為蘋果而生 為世界而活-喬布斯傳奇

前言

向喬布斯學什么？    據說——    迄今為止，曾經有“三個蘋果”在人類歷史上產生過重大影響。    第一個誘惑了夏娃，第二個砸醒了牛頓，第三個則握在喬布斯的手中。    誘惑夏娃的蘋果打開了人類通往新世界的大門；砸醒了牛頓的蘋果帶來了“萬有引力定律”，奠定了此后三個世紀中物理世界的科學觀點，并成為現代工程學的基礎；而掌握在喬布斯手中的“蘋果”則改變了大多數人類的生活方式。    正是有了喬布斯，蘋果才不僅僅是“蘋果”，它還是一類產品、一種信仰、一種文化，一個能夠改變世界的工具。    有人說衡量一個人在世界上的影響力大小如何，只要看他的離去是否會讓世人產生一種難以名狀的抽離感。顯然，喬布斯就是這樣的人。    2011年10月5日，喬布斯因健康問題辭世，享年56歲。立刻所有媒體都鋪天蓋地地溢滿了對他的哀悼和緬懷。各大媒體、各國政要也都紛紛發(fā)表針對喬布斯的悼念之詞。    美國總統(tǒng)奧巴馬說：“他改變了我們的生活，重新定義了整個世界，并取得了人類歷史上極為罕見的成就，他改變了我們看世界的方式……”    俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫：“喬布斯改變了整個世界，沒有人不羨慕他過人的才華和智慧?！?   微軟公司聯合創(chuàng)始人比爾·蓋茨：“在這個世界上極少有哪個人像喬布斯這樣擁有如此大的影響力，我們的后代仍將會感受到這種影響力。對于我們這些人來說，很榮幸曾經與他共事，這是無上的榮譽。我會十分懷念史蒂夫。”    ……    無疑——    喬布斯是個偉大的人，他的偉大并不在于專業(yè)的技術，事實上，他并不是一位專業(yè)的計算機研究人員，也沒有接受過專業(yè)的硬件工程或者工業(yè)設計訓練。然而蘋果卻在他的管理和領導下，創(chuàng)造出了從個人電腦、MP3播放器、智能手機以及平板電腦等一個又一個的奇跡。    他是同時代中最為知名，同時也是最為成功的商業(yè)領袖。他一直對自己的靈感和創(chuàng)意充滿信心，每一次蘋果推出新產品的時候，他那滿懷激情的演講都會將所有觀者的情緒都調動起來，他對自己的產品絲毫不吝贊美之詞，而那些近乎于完美的產品也沒有辜負他那天花亂墜般的宣傳。    他是一個硅谷傳奇，幾經沉浮，屹立不倒。他創(chuàng)造了“蘋果”，在頂峰時被掃地出門，12年后，卷土重來的他帶領“蘋果”屢屢推出革命性產品，用近乎完美的消費電子作品，改變了一代人的生活方式，同時也創(chuàng)造了一個商業(yè)傳奇。2011年8月，蘋果以市值3372億美元的市值超越了埃克森美孚成為了全球最有價值的公司。    是的——    他創(chuàng)造了一個商業(yè)傳奇，一個鮮有人可以企及的傳奇。    他的傳奇不僅體現在商業(yè)上，還體現在這個時代人需要的一種精神，一種使命，一種人生態(tài)度上。    聯想集團董事局主席柳傳志這樣評價喬布斯：“他在職業(yè)生涯中經歷了很多困難和挑戰(zhàn)，尤其是這幾年來頑強地和病魔抗爭，都體現了喬布斯先生積極樂觀的人生態(tài)度和堅韌不拔的毅力?！?   縱觀喬布斯的一生，我們不得不為這樣的人生態(tài)度和精神毅力所折服。    1985年，他以一個失敗者的身份離開蘋果公司。那段時間失敗一直在他的身邊如影隨形，但即便是在他人生中最陰暗、最低谷的時期中，他都未曾想過放棄，也正是因為他一直懷有希望，他才能重新站在這個世界的頂峰。    當他在身患重病的時候，想到的還是他的蘋果產品。僅在2005年斯坦福大學開學講話時簡短地提到了自己的病情，并且向著臺下與他自己創(chuàng)立蘋果時年紀相仿的學生強調說：“你們的時間是有限的，所以不要浪費時間為了別人而活著。不要為教條所困擾，也就是說不要為了別人的思想而生活，也不要讓其他人的觀點把你內心的聲音淹沒。最為重要的是，你們需要有勇氣追隨你的內心和你的感覺。因為你的內心和感覺早已知道你真正想要成為什么，其他一切都是次要的?！?   是的，喬布斯一直是這么說的，也一直是這么做的。    他深深知道自己內心想要的是什么，那就是“改變這個世界”，他一直都帶著使命感行走在這個世界上，為了這個目標，他無所畏懼，一往無前。    他，就是為蘋果而生，為世界而活的！    這，就是史蒂夫·喬布斯——一個時代的傳奇！    本書用細致的筆觸，翔實的資料，為我們展現了喬布斯的傳奇人生。    雖然，他的傳奇不可復制，但他的經驗可以借鑒，他的精神尤可學習。    如果你沒有從喬布斯的精神遺產中撿點什么為己所用，這可能是你的損失。不管你屬于哪一個行業(yè)、處于哪一個年齡段、屬于哪一個族群，只要你懷揣夢想，都可以以喬布斯為參照，檢視自己的優(yōu)勢和缺陷。    如果你是上班族，學習他的思維模式將使你受益終生；    如果你是管理者，他的故事講的或許就是你的故事；    如果你是創(chuàng)業(yè)者，在這里能找到你曾經苦苦思考多年的答案；    如果你是學生，他將告訴你決定人一生的是關鍵的哪幾步。    如果，你有夢想——    學習“喬布斯精神”就是改變自己、實現夢想的開始。    編者

