小城池

內(nèi)容概要

　　中國(guó)兒童文學(xué)走向世界精品書系 （共23冊(cè)）， 這套叢書還有《一只神奇的鸚鵡》，《波斯貓派克》，《太陽(yáng)的滋味兒》，《甜草莓的秘密》，《平安夜》 等。

章節(jié)摘錄

　　隨蒲公英一起飛的女孩 那年，我的伙伴小琪走了。一場(chǎng)大病使她走了很久，并且一直沒有回來 過。我問過小琪的爸爸媽媽，我還問過別的人，可是沒有結(jié)果。小琪走得太 久了，我決定去找找她。我想她也許在曠野上走丟了。她喜歡蒲公英，我知道。小琪是我一生中遇到的第一個(gè)美麗的女孩。我走出院子，走得很遠(yuǎn)。那時(shí)的曠野總是很大，很遠(yuǎn)。我一踏進(jìn)曠野就 感到自己變小了。我喊著小琪的名字，走進(jìn)曠野深處。我想她一定餓壞了。我?guī)狭损z頭。我回過頭看屯子，屯子很遠(yuǎn)了。我猜，離屯子遠(yuǎn)了，離小琪就近了。不久，我發(fā)現(xiàn)了一片蒲公英。其實(shí)是一片浮在草地上的“小白傘”。我 想小琪一定很喜歡這些“小白傘”的。多么好看啊，我飛奔過去，正要摘下 幾個(gè)來，突然覺得還是不去碰它為好。我在那里坐下了。那天太陽(yáng)很好，曠 野上沒有風(fēng)，那些“小白傘”靜靜向上舉著，像是在等待飛翔的機(jī)會(huì)…… 后來，起風(fēng)了，那些“小白傘”先搖了搖，然后一個(gè)，兩個(gè)……“小白 傘”一個(gè)接一個(gè)地起飛了。這時(shí)我又想起了小琪。我狠狠提醒自己：忘了她吧，忘了吧。我默默望著那些飛得很輕的“小白傘”，分明看見其中一個(gè)“小白傘”下面掛著女孩小琪?，F(xiàn)在知道，那該叫天使?？蓛芍芎笪疫€是見到了小琪。我在曠野上玩，小琪就坐在那片蒲公英里。太陽(yáng)光太足了吧，我怎么也 看不清她。小琪的樣子模模糊糊。我說，你走好多天了，你的座位老師沒給你留，現(xiàn)在讓一個(gè)留級(jí)生坐了 …… 為了小琪的座位我找過老師，可老師固執(zhí)地說小琪不能回來了，留了又 能怎樣呢。其實(shí)我想把這座位給小琪留著，我不愛跟那個(gè)新來的留級(jí)生同座?？纯矗＄鞴换貋砹?。小琪說，我到別處去了，回來看看。我沒再跟她說話，我生氣了。這段時(shí)間就一個(gè)人玩，悶死了。另外，小 琪是唯一肯讓我抄作業(yè)的人，她不在，寫作業(yè)特別麻煩。小琪看出我生氣了，說，你別生氣了，我也是沒辦法啊，我不能回到我 的座位上去了。我“哼”了一下。小琪也不再說什么。我也搞不清眼前要算什么季節(jié)，反正天還不太熱。曠野上印著一層綠，一陣風(fēng)吹來，那一層浮在綠地上的蒲公英像白云一樣滾著。小琪的身體也隨 著飄動(dòng)了幾下，我擔(dān)心她又要隨它們飛走。幸好蒲公英一朵也沒飛起來。我 放心了。小琪這次一定也是抓住了一朵蒲公英了。這個(gè)挺好玩。我正要問小琪怎么玩，小琪又說話了。小琪說，其實(shí)我回來是想拿走一件東西。我瞥了一下坐在蒲公英里的小琪。她果然不想留下來。小琪說下去：我去醫(yī)院時(shí)就沒帶書包，離開醫(yī)院時(shí)是空著手走的，作業(yè) 本都在書包里，一頁(yè)也沒寫呢。我悻悻地說，作業(yè)寫起來真麻煩。小琪從蒲公英中站出來，說，我得把書包帶走，沒有作業(yè)寫我不踏實(shí)。我沒說什么，心想，真新鮮，我要是把書包丟了能樂暈。小琪想求我把書包給她拿到這里來，我不同意。我說你自己去拿好了。小琪哭了。小琪說，我怕被爸爸媽媽看見，他們好像要把我忘了，再看 見我又要傷心了。我不太明白這是怎么回事，也沒有細(xì)問。不過小琪一哭我就答應(yīng)了她。一陣風(fēng)吹來，又有兩朵蒲公英變成了“小白傘”。