哈佛送給青少年的禮物

前言

前言每當(dāng)節(jié)日到來，你是否盼望收到一份特別的禮物？有的禮物精致華麗，可以裝飾你的房間；有的禮物實(shí)用，可以方便你的生活；有的禮物稀奇少見，可以開闊你的眼界；有的禮物看似普通，其中卻包含對方滿滿的心意，成為你美好的回憶。今天雖然不是什么特別的節(jié)日，我們也要送你一份特別的禮物。它可以在你孤獨(dú)時陪伴你，在你失望時給你安慰，在你灰心時給你鼓勵，在你驕傲?xí)r給你提醒，在你自卑時給你贊美——它就像一個看不見的朋友、老師、家人，給你知識，幫助你成為優(yōu)秀的人才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。這個禮物，來自世界一流的大學(xué)——哈佛。哈佛何以稱“世界一流”？從“先有哈佛，后有美利堅(jiān)合眾國”這句話中，我們可以找到一些答案。哈佛被譽(yù)為“美國人的思想庫”，為今天強(qiáng)大、繁榮的美國輸送了一批又一批人才。建校300多年來，哈佛誕生了許多總統(tǒng)、諾貝爾獎獲得者、優(yōu)秀記者、跨國公司總裁、杰出的教育工作者等。今天，中國社會的精英中也有不少留學(xué)于哈佛，從那里獲得人生中寶貴的知識和教誨。哈佛代表著學(xué)子心中最神圣的殿堂，是年輕人夢寐以求的圣地。不管你是否打算去哈佛學(xué)習(xí)，哈佛的精神和學(xué)風(fēng)都值得每一位年輕人學(xué)習(xí)。哈佛學(xué)子勤奮、務(wù)實(shí)、追求真理、樂于接受新知識的態(tài)度，絕不僅僅可以幫助他們學(xué)到知識，在知識不斷更新的今天，只有具備這種扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力的人，才能從容面對外在的變化，成為優(yōu)秀的人才。哈佛百年校園中沉靜、低調(diào)而又友善的氛圍，不僅可以讓學(xué)生們專心學(xué)習(xí)，更可以凈化他們浮躁的心。在這樣的氛圍中，學(xué)生們會變得謙遜，渴望提升自己，渴望超越過去。哈佛可以送給年輕人的禮物太多，從內(nèi)在的自覺到外在的言行，哈佛有一套自己的標(biāo)準(zhǔn)，可以成為廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣。我們希望來自哈佛的這些寶貴的故事和智慧可以融入青年的生命中，成為青年成長的助力和開啟成功的鑰匙。每當(dāng)看到電視上那些青春洋溢的面孔，我們會被那種朝氣蓬勃的情緒感染，哈佛傳遞出來的也是這樣一種積極向上的能量，促使人不斷上進(jìn)和自我要求；每當(dāng)看到新聞上有失足青年的報道，我們感到深深的遺憾，因?yàn)槟切┤瞬⒎翘焐皭?，只是他們沒有條件得到良好的教育，缺乏長輩的關(guān)愛，哈佛的老師和學(xué)生可以滿足他們心靈上的需求，成為他們精神上的導(dǎo)師、伙伴。為此，編者整理了許多關(guān)于哈佛的知識，匯集成60份禮物，希望讀者在閱讀每一份禮物的過程中，既有驚喜，也有感悟，希望讀者不僅僅開闊了眼界，更有心靈上的洗禮和成長。愿每一個年輕的生命都得到最好的教育，用智慧耕耘人生，獲得成功和榮譽(yù)，這也將是編者得到的最好禮物。

內(nèi)容概要

品讀哈佛經(jīng)典故事，領(lǐng)悟哈佛百年智慧！《哈佛送給青少年的禮物》分為真理讓生命綻放光芒；人文是一切學(xué)問的基礎(chǔ)；獨(dú)立思想乃哈佛之精髓；要想變得強(qiáng)大，就要學(xué)習(xí)更多；博大的心量可以稀釋一切痛苦煩擾等內(nèi)容?！豆鹚徒o青少年的禮物》的作者是唐彩云、尚波。

