法理學

前言

對于剛進入法學專業(yè)的學生而言，學好法理學是學好其他法學學科的基礎。法理學在法學體系中占有特殊地位。首先，法理學是研究法的一般性問題的一般理論。法理學以“一般法”即整體法律現(xiàn)象為研究對象。法理學概括出各個部門法及其運行的共同規(guī)律、共同特征、共同范疇，從而為部門法學提供指南，為法制建設提供理論服務。故法理學在法學體系中處于具有基礎理論的地位。其次，法理學是法學體系中最具有前沿和尖端意義的學科。它所研究的對象總是與人類的生活、理念、價值息息相關，因此法理學總是站在學科發(fā)展的最前沿，來追蹤人文科學、社會科學乃至自然科學的成就，并且，反思法的基本問題，從而對各種人文思潮作出回應。最后，法理學的材料來源，是通過對所有部門法材料進行高度抽象概括獲得的。故法理學既提供了研究部門法學的立場、觀點和方法論；同時它所闡述的基本概念、基本原理和基本知識，對法學的其他學科具有普遍的指導意義。法理學是法學的核心課程之一，法理學教材也應當是優(yōu)秀法學教材的典范。本教材具有以下特點。1.簡明實用，通俗易懂，便于學生自學。本套教材針對本科學生的特點和各課程的學時安排，力求簡明扼要，注重實用，深入淺出，語言通俗易懂。每一章后面針對該章的學習內(nèi)容和要點附有大量的復習題，包括判斷分析題、不定項選擇題、案例分析題、問答題等，便于學生自我檢查學習效果。2.反映社會生活變化的新情況和法學理論發(fā)展的新成果。法學來源于社會，又服務于社會，法學教育和研究必須適應新的形勢，與時俱進。該教材注重知識性、新穎性、理論性和實踐性的統(tǒng)一，采用新頒布的法律法規(guī)，特別是我國加入WTO后頒布或修訂的法律法規(guī)，特別注意吸收國內(nèi)外法學教育與研究的新成果和前沿理論觀點。3.注重編排體例的科學性和整體性，有利于學生對法理學知識結(jié)構(gòu)的整體把握。作者在編寫時，一是注意內(nèi)部體例的科學性和邏輯性，二是注意處理好學科與學科之間的交叉和銜接關系，避免重復和疏漏。根據(jù)這一思路和要求，將內(nèi)容分為五篇，分別為法學導論、法的本體論、法的價值論、法的運行論和法的關聯(lián)論。4.注重基礎，合理把握內(nèi)容難度。隨著近幾年司法考試的改革，司法考試越來越注意基礎理論及知識面的深度和廣度。本教材按照法學專業(yè)本科生教育的要求和全國統(tǒng)一司法考試的要求來設計內(nèi)容的深度和廣度，做到既反映一定的學術前瞻性，又注重法學的基本框架、基礎知識和基本理論，力求使學生輕松掌握并達到應有的要求。

內(nèi)容概要

法理學又稱為法哲學，是法學的一門基礎學科，主要研究法律現(xiàn)象的共同規(guī)律和共同性問題。法理學的研究對象是一般法，但它的內(nèi)容不是法的全部，而僅僅是包含在法律現(xiàn)象中的普遍問題和根本問題。法理學屬于法學知識體系的最高層次，擔負著探討法的普遍原理或最高原理的重任，為各個部門法和法史學提供理論根本和思想指導。    本書可以作為相關專業(yè)本專科教學用書，也可以作為各種培訓及自學的參考用書。

書籍目錄

第一篇  法學導論  第一章  法學的研究對象與體系    第一節(jié)  法學的研究對象    第二節(jié)  法學與其他學科的關系    第三節(jié)  法學體系及法理學在法學體系中的地位    復習題  第二章  法學的歷史    第一節(jié)  西方法學的歷史發(fā)展    第二節(jié)  中國法學的歷史    復習題  第三章  西方法學流派    第一節(jié)  自然法學派    第二節(jié)  分析法學派    第三節(jié)  社會法學派    第四節(jié)  經(jīng)濟分析法學派    復習題第二篇  法的本體論  第四章  法的概念與要素    第一節(jié)  法的概念    第二節(jié)  法的要素    復習題  第五章  法的形式與效力    第一節(jié)  法的淵源    第二節(jié)  法的分類    第三節(jié)  法的效力層次    復習題  第六章  法律體系    第一節(jié)  法律部門與法律體系    第二節(jié)  當代中國的法律體系    復習題  第七章  法律責任    第一節(jié)  法律責任的概念與構(gòu)成    第二節(jié)  法律責任的分類    第三節(jié)  法律責任的歸責原則    第四節(jié)  法律責任的抗辯事由    復習題  第八章  法的范疇    第一節(jié)  權利和義務    第二節(jié)  權利與權力    第三節(jié)  法治與人治    第四節(jié)  良法與惡法    復習題  第九章  法律關系    第一節(jié)  法律關系的概念與分類    第二節(jié)  法律關系主體    第三節(jié)  法律關系的形成、變更及消滅    復習題第三篇  法的價值論  第十章  法的價值    第一節(jié)  法的價值的概念    第二節(jié)  人權——法的終極價值    第三節(jié)  正義——法的核心價值    復習題  第十一章  公平與效率價值    第一節(jié)  公平與效率的含義    第二節(jié)  法的公平與效率價值的沖突與整合    復習題  第十二章  秩序與自由價值    第一節(jié)  法的秩序價值    第二節(jié)  法的自由價值    復習題第四篇  法的運行論  第十三章  法的創(chuàng)制    第一節(jié)  立法的指導思想和基本原則    第二節(jié)  立法程序和立法技術    復習題  第十四章  法的實施    第一節(jié)  執(zhí)法    第二節(jié)  司法    第三節(jié)  法律解釋    復習題第五篇  法的關聯(lián)論  第十五章  法與社會    第一節(jié)  法與政治    第二節(jié)  法與經(jīng)濟    第三節(jié)  法與科學技術    復習題  第十六章  法與文化    第一節(jié)  法與傳統(tǒng)    第二節(jié)  法與道德    第三節(jié)  法與宗教    復習題參考文獻

