新自然觀視野下的風(fēng)景園林學(xué)

前言

　　長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)形成了這樣一種認(rèn)識(shí)：中國(guó)人是熱愛(ài)自然的民族，講究天人合一，中國(guó)園林模仿自然、再現(xiàn)自然，表現(xiàn)了對(duì)自然的熱愛(ài)和人與自然的協(xié)調(diào)；歐洲人崇尚人定勝天，因此，園林也是用人工的形式去強(qiáng)迫自然，是不自然的。　　實(shí)際上這是一個(gè)誤區(qū)，這種誤區(qū)來(lái)自于中西方文化對(duì)自然的認(rèn)識(shí)的不同。其實(shí)，無(wú)論東方、西方，園林都來(lái)自于對(duì)自然的模仿，只是模仿的自然原型有所不同?！　≈袊?guó)古代山川秀美，自然環(huán)境優(yōu)越，人們對(duì)美麗神秘的自然充滿了熱愛(ài)與崇拜，對(duì)中國(guó)園林的發(fā)展起到重要作用的思想和文化，如神仙思想（包括昆侖山的傳說(shuō)和海上神山的傳說(shuō)）、天人合一思想、君子比德思想、隱逸文化等，都將中國(guó)文化與大自然的山水草木聯(lián)系了起來(lái).中國(guó)園林起源于對(duì)純自然的模仿，并且沿著自然風(fēng)景式的方向發(fā)展了幾千年。　　西方的園林文化傳統(tǒng)，可以一直追溯到古埃及，那里的自然環(huán)境遠(yuǎn)不如中國(guó)，雨水稀少，沒(méi)有大片森林，更無(wú)秀美的山川。不斷泛濫的尼羅河帶來(lái)的肥沃的沖積平原是富庶的象征，只有在這片土地上經(jīng)過(guò)耕種的農(nóng)田和果園才是美好的。因此，占埃及的園林是從對(duì)農(nóng)業(yè)景觀的模仿開(kāi)始的。古埃及最早的園林——樹(shù)木園、葡萄園和蔬菜園都是實(shí)用性花園，展現(xiàn)的是經(jīng)過(guò)耕種的農(nóng)業(yè)景觀的自然，是幾何式的自然。

內(nèi)容概要

本書(shū)主要分為兩個(gè)部分。第一部分以理論為主，從對(duì)園林“母本”——自然的研究入手，在縱向上，從自然自身的演替變化史中總結(jié)生命進(jìn)化和大地變遷的一般規(guī)律，探索景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)思想的變遷，找到各種設(shè)計(jì)語(yǔ)言的源頭；在橫向上，把自然分成了四個(gè)層面，深入研究每個(gè)層面的內(nèi)涵和外延，確立了景觀學(xué)科領(lǐng)域新的自然觀視野。第二部分以實(shí)例為主，以新的自然觀來(lái)解讀世界范圍內(nèi)現(xiàn)代景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的思潮和實(shí)例，同時(shí)結(jié)合作者實(shí)際參與的多個(gè)具體項(xiàng)目，探討中國(guó)當(dāng)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的本土化和現(xiàn)代化過(guò)程，探索人與自然和諧發(fā)展的途徑，尋找“在大地之上詩(shī)意棲居”的永恒之道。

作者簡(jiǎn)介

沈?qū)崿F(xiàn),男，1980年8月27日出生于浙江省寧波市。 
    1999年至2003年就讀于浙江大學(xué)園藝系園林專業(yè)，同時(shí)在浙江大學(xué)管理學(xué)院攻讀信息投術(shù)與信息管理專業(yè)，獲雙學(xué)士學(xué)位。