作者簡介

楊秉慧，云南昆明人，資深青少年圖書編輯，已有《別讓情緒掌控你》、《優(yōu)秀中學(xué)生成長的100個教育細(xì)節(jié)》、《左右億萬青少年一生的人生羊皮卷》、《哈佛最神奇的24堂成長課》等作品問世，受到讀者的認(rèn)可。同時在中學(xué)任教，是一位廣受學(xué)生好評的老師。

書籍目錄

哈佛的第1份禮物：真理讓生命綻放光芒
在哈佛，真理并不因外界而改變
勇于質(zhì)疑，才是對真理最好的堅(jiān)守
哈佛的第2份禮物：獨(dú)立思想乃哈佛之精髓
獨(dú)立思考創(chuàng)造知識
年輕人，不要太死板
哈佛的第3份禮物：人文是一切學(xué)問的基礎(chǔ)
擁有豐富多彩的人生
成為全面而完整的人
哈佛的第4份禮物：決定成敗的關(guān)鍵因素不是智商而是情商
情商是一門人生藝術(shù)
成功80%的決定因素來自情商
哈佛的第5份禮物：力求創(chuàng)新，做探路者而不是模仿者
激發(fā)創(chuàng)意，任何問題都有最佳的解決之道
有創(chuàng)造性的學(xué)生更易得到哈佛青睞
哈佛的第6份禮物：天才也抵不過勤奮的“庸才”
真正的精英并不是天才，而是付出更多努力的人
成功和安逸是不可兼得的
哈佛的第7份禮物：要想變得強(qiáng)大，就要學(xué)習(xí)更多
掌握使自己終生受益的學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)知識很重要，奉獻(xiàn)所學(xué)更重要
哈佛的第8份禮物：壓力之下成就棟梁
生活是一個永不閉館的競技場
一流的人才必經(jīng)淘選
哈佛的第9份禮物：博大的心量可以稀釋一切痛苦煩擾
王者的風(fēng)范，來自寬闊的胸懷
用開放的姿態(tài)迎接每一位學(xué)生
哈佛的第1O份禮物：有學(xué)問的人不需要花哨包裝
“哈佛學(xué)生”或是“哈佛教授”，不是—份榮譽(yù)而是一種證明
圖書館是哈佛人的智慧之源
哈佛的第11份禮物：感恩母校，給予往往是相互的
把財富反饋給母校
內(nèi)心充滿愛的陽光，生命就有新的價值
哈佛的第12份禮物：享受無法回避的痛苦
經(jīng)歷和痛苦都是人生不可或缺的財富
接受不可避免的不幸
哈佛的第13份禮物：團(tuán)隊(duì)合作是哈佛人成功的保證
再優(yōu)秀的人也要學(xué)會在合作中共贏
學(xué)會交換你的思想
哈佛的第14份禮物：努力成為—個幽默智慧的人
幽默的力量不可小覷
從此刻起，做一個幽默的人
哈佛的第1鼢禮物：熱情使生命永遠(yuǎn)年輕
熱情讓生命流光溢彩
做最感興趣的事，它能激發(fā)你的熱情
哈佛的第16份禮物：“世界一流”不僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任
做人要有責(zé)任心
承擔(dān)，得起責(zé)任，才擔(dān)負(fù)得起大任
哈佛的第17份禮物：自信是哈佛的—種信念
成功者必須尋找到支點(diǎn)
敢于毛遂自薦才會脫穎而出
哈佛的第18份禮物：像捍衛(wèi)尊嚴(yán)一樣捍衛(wèi)原則
在原則問題上沒有妥協(xié)
誰也無法觸碰哈佛的原則
哈佛的第19份禮物：最謙卑的時候才是最接近偉大的時候
常懷謙遜之心的人更有前途
妄自尊大，好比井底之蛙
哈佛的第20份禮物：誠實(shí)守信，方能歷經(jīng)考驗(yàn)
誠信，信息時代的成功引擎
信譽(yù)是最寶貴的財富
哈佛的第21份禮物：超前意識成就領(lǐng)先
不斷超前的前提是不斷總結(jié)
毫見決定視界，視界決定你的世界
哈佛的第22份禮物：把握機(jī)遇，你就是自身命運(yùn)的書寫者
抓住稍縱即逝的機(jī)遇
強(qiáng)者能夠抓住機(jī)遇，更能創(chuàng)造機(jī)遇
哈佛的第23份禮物：明確目標(biāo)，并致力追求
強(qiáng)大的野心是一種前瞻力
明確目標(biāo)，踏實(shí)走好每一步
哈佛的第24份禮物：正確的態(tài)度導(dǎo)向正確的道路
用不同的態(tài)度去應(yīng)對不同的人生
你的人生態(tài)度，決定著你的事業(yè)高度
哈佛的第25份禮物：切勿讓性格釀成悲劇
充分調(diào)動l眭格中的積極因素
性格不能被改變，但可以被改善
哈佛的第26份禮物：失敗是獲取經(jīng)驗(yàn)的重要方式
認(rèn)真反省失敗，讓其成為成功的起點(diǎn)
面對失敗，依然保持樂觀
哈佛的第27份禮物：積極進(jìn)取，在充滿荊棘的道路上奮進(jìn)
永不停止進(jìn)取的腳步