章節(jié)摘錄

首先，法學研究法律現(xiàn)象。法律現(xiàn)象即受到法律調(diào)整的各種社會現(xiàn)象，它是人類社會發(fā)展到一定階段所產(chǎn)生的一種特殊社會現(xiàn)象，包括法律規(guī)范、法律條文、法律意識、法律職業(yè)、法律行為、法律關系等。法律現(xiàn)象僅僅是社會現(xiàn)象的一種，強調(diào)受法律調(diào)整。這就要與其他不受法律調(diào)整的社會現(xiàn)象區(qū)別，比如受倫理道德調(diào)整的社會現(xiàn)象。至于法律會調(diào)整哪些社會現(xiàn)象，在不同的歷史階段，其調(diào)整的范疇是不同的。其次，法學不僅僅要研究法律現(xiàn)象，還要研究其發(fā)展規(guī)律。比如，法律產(chǎn)生、發(fā)展的規(guī)律，法律自身運行的規(guī)律等。通過對法的規(guī)律性的更深層次的揭示，我們就可以提出并闡明各項法學原理。因此，不能簡單地認為法學就是研究法律的科學。法學研究的對象不僅包括靜態(tài)的法律，還包括動態(tài)的法律。此外，法學圍繞著法律現(xiàn)象這一中心，還得研究與法律現(xiàn)象有著密切聯(lián)系的其他社會現(xiàn)象，研究制約法存在和發(fā)展的經(jīng)濟、政治、文化、道德、宗教等現(xiàn)象，尤其是要研究決定法的產(chǎn)生、存在和發(fā)展的經(jīng)濟基礎。當然，研究這些非法律現(xiàn)象，其目的在于更好地認識法律現(xiàn)象。四、法學的研究方法法學是社會科學的一種，既要受哲學方法論的指導，又要采取社會科學常用的研究方法。這些研究方法主要有以下幾種。1.階級分析法這是人文社會科學通用的研究方法之一，它是用階級和階級斗爭的觀點去觀察和分析階級社會中各種社會現(xiàn)象的方法，其中必然包括對法與法律現(xiàn)象的研究。在采用這一方法時，我們必須注意兩個方面：①不能把它作為法學研究的唯一方法，更不能教條主義地使用這一方法；因為法和法律現(xiàn)象是復雜的，階級分析法只能揭示某一層面的內(nèi)涵；②不能拋棄這一方法，對它的作用不能否定，也不能采取虛無主義的態(tài)度。在階級社會里，用階級分析的方法，有利于對中外法律制度定性。即使在社會主義社會，也不能輕視這一研究方法的作用。階級分析法要求人們在研究和對待法和法律現(xiàn)象時，要站在人民大眾的立場，把先進階級的階級性和科學性統(tǒng)一起來，全面分析問題。2.價值分析方法法學研究中的價值分析方法要堅持與馬克思主義的階級分析方法相結(jié)合，在確立法本身體現(xiàn)的正義、自由、平等、人權等價值觀念的基礎上，如何在立法中體現(xiàn)階級性、人民性、科學性的統(tǒng)一，如何在法律實施中體現(xiàn)公平與效益的統(tǒng)一、如何協(xié)調(diào)解決各種利益關系、保障法治國家的和諧秩序，成為價值分析方法自身的價值所在，也是價值分析方法在法學研究中的重要意義。3.比較分析法比較分析法有兩種基本形式，即縱向比較與橫向比較。有比較，才能鑒別；有比較才能發(fā)現(xiàn)不同國家、不同法系，乃至不同法律部門、法律規(guī)范的特征和特色。通過比較，從中獲取有益的或具有啟迪性的知識，以借鑒和吸收古今中外有價值的東西，取長補短，推進當今法學理論和法制實踐的發(fā)展和完善。

編輯推薦

《法理學》為高等學校法學系列教材。

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