內容概要

　他生，是為了締造蘋果帝國；他活著，是為了改變這個世界。他是一個硅谷傳奇，幾經沉浮，屹立不倒。他創(chuàng)造了“蘋果”，在頂峰時被掃地出門，12年后，卷土重來的他帶領“蘋果”屢屢推出革命性產品，用近乎完美的消費電子作品，改變了一個時代。他就是史蒂夫?喬布斯——一個永遠活在這個時代人心中的英雄。本書用細致的筆觸，翔實的資料，為我們展現了史蒂夫?喬布斯的傳奇一生，不僅僅是一本商業(yè)傳奇的傳記
更是一部催人奮進的勵志經典。

作者簡介

　　何躍青，男，哲學碩士，專業(yè)圖書策劃人，曾著有《全力以赴的人》、《小故事大道理》等多部管理學著作，現任某國際咨詢公司管理培訓顧問。

書籍目錄

chapter 1英雄不問出處——天才的成長之路
　1　被收養(yǎng)的私生子
　2　叛逆任性的獨行俠
　3　第一次見識計算機
　4　蘋果雙雄的首次合作
　5　投入禪宗的懷抱
　6　印度之行的啟示
chapter 2：改變世界的符號——蘋果公司的誕生
　1　 Apple I之前的電腦
　2　艱難中誕生的“蘋果”
　3　風靡世界的Apple II
　4　最年輕的億萬富翁
chapter 3：遭放逐的“幫主”——告別蘋果
　1　與斯科特的“戰(zhàn)爭”
　2　改變命運的一句話
　3　巔峰時期的考驗
　4　在危機風暴的中心
　5　創(chuàng)始人和CEO之爭
　6　蘋果的托洛斯基
chapter 4：英雄漂泊路——事業(yè)第二高峰
　1　自立門戶
　2　NeXT雖敗亦榮
　3　皮克斯的誕生
　4　又一個“NeXT”？
　5　救命的“玩具”
　6　進軍迪士尼
chapter 5：力挽狂瀾，舍我其誰——重振“蘋果園”
　1　回歸蘋果的前奏
　2　王者歸來，重掌蘋果
　3　漂亮的翻身仗
　4　音樂革命：iPod和iTunes
　5　從iPhone到iPad
　6　輝煌中的陰霾
　7　蘋果說：沒有你，哪有我
chapter6：設計改變生活——喬布斯的非凡理念
　1　殘酷完美主義
　2　聽從直覺的召喚
　3　大道至簡
　4　因為“專心”，所以“專業(yè)”
　5　于無設計中見設計
chapter 7：創(chuàng)新改變世界——喬布斯的創(chuàng)新法則
　1　蘋果創(chuàng)新的秘密
　2　非凡感知能力
　3　聯想　整合　創(chuàng)新
　4　激情，是創(chuàng)新的動力
　5　自由，是創(chuàng)新的起點
　6　走“少有人走的路”
chapter 8：是獨裁還是民主——喬布斯的管理哲學
　1　典型的精英主義者
　2　喬布斯的“海盜文化”
　3　內部企業(yè)家精神
　4　打造“激情文化”
　5　以下犯上的企業(yè)文化
　6　鐵腕的管理藝術
　7　股權激勵制度
　8　扮好自己的角色
　9　近乎變態(tài)地注重細節(jié)
　10　霸道的“保密文化”
　11　從“獨行俠”到“合作者”
附錄:
　一、喬布斯簡歷
　二、喬布斯信條
　三、喬布斯語錄
　四、喬布斯演講