進(jìn)取，做自己命運(yùn)的開拓者
哈佛的第28份禮物：領(lǐng)悟人生中美的真諦
沒有完美的人，只有本色的人
合適的才是最好的
哈佛的第29份禮物：人生需要自我超越
不要讓優(yōu)勢成為人生的絆腳石
不斷挑戰(zhàn)，才能超越自我
哈佛的第30份禮物：成功本就沒有標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)現(xiàn)了自我價值，就是一種成功
做有心之人，成功之神自然眷顧你
哈佛的第31份禮物：習(xí)慣不是成就你，就是毀掉你
持久專注地做每一件事
優(yōu)柔寡斷是幸運(yùn)的絆腳石
哈佛的第32份禮物：絕不虛度每一寸光陰
珍惜每一分每一秒，才能擁有今天
用心眺來計算光陰
哈佛的第33份禮物：個人定位決定^生軌跡
把自己放在正確的位置
融人時代洪流
哈佛的第34份禮物：克服困難，走出風(fēng)雨哈佛路
靠自己的力量贏得社會認(rèn)可
命運(yùn)中的浮沉。是對人最好的磨煉
哈佛的第35份禮物：要征服世界，先要學(xué)會自我管理
為人要有自制力
馴服欲望，自在人生
哈佛的第36份禮物：人生就是一場取與舍的權(quán)衡和抉擇
第一流的人先做最重要的事
放棄無謂的執(zhí)著
哈佛的第37份禮物：金錢可摧毀你，亦可成就你
理財是一項(xiàng)與年齡一起增長的事業(yè)
貪得無厭，往往容易落人陷阱
哈佛的第38份禮物：即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁
你停步不前，有人卻在拼命奔跑
永遠(yuǎn)走在別人前面
哈佛的第39份禮物：學(xué)會傾聽，與別人進(jìn)行有效的溝通
懂得傾聽是受人青睞的秘訣
善于傾聽有助于化解矛盾
哈佛的第40份禮物：哈佛人有足夠的耐心等待成功
沉淀的人生不怕風(fēng)吹雨打
有耐心，你才能贏
哈佛的第41份禮物：健康的身體是革命的本錢
至簡生活的行動方案
動起來，讓生命更有價值
哈佛的第42份禮物：細(xì)節(jié)是智慧的體現(xiàn)
細(xì)節(jié)處往往蘊(yùn)藏著智慧
把細(xì)節(jié)做到完美的境界
哈佛的第43份禮物：挖掘你的潛能
哈佛人懂得如何釋放自己的潛能
你是最優(yōu)秀的那一個
哈佛的第44份禮物：用你的毅力征服世界
毅力是一筆巨大的資本
想要放棄的時候，再堅(jiān)持那么一下
哈佛的第45份禮物：你永遠(yuǎn)都有行動的權(quán)利
行動的第一步往往最為艱難
不要總是停留在幻想上
哈佛的第46份禮物：善于思考才可以改變世界
遇到困難時，力爭不如另辟蹊徑
一點(diǎn)思考，就可以撬動地球
哈佛的第47份禮物：有雄心的哈佛人心中裝滿整個世界
暗養(yǎng)果斷的決策能力很重要
有膽識，更要有魄力
哈佛的第48份禮物：善于從別人的批評中汲取養(yǎng)分
批評，是每個人的權(quán)利
沒有批評的聲音。你該如何成長
哈佛的第49份禮物：知識的高度取決于道德的高度
奉獻(xiàn)所學(xué)才是最高學(xué)位
德行成就一生的高度
哈佛的第50份禮物：做得精彩從說得漂亮開始
哈佛是演說家的搖籃
說話也是一門學(xué)問
哈佛的第51份禮物：忠于使命，不背叛忠誠
忠于內(nèi)心的使命感
不要與背信棄義的人為伍
哈佛的第52份禮物：聽從夢想的召喚，終將抵達(dá)成功的彼岸
好奇心提供一個夢想，熱情可將夢想實(shí)現(xiàn)
知行合一，讓夢想不再遙遠(yuǎn)
哈佛的第53份禮物：人與^之間的和諧可以受用—生
朋友是你一生的財富
人生的成功就是入際關(guān)系的成功
哈佛的第54份禮物：用理性執(zhí)掌人生的方向
不能讓感性左右你
用理眭設(shè)計你的人生
哈佛的第55份禮物：成熟是人生的一面旗幟
學(xué)會成熟而不淪于世故
成熟的心態(tài)是成功的一半
哈佛的第56份禮物：生命是平等的，它需要尊重和理解
自尊是上天賜予我們的遮雨棚
每個生命都不卑微
哈佛的第57份禮物：生活可以簡單，但不可以敷衍
精彩人生從平衡生活開始
你的選擇決定你的品質(zhì)
哈佛的第58份禮物：哈佛人重視培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力
追求卓越，敢于率眾之先
統(tǒng)籌兼顧，儲備領(lǐng)導(dǎo)才干
哈佛的第59兮禮物：無畏的勇氣才能產(chǎn)生無畏的力量
沒有嘗試就沒有成功
走得最遠(yuǎn)的人，是愿意去冒險的人
哈佛的第60份禮物：哈佛人看世界不只—種角度
突破思維定式，從新的視角拍攝生活的棱角
另辟蹊徑的人，才會留下更深的足印

