孩子學(xué)禮儀的第一本書(shū)“小橘燈”親子學(xué)堂叢書(shū)

內(nèi)容概要

　　《“小橘燈”親子學(xué)堂叢書(shū)：孩子學(xué)禮儀的第一本書(shū)》全面、系統(tǒng)地歸納闡釋了百余個(gè)孩子必須懂得的禮儀常識(shí)，內(nèi)容涉及生活的各個(gè)方面，教會(huì)孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中不斷提高禮儀方面的修養(yǎng)、時(shí)時(shí)處處都按相應(yīng)的禮儀行事，從而讓自己的言談舉止更加自信和得體。

作者簡(jiǎn)介

　　郭芳茹，資深家庭教育研究者，就職于某著名國(guó)際學(xué)校，多次被評(píng)為該?！皩W(xué)生最喜愛(ài)的教師”。現(xiàn)專注于家庭教育和青少年問(wèn)題的研究與寫(xiě)作。

書(shū)籍目錄

第一章 儀表禮儀 展露形象，做個(gè)禮貌體面的人雖說(shuō)徒有其表是不夠的，但是若不注重儀表的修飾，那么孩子的形象就會(huì)大打折扣。從表面上看來(lái)，個(gè)人禮儀似乎只是涉及個(gè)人的穿著打扮、舉手投足之類的小事，而往深層次挖掘，由小事所體現(xiàn)出來(lái)的舉止言談同樣是儀表禮儀的體現(xiàn)內(nèi)容，因此，要想讓孩子成為一個(gè)懂禮儀、有教養(yǎng)的人，那么首先得讓他有一個(gè)好的外在形象，具備得體的個(gè)人禮儀，成為一個(gè)禮貌體面的人。怎樣讓孩子學(xué)會(huì)正確地審美把衣服穿對(duì)了，才是最美的講衛(wèi)生是禮儀課堂上不可或缺的知識(shí)優(yōu)美的體態(tài)能為孩子加分好的坐姿成就孩子得體之美如何讓孩子“站”出健康與自信不要讓不雅的小動(dòng)作令孩子“扣分讓孩子摘到微笑這朵禮儀之”花恰當(dāng)運(yùn)用手勢(shì)語(yǔ)言，展現(xiàn)孩子的禮儀風(fēng)貌第二章 個(gè)人禮儀 內(nèi)在個(gè)性和習(xí)慣造就非凡少年思維決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，好的個(gè)性、習(xí)慣的塑造比知識(shí)和技能的獲得更為重要，因?yàn)楹玫膫€(gè)性和習(xí)慣能夠讓孩子的“內(nèi)在美”更充分、更深刻地體現(xiàn)出來(lái)，而這種內(nèi)在美正是孩子令人禮儀的重要組成部分，同時(shí)它也是孩子一生成功的基礎(chǔ)。換言之，當(dāng)我們的孩子具備了良好的內(nèi)在個(gè)性和習(xí)慣，那么他們就等于具備了良好的個(gè)人修養(yǎng)和道德乳儀；這將為孩子一生的道路做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊。在“規(guī)矩”范圍內(nèi)做事，是良好禮儀規(guī)范的要素大方得體的孩子不會(huì)輕易被情緒控制亂發(fā)脾氣的孩子沒(méi)禮貌任性胡為會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離文明禮貌不說(shuō)大話空話，謙虛的孩子有教養(yǎng)害羞、扭捏都不是好的個(gè)性展現(xiàn)良好的時(shí)間概念也是孩子應(yīng)具備的禮儀規(guī)范公德意識(shí)體現(xiàn)孩子良好的道德修養(yǎng)撒謊是不文明的行為，一定要讓孩子遠(yuǎn)離自己的事情自己做，獨(dú)立的孩子人人愛(ài)讓孩子告別忌妒，心胸開(kāi)闊的孩子才討喜彬彬有禮的小紳士是怎樣“煉”成的第三章 家庭禮儀 對(duì)親近的人也要講禮節(jié)第四章 交談禮儀 說(shuō)話有“禮”，人見(jiàn)人夸第五章 用餐禮儀 簡(jiǎn)單的吃喝中也有大學(xué)問(wèn)第六章 電話禮儀 讓人聽(tīng)到聲音里的微笑禮儀知識(shí)第七章 接待禮儀 做個(gè)熱情懂事的小主人第八章 拜訪禮儀 做個(gè)有教養(yǎng)、受歡迎的小客人第九章 饋贈(zèng)禮儀 禮尚往來(lái)，讓對(duì)方感受溫暖第十章 校園禮儀 跟老師敬個(gè)禮，做懂禮貌的好學(xué)生第十一章 公共禮儀 每個(gè)人都是社會(huì)文明的代言人

