金融碩士

內(nèi)容概要

　　本書是金融碩士（MF）專業(yè)學位研究生入學《金融學綜合》科目的過關必做習題集。本書遵循“《金融學綜合》考試科目命題指導意見”的章目編排，共分金融學、公司財務兩個部分。第一部分以黃達的《金融學》為主，同時參考了姜波克的《國際金融新編》等其他國內(nèi)外經(jīng)典教材進行編寫；第二部分以羅斯的《公司理財》為主，同時參考劉力的《公司財務》等其他國內(nèi)外經(jīng)典教材進行編寫。每章精選了眾多高校歷年考研真題(含2011年人大、清華等名校金融碩士真題)，按概念題、簡答題、計算題、論述題等形式對各章習題進行了整理，并進行了詳細的解答。
　　本書特別適用于參加金融碩士考試的考生，也可供各大院校金融學專業(yè)的師生參考。

書籍目錄

第一部分　金融學
　第一章　貨幣與貨幣制度
　第二章　利息和利率
　第三章　外匯與匯率
　第四章　金融市場與機構
　第五章　商業(yè)銀行
　第六章　現(xiàn)代貨幣創(chuàng)造機制
　第七章　貨幣供求與均衡
　第八章　貨幣政策
　第九章　國際收支與國際資本流動
　第十章　金融監(jiān)管
第二部分　公司理財
　第一章　公司財務概述
　第二章　財務報表分析
　第三章　長期財務規(guī)劃
　第四章　折現(xiàn)與價值
　第五章　資本預算
　第六章　風險與收益
　第七章　加權平均資本成本
　第八章　有效市場假說
　第九章　資本結構與公司價值
　第十章　公司價值評估

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：2.什么是貨幣的儲藏手段？（人行2001研）答：（1）貨幣的儲藏手段是貨幣的職能之一。當貨幣退出流通而處于靜止狀態(tài)，被儲藏起來時，就執(zhí)行儲藏手段職能。一般有儲存金銀、儲存紙制貨幣和持有銀行存款等方式。（2）商品交換初期，貨幣儲藏的目的是用儲存貨幣形式來保存剩余產(chǎn)品。在商品經(jīng)濟不發(fā)達階段，生產(chǎn)者不一定能在需要時賣掉產(chǎn)品，為了保證再生產(chǎn)的順利連續(xù)進行，不致因經(jīng)濟波動而中斷，就必須進行貨幣積累。隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，貨幣被視為絕對財富的象征，促使人們?yōu)樽非蟾嘭敻欢鴥Σ刎泿?。?）在足值貨幣流通時，貨幣儲藏具有自發(fā)調(diào)節(jié)貨幣流通的作用：當流通中的貨幣多于商品交易所需貨幣，其交換價值低于自身價值，多余貨幣自動退出流通領域，轉(zhuǎn)為價值儲藏。反之，當流通中貨幣少于所需貨幣，儲藏貨幣又會自動進入流通領域。這一機制只能在儲藏量充足時才能順利發(fā)揮作用。到了信用貨幣流通時期，由于貨幣本身沒有價值，只是一種符號，貨幣儲藏時并未退出流通領域，不能起到調(diào)節(jié)流通功能。3.何謂貨幣的支付手段？貨幣的流通手段和支付手段有何區(qū)別？（廈門大學2000研）答：（1）支付手段是當貨幣作為價值的獨立運動形式進行單方面轉(zhuǎn)移時執(zhí)行的職能。貨幣這一職能最初是由賒買賒賣引起的。這時原有現(xiàn)金交易基礎上產(chǎn)生了商品的讓渡與價值的實現(xiàn)相脫節(jié)，買賣變成債權債務關系，貨幣作為獨立的價值形式使流通過程結束。后來這一職能廣泛的運用于大宗交易，清償債務，支付工資勞動報酬和國家財政與銀行信用領域?？傊?，只要沒有商品或勞務與貨幣同時、同地的相向運動時，貨幣就執(zhí)行了支付手段的職能。（2）流通手段是貨幣在商品流通中充當交換媒介的職能，貨幣的基本職能之一。貨幣執(zhí)行流通手段后，直接的物物交換就分離成買賣兩個相對獨立的階段，改變了物物交換的局限性。執(zhí)行流通手段的貨幣，不能是想像的或觀念上的貨幣，必須是現(xiàn)實的貨幣。當執(zhí)行流通手段職能的貨幣用貨幣符號來代替時，貨幣與商品價格的關系會發(fā)生變化。其他因素不變時，商品的價格由進入流通領域的貨幣量來決定。（3）執(zhí)行流通手段和支付手段的貨幣都是流通中的現(xiàn)實貨幣，而且在大宗交易中二者往往會出現(xiàn)職能交錯，因此兩者聯(lián)系緊密，但又有著本質(zhì)的區(qū)別。首先，二者發(fā)生作用的形式不同。流通手段的貨幣支付時，伴隨著商品勞務的流動，買方在獲得商品勞務的同時就支付了貨幣，完成了等價交換。而支付手段的貨幣在支付時它是獨立于交易之外的，用以結束交易過程。其次，二者產(chǎn)生的社會經(jīng)濟狀況不同。流通手段產(chǎn)生于商品流通初期，商品交換還不發(fā)達，社會剛剛從物物交換向貨幣交易發(fā)展。而支付手段產(chǎn)生于商品經(jīng)濟較發(fā)達時，貨幣在生活中有極其重要的作用，已經(jīng)廣泛的出現(xiàn)了商業(yè)信用。

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