章節(jié)摘錄

為什么要強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考？那是因?yàn)楠?dú)立思考不僅能使哈佛學(xué)子從學(xué)習(xí)知識的人變?yōu)閯?chuàng)造知識的人，而且還能塑造他們的獨(dú)立個性，讓他們在眾人中脫穎而出。哈佛學(xué)子都知道“方法比知識更重要”，用這句話來說明“杰出的人都是會獨(dú)立思考的人”這個道理最合適不過了。因?yàn)橹R有盡而思考無窮，學(xué)習(xí)知識，要學(xué)會獨(dú)立思考才能學(xué)得更快、更好，才能舉一反三、觸類旁通，才能最終從學(xué)習(xí)知識變?yōu)閯?chuàng)造知識。    而想要具備獨(dú)立思考的能力，哈佛教授會告訴你，這僅僅需要打開你的思路，放遠(yuǎn)你的視線。因?yàn)槿绻曇安贿h(yuǎn)的話，就會目光短淺；視野不廣的話，就會為盲點(diǎn)所困。所以眼界要高，視野要開闊，這樣才能夠高瞻遠(yuǎn)囑、目光長遠(yuǎn)，具備坐擁天下的大氣魄。對哈佛來說，只有具備獨(dú)立思考能力的學(xué)生才能在全球化的時代背景下打破時代限制、專業(yè)限制、信息限制、個性限制，擁有國際視野，更好地規(guī)劃自己，，把握機(jī)遇。    哈佛教授弗吉尼亞約翰遜曾經(jīng)說過：  “我們必須時時進(jìn)行思考。只有深思熟慮，才能戰(zhàn)勝愚昧，在積極的思考中勇敢地面向未來?！奔幢阍谇胺礁改冈缫褳槟沅伜昧艘粭l路，但是在生命的長途上，不可能有人會一直陪伴在你的左右。只有學(xué)會了獨(dú)立思考，我們才能從容地面對人生長途。    哈佛大學(xué)不只允許而且鼓勵學(xué)生從自己的特立獨(dú)行中尋求樂趣，大學(xué)的主要努力方向就是使學(xué)生成為參與發(fā)現(xiàn)、解釋和創(chuàng)造新知識或形成新思想的人。相應(yīng)的，教學(xué)也從以知識傳授為中心轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇?dǎo)下的學(xué)生自我教育。    哈佛教授也自覺地把獨(dú)立思想原則落實(shí)到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，把很多時間花在研討課、個人或小組輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)室工作和查詢檔案資料等，對學(xué)生的考核不再使用常規(guī)的考試方式，而是采用研究論文的形式。學(xué)生花在課堂之外的時間更多，他們把大部分時間拿來獨(dú)立探索未知的事物。這種做法更加強(qiáng)調(diào)了大學(xué)對學(xué)生獨(dú)立思考能力的重視。    生活中的大多數(shù)問題并非只有一個正確答案，就像每一個學(xué)生論證的思路各不相同，但都解決了問題。我們應(yīng)該努力去尋找第二個、第三個最佳答案。往往，第二個或第十個答案才是解決問題的最有效方法。    一天上午，哈佛大學(xué)的彼得·林奇教授給學(xué)生出了這么一道思考題：  “一個聾啞人到五金商店去買釘子，先用左手做持釘狀，捏著兩個手指放在柜臺上，然后右手做捶打狀。售貨員遞過來一把錘子，聾啞人搖了搖頭，指了指做持釘狀的兩個手指，售貨員終于壘對了。這時候又來了一位盲人顧客。同學(xué)們，你們想象一下，盲人將如何用最簡單的方法買到一把剪子？”    一個學(xué)生是這樣回答的：  “噢，很簡單，只要伸出兩個指頭模仿剪子剪布的模樣就可以了?！比嗤瑢W(xué)都表示同意。