動車組司機室

內容概要

　　《機械師動車組系列培訓教材：動車組司機室》內容與實際應用結合緊密，以目前我國在用的CRH1、CRH2、CRH3、CRH5型動車組為主體進行介紹?！稒C械師動車組系列培訓教材：動車組司機室》共5章，分為兩個部分，第一部分為教材的第1章，針對動車組司機室的特點介紹了司機室環(huán)境界面、空間界面及操作界面等人機界面技術；第二部分為第2章～第5章，分別介紹了CRH1、CRH2、CRH3、CRH5型高速動車組的駕駛作業(yè)界面布置及功能、動車組車載信息系統操作界面、動車組隨車機師作業(yè)標準及應急故障處理、動車組司機室檢修作業(yè)標準等方面的內容?！稒C械師動車組系列培訓教材：動車組司機室》可作為動車組運用維修從業(yè)人員職業(yè)技術培訓教材，也可作為鐵道車輛技術專業(yè)的技術教育教材。

書籍目錄

第1章　動車組司機室概述1.1　司機室與人機工程1.2　司機室環(huán)境界面1.2.1　司機室空調環(huán)境1.2.2　司機室噪聲環(huán)境1.3　司機室空間界面1.3.1　司機室的尺寸和布局1.3.2　司機室的可見度1.3.3　司機室的操作域1.3.4　司機室中的坐椅1.4　司機室操作界面1.4.1　司機室操縱臺布置的人機工程準則1.4.2　操縱臺主要操作設備及控制系統第2章　CRH1型動車組司機室2.1　司機室設備布置2.1.1　司機室布置2.1.2　司機操縱臺2.1.3　電氣柜2.1.4　坐椅2.1.5　司機室門2.1.6　窗2.2　CRH1車輛信息控制裝置操縱界面2.2.1　主要功能2.2.2　司乘及維修人員登錄使用車載信息系統的功能權限2.2.3　IDU菜單系統2.3　CRH1型動車組應急故障處理2.3.1　A類報警2.3.2　A類報警故障處理辦法2.4　CRH1型動車組隨車機械師作業(yè)2.4.1　崗位職責2.4.2　一次往返作業(yè)標準2.4.3　隨車工具與備品2.5　CRH1型動車組司機室一、二級檢修作業(yè)標準2.5.1　檢修周期2.5.2　一級檢修作業(yè)程序及質量標準2.5.3　二級檢修作業(yè)程序及質量標準第3章　CRH2型動車組司機室3.1　司機室布置3.1.1　司機室概述3.1.2　司機室設備布置3.1.3　操縱臺3.1.4　配電區(qū)主要設備3.1.5　坐椅3.1.6　門3.1.7　司機室前窗3.1.8　刮雨器3.1.9　頭燈3.2　CRH2型動車組車載信息系統3.2.1　主要功能3.2.2　顯示模式及硬件切換方法3.2.3　頁面轉換關系框圖3.2.4　主頁面公共部分說明3.2.5　“一般模式”具體操作方法3.2.6　“診斷模式”具體操作方法3.2.7　“檢修模式”具體操作方法3.3　CRH2型動車組應急故障處理3.3.1　需要立即停車處理的故障3.3.2　處置中需要救援的故障3.3.3　牽引供電類相關故障3.3.4　制動類相關故障3.3.5　空調類相關故障3.3.6　輔助電源類相關故障3.3.7　車外設施類相關故障3.3.8　車內設施類相關故障第4章　CRH3型動車組司機室4.1　司機室概述4.2　司機室布置4.2.1　司機室的布置4.2.2　司機室空調4.3　司機控制臺4.3.1　儀表板4.3.2　二級操作區(qū)的操作和顯示元件4.3.3　故障開關控制臺4.3.4　司機室中的氣動控制元件4.4　電氣柜4.4.1　柜體4.4.2　設置4.5　坐椅4.5.1　司機坐椅4.5.2　乘務員坐椅4.6　門4.7　窗4.7.1　前窗4.7.2　側窗第5章　CRH5型動車組司機室5.1　司機室布置5.1.1　動車組司機室的結構和布置5.1.2　坐椅5.1.3　司機室門5.1.4　司機室窗5.1.5　司機室內裝5.1.6　司機室內設備5.2　司機操縱臺5.2.1　功能分區(qū)5.2.2　制動系統的指令和設備區(qū)5.2.3　主命令控制板區(qū)5.2.4　牽引指令控制板區(qū)5.2.5　主要動車組設備和警示燈區(qū)5.2.6　ATP和信號控制區(qū)5.2.7　診斷監(jiān)控和安全警示板區(qū)5.2.8　左右方輔助指令控制板區(qū)5.2.9　車載通信控制板區(qū)5.2.10　GSM-R控制板區(qū)5.2.11　腳踏板控制區(qū)5.2.12　空調控制板區(qū)5.2.13　自動解鉤指令控制板區(qū)模擬題參考文獻

編輯推薦

　　《機械師動車組系列培訓教材：動車組司機室》首先針對動車組司機室的特點介紹了司機室環(huán)境界面、空間界面及操作界面等人機界面技術；然后分別介紹了CRH1、CRH2、CRH3、CRH5型高速動車組的駕駛作業(yè)界面布置及功能、動車組車載信息系統操作界面、動車組隨車機師作業(yè)標準及應急故障處理、動車組司機室檢修作業(yè)標準等方面的內容?？勺鳛閯榆嚱M運用維修從業(yè)人員職業(yè)技術培訓教材，也可作為鐵道車輛技術專業(yè)的技術教育教材。

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