章節(jié)摘錄

1955年的時候，曾經發(fā)生了一件大事，當然并不是史蒂夫·喬布斯的誕生，而是享譽世界的天才物理學家愛因斯坦的逝世。很多相信天才轉生論的“果粉”(蘋果的粉絲)都將史蒂夫·喬布斯視為愛因斯坦的轉世。因為兩者都是難得一見的天才人物。不過我們應該看到史蒂夫·喬布斯的誕生時間是2月24日，而愛因斯坦的去世時間是同年4月18日。而且雖然史蒂夫·喬布斯是一位無可爭議的天才人物，但他的天分卻并沒有表現在物理上面。也許有些人的生平適用于天才轉生論，但顯然史蒂夫·喬布斯不在此例。    如果你對計算機的發(fā)展有深入的關注的話，你會發(fā)現這樣一個奇怪的現象。大多數計算機領域和IT領域中的巨頭都是在1955年前后出生的。例如微軟的兩位創(chuàng)始人比爾·蓋茨和保羅·艾倫，微軟的CEO史蒂夫·鮑爾默，谷歌的CEO埃里克·施密特，太陽微系統(tǒng)公司的CEO斯科特·麥克尼利等。    這個現象似乎看上去很神秘，但如果你了解個人電腦的發(fā)展史，你就會發(fā)現原因很簡單。    據前美國《華盛頓郵報》商務科學專欄作家馬爾科姆·格拉德威爾的觀察，1955年前后正是美國計算機革命的時期。如果出生太早，就無法擁有個人電腦；如果出生太晚，計算機革命的好機會又被別人占去了。    顯然史蒂夫·喬布斯正好處于一個關鍵的時刻。    舊金山是史蒂夫-喬布斯的誕生地，同時他的童年和青少年時期也都是在那里度過的?，F代教育學理論認為，一個人童年生活的社會環(huán)境對他的性格形成以及未來發(fā)展有毋庸置疑的重大影響。毫無疑問，這座充滿魅力和狂野性格的城市對史蒂夫·喬布斯的影響自然非比尋常。    舊金山，又稱“圣弗朗西斯科”、“三藩市”，美國加利福尼亞州太平洋岸海港、工商業(yè)大城市，位于太平洋與圣弗朗西斯科灣之間的半島北端，是美國西部一個著名的經濟文化中心。    20世紀中期的美國，隨著資本主義工業(yè)化的快速步伐正不斷對外擴張，國內也飽經資本主義經濟大恐慌的風雨。喬布斯的青少年時代，正是美國經濟處在第二次世界大戰(zhàn)后，50年代的惆悵和60年代的震蕩交替時期，但是在時尚文化和科技方面卻是一片欣欣向榮的景象。    那時在舊金山的硅谷地區(qū)，全球著名的IT行業(yè)中心正在形成。在那里，有從美國“曼哈頓計劃”實施以來，聚集的眾多科技工作人員。而且，為了實現美國的宇宙飛船登月計劃，美國國家航空航天局主要合作城市正在那里崛起，并且成立了大批的電子公司。    另外，在文化方面，環(huán)境優(yōu)美的舊金山還有一種渾然天成的寬宏大度氣質。在舊金山，來自世界各地的白人、黑人、黃種人，雖然語言文化、風俗習慣和宗教禮儀迥異，但他們都能和諧共處。在這里，唐人街連著拉丁區(qū)，日本城直通聯合廣場；維多利亞式的房屋固然賞心悅目，希臘的“藝術宮”、雕龍鏤鳳的唐人街、日本城的五重塔等也讓人目不暇接。    在舊金山，各種藝術表演應有盡有，世界級的芭蕾舞、百老匯的音樂劇、纏綿悱惻的爵士樂、高雅的古典音樂，其后更以硅谷和嬉皮文化著稱世界。    無論你是誰，你來自何地，你是窮人還是富人，你是大字不識的流浪漢還是滿嘴專業(yè)詞匯的商界精英，不用擔心，在這里，你完全可以輕松自如地融入這座城市節(jié)拍之中。在這片土地上，任何的標新立異都不會招來旁人的側目，每個人都是特立獨行的楷模。正如美國作家威廉·薩洛揚所說：“如果你還活著，舊金山不會使你厭倦；如果你已經死了，舊金山會讓你起死回生?！?   正是舊金山這種兼容并包的城市精神，孕育了33位諾貝爾獎獲得者，創(chuàng)造了硅谷千千萬萬奇跡般的成功故事；也是這座城市，掀起了“垮掉的一代”。    史蒂夫·喬布斯就是成長在這樣的環(huán)境中。所目所睹都是個性的彰顯和特立獨行的自由。三歲的時候，他天性中的那些不安分就已經表現得淋漓盡致。相比其他孩子而言，他簡直活躍得有些過分。比如，他精力旺盛，每天很早的時候就醒來，然后把整個家都折騰起來。    那一段時間，簡直是保羅和克拉拉的噩夢，為了能夠使小喬布斯安靜下來，保羅不得不為他買來木馬等玩具，甚至還買了一個唱片機，一旦他吵鬧就把耳機扣在他的耳朵上，家里的電視也整天都開著，為的就是讓這些東西能夠吸引小喬布斯的注意力。    不過喬布斯夫婦顯然低估了史蒂夫·喬布斯的能力，經過最初的一段時間之后很快他就對這些東西失去了興趣，于是他開始嘗試一些更具有挑戰(zhàn)性的游戲，例如，他曾把一枚金屬發(fā)卡插進電源插孔里觸了電燒傷了手，嚇得父母趕緊把他送到醫(yī)院。從醫(yī)院出來沒過多長時間，他又和小伙伴們用毒螞蟻的藥瓶建了一個小型化學實驗室，并因為吞了一瓶滅蟻劑不得不去醫(yī)院洗胃。    P11-13