教授沒有否定學(xué)生的答案。不過，他又笑笑說：“其實(shí)盲人只要開口說一聲就行了?！?   其實(shí)兩個答案都沒有錯，但學(xué)生的回答缺乏變通性。多年以前，彼得·林奇教授就意識到，突破思維定式，運(yùn)用變通思維解決問題將是哈佛無數(shù)學(xué)子成功的方法。哈佛的許多學(xué)生習(xí)慣于運(yùn)用比較熟悉的思考方法，這樣做使得他們省去很多精力。然而。正如哈佛商學(xué)院榮譽(yù)教授希爾多·李維特所說：  “成功組織的最大特色，就是自愿放棄長期以來的成就?！庇谑?，彼得·林奇教授給自己的學(xué)生講述了他們的前輩，同為哈佛學(xué)子的美國出版界明星人物阿爾伯特·啥伯德的故事。    阿爾伯特·哈伯德出生在一個富足的家庭，但他立志創(chuàng)立自己的事業(yè)，因此他很早就開始了有意識的準(zhǔn)備。他明白像他這樣的年輕人，最缺乏的是知識和經(jīng)驗(yàn)。因而，他有選擇地學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專業(yè)知識，充分利用時間，甚至在他外出工作時也總會帶上～本書，在等侯電車時一邊看一邊背誦。他一直保持著這個習(xí)慣，這使他受益匪淺。后來，他有機(jī)會進(jìn)入哈佛大學(xué)，開始了一些系統(tǒng)理論課程的學(xué)習(xí)。    在一次歐洲考察之后，阿爾伯特·哈伯德開始積極籌備自己的出版社。他請教了專門的咨詢公司，調(diào)查了出版市場，尤其是從從事出版行業(yè)的威廉·奠瑞斯先生那里得到了許多積極的建議。這樣，一家新的出版社——羅依科羅斯特出版社誕生了。由于事先的準(zhǔn)備工作做得好，出版社經(jīng)營得十分出色。他不斷將自己的體驗(yàn)和見聞?wù)沓蓵霭?，同時擁有了名譽(yù)與金錢。  但阿爾伯特并沒有就此滿足，他敏銳地觀察到，他所在的紐約東奧羅拉當(dāng)時已經(jīng)成為人們度假旅游的最佳選擇地之一，可這里的旅館業(yè)非常不發(fā)達(dá)。這是一個很好的商機(jī)，阿爾伯特緊緊抓住這個機(jī)會。他抽出時間親自在市中心做了兩個月的調(diào)查，了解市場行情，考察周圍的環(huán)境和交通。他甚至親自入住一家當(dāng)?shù)亟?jīng)營得非常出色的旅館，研究其經(jīng)營的獨(dú)到之處。后來，他成功地從別人那里接手了一家旅館，并對其進(jìn)行了徹底的改造和裝潢。    在旅館裝修時，他進(jìn)行了廣泛的調(diào)查。接觸了許多游客。他了解了游客們的喜好、收入水平、消費(fèi)觀念，注意到這些游客多是平時工作繁忙，周末才來這里放松的，他們需要更簡單的生活。因此，他讓工人制作了一種簡單的直線型家具。這個創(chuàng)意一經(jīng)推出，很快受到人們的關(guān)注，游客們非常喜歡這種家具。他再一次抓住了這個機(jī)遇，一家家具制造廠誕生了。家具制造廠蒸蒸日上，也證明了他準(zhǔn)備工作的成效。同時他的出版社還出版了《菲利士人》和《兄弟》兩份月刊，其影響力在《致加西亞的信》一書出版后達(dá)到頂峰。    正是因?yàn)榘柌亍す略谟龅絾栴}時并不囿于思維定式，能運(yùn)用變通的思維方式來靈活地解決和應(yīng)對，才能一次又一次地抓住成功的機(jī)遇，成就人生的精彩。    很多時候，遇到問題，我們必須學(xué)會打破常規(guī)，學(xué)會變通?？词挛锊荒苤灰砸环N眼光，而要多角度、多方面地去觀察，從常規(guī)中求新意。對一個問題，我們可以通過組合、分解、求同、求異等方法，讓思路拓寬，要么加一點(diǎn)，要么減一點(diǎn)，尋求多種多樣的方法和結(jié)論，從而更好地解決問題。P7-9