小琪說等這兒的蒲公英都 飛盡了她就不能來取書包了，所以得快點(diǎn)。坐在蒲公英里的小琪確實(shí)像個(gè)天使。真怪，小琪怎么變成這樣了。我再站在院子里時(shí)正有幾朵“小白傘”飄過，我得抓緊時(shí)間了。我剛要 去小琪家，被媽媽攔住了。我說我去給小琪拿書包，她沒作業(yè)寫了。媽媽就很緊張，說，別說夢(mèng)話了，你再去睡一會(huì)兒…… 我莫名其妙，離開家。我得去小琪家，我得趕緊在蒲公英飛光之前把書 包交給小琪。小琪家不算遠(yuǎn)。小琪媽媽在家。我說，我想把小琪的書包拿走。小琪媽媽皺了一下眉頭，問為什么。我說，小琪她…… 還沒等我把話說完，小琪媽媽的眼睛就很紅了。她不同意我把小琪的書 包拿走，小琪就剩這么一件東西了，她要經(jīng)常摸摸那個(gè)書包。我剛要說這是 小琪的要求，她要寫作業(yè)你還不答應(yīng)嗎？可是我還沒說，小琪媽媽又開始落 淚了。我心軟了，只好離開。我沒拿到書包，小琪很著急。小琪說，我很長(zhǎng)時(shí)間不寫作業(yè)了，我肯定要成壞孩子了，我真害怕啊！其實(shí)，我也不愛寫作業(yè)，玩玩多好?。∥铱蓻]想到，小琪那么好的學(xué)生也不愛寫作業(yè)。這下我能原諒自己了，連小琪都這樣我還怕什么。小琪用手碰了一朵蒲公英一下，那朵蒲公英就落下來，然后飄走了。模模糊糊的小琪又哭了。我見小琪這樣，決定無論如何也要把她的書包搞到手。我離開曠野時(shí)想，嘿！轉(zhuǎn)學(xué)可真麻煩，書包和作業(yè)本一樣也不能少帶。我想問問小琪她現(xiàn)在的學(xué)校咋樣，可一回頭，那些蒲公英正隨風(fēng)搖擺，小琪 已經(jīng)不見了。她走得可真快。去小琪家偷書包不難，從窗子爬進(jìn)去就行了。可我還沒離開院子就被媽 媽捉回去。媽媽發(fā)覺我這幾天不大寫作業(yè)了。她把筆和本子為我擺好，然后 坐在旁邊織毛衣。時(shí)間一分一秒過去，小琪一定等急了。我只寫了幾行字就 央求媽媽放了我，小琪等著我給她送書包呢。媽媽居然嚇了一跳，說這怎么可能呢？別說胡話好不好。沒辦法，我只好呆在家里。后來，天黑了，還起了風(fēng)，很大的風(fēng)。我想 小琪一定已經(jīng)離開了，她那么愛哭，一定是哭著隨蒲公英飛走的。第二天中午一放學(xué)我就飛快地跑到小琪家，爬進(jìn)小琪家的窗子。那是一個(gè)很重的書包。以前我往里面放過蟲子，小琪嚇壞了，哭了很長(zhǎng) 時(shí)間。不過從此我倆成了好伙伴。我跑進(jìn)曠野卻迷失了方向。我找不到那片雪白的蒲公英了，很著急。找了很久，我終于找到了小琪來過的地方。那里只剩下一片光禿禿的莖 了。昨夜的風(fēng)把所有的蒲公英都送到了天上，飛散了。我想著小琪不得不飛 走時(shí)的樣子，她一定落了不少眼淚。我默默垂下小琪的書包，在手里拎著。小琪不能來了。蒲公英都飛盡了，她要有這些飛來飛去的蒲公英才行的。我真是廢物！突然我的眼前一亮，在一個(gè)不引人注意的地方還生著一朵低矮的蒲公英，那朵小白花很小。我高興地喊著小琪的名字?？善制痫L(fēng)了，那最后一 朵蒲公英給風(fēng)扯了下來，很快送上了天。我飛快地追趕著，可它很快就不見 了。這回曠野上一朵蒲公英也沒有了。沒有一朵蒲公英飛來飛去，曠野上變得很“干凈”。我在曠野上坐了很久。離開的時(shí)候我哭了，沒有聲音地哭著。為了小琪，我第一次哭。可一想到明年，我又愉快起來了，明年蒲公英還會(huì)長(zhǎng)出“小 白傘”的。明年，小琪你可一定要來喲…… 我哭出聲來，不過總算愉快起來了。P1-8

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