍（父親的信）閱兵式意大利（父親的信）盛夏我的父親（母親的信）郊游業(yè)余學(xué)員的授獎儀式女教師之死感謝難船（每月故事）7月母親的期末贈語考試口試告別

章節(jié)摘錄

　　開學(xué)的第一天　　17日星期一　　三個月的暑假一晃就過去了，開學(xué)我就該上三年級了。今天早晨，母親送我到巴勒底學(xué)校去的時候，我的心還在鄉(xiāng)下的田野上暢游，于是很不情愿地跟著母親朝學(xué)校走去?！　W(xué)校附近的街道上到處都是學(xué)生。在學(xué)校旁邊的書店里，父母們在給孩子買書夾、筆記本之類的學(xué)習(xí)用品，雖然有工友和警察盡力維持秩序，但是學(xué)校門口還是擁擠不堪。在校門附近，忽然有人拍我的肩膀，原來是我二年級時候的老師——一個滿頭紅色卷發(fā)、性格開朗的人。他對我說：　　“我們以后不在一起了，恩利科！”　　這本來是我早已料到的事，可經(jīng)他這么一說，我又難過起來。我們費(fèi)了很大勁兒才擠到學(xué)校里面，許多太太、紳士、普通婦人、工人、官員、修女、男女傭人都帶著孩子，拿著升級通知書在接待室和樓梯旁等著，亂哄哄的如同在戲院里?，F(xiàn)在我又看到了那間能通往七個班級的大接待室，心里很高興，因?yàn)槿陙砦規(guī)缀趺刻於冀?jīng)過這里。這時候，大廳里有許多老師，我一年級時候的女老師見了我，對我說：　　“恩利科，你要到樓上去了，再也不經(jīng)過我這里了！”說完她用一種傷感的目光望著我?！　⌒ｉL被家長們圍著問這問那。他的頭發(fā)似乎比去年更白了，學(xué)生們也比去年長高了，長壯了。一樓的學(xué)生都已分好了班。有些剛?cè)雽W(xué)的小孩子撅著嘴、用讓人憐惜的眼神看著大人，就是不肯進(jìn)教室。大人們狠狠心把他們硬推了進(jìn)去，有的又跑了出來。有的見父母離開了，就大哭起來，大人們只好又回去哄他們，或者把他們領(lǐng)回家去。對此，老師們也沒有一點(diǎn)辦法。　　我的弟弟被分在女老師代爾卡諦的班里，我被分在波巴尼先生的班里。十點(diǎn)鐘，大家都進(jìn)了教室。我們班共有五十四個學(xué)生，只有十五六個是我二年級的同班同學(xué)，那個總是得一等獎的代洛西也在里面?！　∥蚁胫罴僦信軄砼苋サ纳搅?，覺得學(xué)校里越發(fā)憋悶。我還想起二年級時候的老師來，那是一個身材和我們差不多高、總是對我們微笑的好老師，可是我再也看不見他和他那紅色的卷發(fā)了。想到這里，我不由得煩躁起來。我們現(xiàn)在的老師身材高大，沒有胡須，長長的頭發(fā)已經(jīng)花白，額上有一道直直的皺紋，說話聲音很大。他盯著我們一個個地仔細(xì)看，好像要把我們心里的想法都看透似的，臉上也沒有一絲笑容。我心里想：“這才是第一天，以后的九個多月怎么過呀！功課呀，月考呀，太討厭了?！薄　∠铝苏n，我飛也似的跑到母親身邊。她對我說：“要用功啊，恩利科！我們可以一塊兒學(xué)習(xí)?！庇谑俏腋吒吲d興地回家了?？墒且幌氲侥莻€長著紅色卷發(fā)、總是向我們微笑的老師再也不能和我們在一起，我就覺得學(xué)校也不像從前那么有趣了?！　∥覀兊男吕蠋煛　?8日星期二　　從今天起，我也喜歡我現(xiàn)在的老師了。早晨我們走進(jìn)教室的時候，老師已經(jīng)坐在那兒了。他去年教過的學(xué)生，不時地從門口探進(jìn)頭來和他打招呼。　　“早上好，老師！”“早上好，波巴尼先生！”有的還走進(jìn)來，同他握一握手，再興奮而羞澀地跑出去。可見大家都很敬慕他，都愿意繼續(xù)做他的學(xué)生。他一邊回答學(xué)生們：“早上好！”一邊去握學(xué)生的手，可眼睛卻不看著學(xué)生。他同學(xué)生打招呼的時候，雖然也想微笑，但是卻不由自主地板起面孔，把臉轉(zhuǎn)向窗外，望著對面的屋頂，好像現(xiàn)在和學(xué)生們打招呼是很痛苦的事。過后，老師注視了我們一番，就開始給我們聽寫。在他口述的時候，他從講臺上走下來，在課桌旁邊來回走著。當(dāng)老師看見一個學(xué)生臉上生著紅痘痘時，就讓他中止聽寫，兩手托起他的頭查看，又摸他的額，問他有沒有發(fā)熱。這時老師身后的一個學(xué)生，趁老師看不見，調(diào)皮地站到凳子上做鬼臉。正好老師轉(zhuǎn)過身來，他便趕緊坐下，低下頭準(zhǔn)備受罰。老師把手放在他頭上說：　　“以后不要再這樣了！”別的什么也沒說?！　±蠋熁氐街v臺上，讓我們做完聽寫。然后他默默地注視了我們一會兒，用他那洪亮而和藹的聲音說道。　　P1-3

圖書封面

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