媒體關(guān)注與評論

知足使貧窮的人富有，而貪婪使富足的人貧窮。    ——18世紀(jì)美國思想家、外交家本杰明·富蘭克林    有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。    ——19世紀(jì)美國思想家拉爾夫·沃爾多·愛默生    一旦做出決定就不要拖延，任何事情想到就去做！立即行動！    ——微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨    要把握時機(jī)確實(shí)要眼明手快地去“捕捉”，而不能坐在那里等待。    ——第43任美國總統(tǒng)喬治·沃克·布什    幸福并不僅僅取決于擁有多少錢財，而在于成功的喜悅和創(chuàng)造活動所帶來的心靈震顫。    ——第32任美國總統(tǒng)富蘭克林·德拉諾·羅斯福    生命并沒有價值，除非你選擇并賦予它價值。沒有哪個地方有幸福，除非你為自己帶來幸福。    ——19世紀(jì)美國作家、哲學(xué)家亨利·大衛(wèi)·梭羅

編輯推薦

《哈佛送給青少年的禮物》編輯推薦：在青少年的成長過程當(dāng)中，目標(biāo)和方向一直都是激勵他們進(jìn)步、決定他們成敗的至關(guān)重要的因素?！豆鹚徒o青少年的禮物》對哈佛大學(xué)辦學(xué)300多年來的擇生標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方向和人才發(fā)展規(guī)律進(jìn)行了總結(jié)，將世界一流大學(xué)里認(rèn)可的人才標(biāo)準(zhǔn)展現(xiàn)在了青少年面前，不僅對于想要進(jìn)入哈佛深造，還是沒能進(jìn)入哈佛深造的學(xué)生來說，都可以幫助他們有目標(biāo)、有方向地進(jìn)行自我培養(yǎng)，令他們有目標(biāo)、有方向地自我成長起來。

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