編輯推薦

　　不能改變世界，那就改變自己！　　你不改變世界，世界就強迫你就范；你不改變自己，自己就會被別人改變。　　如果你想出人頭地——要么改變別人，要么改變自己?！　‰m傳奇不可復制，但經驗可以借鑒，精神尤可學習?！　∪绻銢]有從喬布斯的精神遺產中撿點什么為己所用，這可能是你的損失。不管你屬于哪一個行業(yè)、處于哪一個年齡段、屬于哪一個族群，只要你懷揣夢想，都可以喬布斯為參照，審視自己的優(yōu)勢和缺陷?！　∪绻闶枪芾碚撸墓适禄蛟S就是你的故事?！　∪绻闶莿?chuàng)業(yè)者，在這里能找到你曾經思考多年的答案。　　如果你是上班族，學習他的思維模式將使你受益終生?！　∪绻闶菍W生，他將告訴你決定人一生的是關鍵的哪幾步?！　∪绻阌袎粝搿獙W習“喬布斯精神”就是改變自己、實現夢想的開始?！　∶绹偨y(tǒng)奧巴馬說：“他改變了我們的生活，重新定義了整個世界，并取得了人類歷史上極為罕見的成就，他改變了我們看世界的方式……”　　俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫：“喬布斯改變了整個世界，沒有人不羨慕他過人的才華和智慧?！薄　∥④浌韭摵蟿?chuàng)始人比爾·蓋茨：“在這個世界上極少有哪個人像喬布斯這樣擁有如此大的影響力，我們的后代仍將會感受到這種影響力……”　　聯想集團董事局主席柳傳志這樣評價喬布斯：“他在職業(yè)生涯中經歷了很多困難和挑戰(zhàn)，尤其是這幾年來頑強地和病魔抗爭，都體現了喬布斯先生積極樂觀韻人生態(tài)度和堅韌不撥的毅力?！?/pre>





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