章節(jié)摘錄

　　做得好不如做得對(duì)，送禮送到心坎上　　西諺里有這樣一句話：“一個(gè)人的美食可能是另一個(gè)人的毒藥?！笨梢哉f(shuō)，每個(gè)人的需求和愛(ài)好都不一樣，同一塊蛋糕，對(duì)喜歡西點(diǎn)的張三來(lái)說(shuō)，是美食，他會(huì)非常喜歡；而對(duì)正在減肥的李四來(lái)說(shuō)，就是“毒藥”，他會(huì)避之不及?！　∥覀冎?，送禮為的是給受禮者帶來(lái)歡欣，而禮物本身也可以反映出送禮者的個(gè)性。應(yīng)該說(shuō)，禮物就像一面鏡子，通過(guò)它，我們可以看到送禮者的品位是俗氣還是高雅，其性格是幽默風(fēng)趣還是莊重樸實(shí)，因此說(shuō)來(lái)，如果所送的禮物既能達(dá)到體現(xiàn)送禮者的個(gè)性和風(fēng)格，又能讓受禮者欣喜，則是最完美不過(guò)的了?！　‰m說(shuō)孩子對(duì)于禮物的選擇相對(duì)簡(jiǎn)單，但是能否送到受禮者的心坎兒上，也是需要好好研究一番的學(xué)問(wèn)?！　≡谇皫啄隉岵ミ^(guò)的電視劇《宰相劉羅鍋》中，有這樣一個(gè)情節(jié)：乾隆皇帝要過(guò)壽辰，滿朝文武大臣都在琢磨該給皇帝送什么禮物，以博天子一笑。大家冥思苦想，也難以想出合適的禮物來(lái)。　　也的確，乾隆皇帝坐擁天下，要什么有什么，還有什么能打動(dòng)他老人家呢！　　就在眾人紛紛為此頭痛不已的時(shí)候，宰相劉羅鍋卻早就心中有數(shù)了。待乾隆壽辰這天，大臣們都獻(xiàn)上了各種各樣的寶貝，乾隆雖說(shuō)都欣然接受，但始終沒(méi)有流露出驚喜之色。　　等到輪到劉羅鍋獻(xiàn)禮了，只見(jiàn)他提著一個(gè)鐵桶，里面裝了一桶鮮姜，緩緩地向大殿上走來(lái)?！　∏〔⒉徽J(rèn)識(shí)鮮姜，大臣們也不知道這個(gè)劉羅鍋又搞什么名堂，都齊刷刷注視著他。只聽(tīng)劉羅鍋說(shuō)道：“我的禮物就叫做‘一統(tǒng)江山’，鐵桶里裝的是鮮姜，故叫做‘一桶姜山’?！薄　〈嗽拕傄宦涞?，只見(jiàn)乾隆龍顏大悅?！　⊥ㄟ^(guò)這個(gè)事例我們可以看出，聰明的劉羅鍋送的禮物雖然沒(méi)花多少錢，但卻收到了非常好的效果。盡管眾大臣都指責(zé)他“投機(jī)取巧”，可誰(shuí)都不能否認(rèn)這是個(gè)既得皇帝歡心，又不勞民傷財(cái)?shù)淖龇ǎ瑢?shí)在是讓人佩服又羨慕。　　由此看來(lái)，禮物不在于是否貴重，關(guān)鍵要看有沒(méi)有用心思，是不是能很好地代表我們的心意。多想想對(duì)方到底想要什么或是希望什么，才是送禮時(shí)我們最需要考慮的。以下是一些小小的送禮技巧，大體上，只要送禮者能將心比心，選擇你自己也希望收到的禮物，就會(huì)收到意想不到的效果，如果你送的禮物連自己都不喜歡，別人又怎么會(huì)喜歡呢？　　……

編輯推薦

　　孩子全面成長(zhǎng)的焦點(diǎn)問(wèn)題，各類教育論壇熱議度最高的話題，不溺愛(ài)、不懲罰的正面教養(yǎng)法，最實(shí)用、最寶貴的教育指南?！　?duì)孩子的教養(yǎng)應(yīng)從細(xì)節(jié)規(guī)范開(kāi)始，讓孩子帶著禮儀走向社會(huì)，做一個(gè)禮貌而有出息的孩子。

圖書(shū)封面

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