書(shū)籍目錄

緒　論　1　研究背景　2　國(guó)內(nèi)外研究狀況　3　研究的目的和意義　　3.1　對(duì)東西方風(fēng)景園林的重新審視　　3.2　對(duì)當(dāng)代人與自然關(guān)系的思考　　3.3　呼喚中國(guó)風(fēng)景同林學(xué)科的千年涅槧　　3.4　倡導(dǎo)中國(guó)風(fēng)景同林行業(yè)的變革拓展　4　研究的框架和結(jié)構(gòu)第一章　自然的含義　1.1　自然的概念及其歷史演變　1.2　自然的演替　　1.2.1　地球誕生　　1.2.2　生命起源　　1.2.3　生命進(jìn)化　　1.2.4　土地變遷　1.3　自然觀的歷史變革　　1.3.1　西方自然觀的淵源與傳承　　1.3.2　東方自然觀的淵源與傳承　1.4　自然的分類　　1.4.1　第一自然和第二自然的分離　　1.4.2　第三自然的提出　　1.4.3　第四自然的提出　1.5　小結(jié)第二章　諸神的天空：第一自然　2.1　混沌初開(kāi)與原始山野　2.2　東西方歷史園林對(duì)第一自然的依附與因憑　　2.2.1　魔力與神話　　2.2.2　圣地與圣山　　2.2.3　擴(kuò)展的視景線　2.3　中國(guó)古典園林對(duì)第一自然的擬象與意構(gòu)　　2.3.1　真實(shí)自然的擬象　　2.3.2　胸有丘壑的意構(gòu)　2.4　小結(jié)第三章　此在的棲居：第二自然　3.1　大地變遷與人類棲居　3.2　中國(guó)古典園林的田園情懷　　3.2.1　農(nóng)耕環(huán)境與田園審美　　3.2.2　平疇遠(yuǎn)風(fēng)的風(fēng)景模式　3.3　西方歷史園林的實(shí)用情結(jié)　　3.3.1　灌溉農(nóng)業(yè)與庭同　　3.3.2　牧場(chǎng)風(fēng)光與風(fēng)景園　　3.3.3　大地美化與區(qū)域規(guī)劃　3.4　小結(jié)第四章　抽象與移情：第三自然　4.1　概念所指的范圍　4.2　比較與研究　　4.2.1　東西方歷史園林的藝術(shù)共性　　4.2.2　東西方歷史園林的藝術(shù)差異　4.3　小結(jié)第五章　困境與重生：第四自然　5.1　對(duì)地球環(huán)境惡化的反省　5.2　工業(yè)廢棄地的污染和衰敗　　5.2.1　工業(yè)廢棄地的類型　　5.2.2　工業(yè)廢棄地的地貌特征　　5.2.3　土地污染與自我恢復(fù)的過(guò)程　　5.2.4　對(duì)地區(qū)的消極影響　5.3　小結(jié)第六章　“鏡”與“燈”：新自然觀下的現(xiàn)代風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)6.1　保護(hù)原初之地：從國(guó)家公園到自然保護(hù)區(qū)　　6.1.1　原初之地的價(jià)值　　6.1.2　美國(guó)國(guó)家公園發(fā)展歷程　　6.1.3　世界自然保護(hù)區(qū)概況　6.2　側(cè)耳傾聽(tīng)與欣然默會(huì)：對(duì)自然進(jìn)程的管理　　6.2.1　區(qū)域生態(tài)規(guī)劃　　6.2.2　場(chǎng)地設(shè)計(jì)　6.3　肉身變現(xiàn)與精神顯現(xiàn)：現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作思想對(duì)園林的影響　　6.3.1　美麗舍棄　　6.3.2　情境沉墜　　6.3.3　比照法則　　6.3.4　自否法則　6.4　對(duì)自然的新認(rèn)識(shí)與未來(lái)設(shè)計(jì)趨勢(shì)　　6.4.1　從蝴蝶效應(yīng)到混沌學(xué)　　6.4.2　從混沌學(xué)到分形藝術(shù)　6　5小結(jié)第七章　傳承與嬗變：對(duì)中國(guó)當(dāng)代風(fēng)景園林的思考與實(shí)踐　7.1　古典范式與現(xiàn)代需求的矛盾　7.2　永恒美麗與變化發(fā)展的悖論　7.3　基于新的自然觀的實(shí)踐　　7.3.1　紹興鏡湖國(guó)家城市濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)　　7.3.2　廈門園博園規(guī)劃　　7.3.3　上海世博會(huì)中心綠地設(shè)計(jì)　　7.3.4　杭州白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城湖區(qū)景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)　　7.3.5　東莞植物同概念性規(guī)劃與設(shè)計(jì)　7.4　小結(jié)結(jié)　語(yǔ)參考文獻(xiàn)圖表目錄致　謝

章節(jié)摘錄

　　我從小在江南長(zhǎng)大，在兒時(shí)的印象中，外婆家所在的那個(gè)依山傍水的小漁村就是我心中的完美自然?！　∩缴嫌衅沛兜闹窳趾陀粲羰[蔥的柑橘林，春天的清晨，在薄霧朦朦中挖筍，偶爾能聽(tīng)到竹子“咯咯”拔節(jié)的聲音，提著整捆的竹筍下山，順手采一把山澗旁的映山紅在鼻際嗅著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里的油菜花、苜蓿、紫云英開(kāi)得正歡，黃燦燦、紫茵茵、綠油油，一塊接著一塊，一片連著一片，直到遠(yuǎn)方青黛色的山丘腳下，真美！　　秋天，滿山都是紅彤彤的橘子，我和小伙伴們?cè)谥︻^爬上竄下摘那最大最甜的橘子吃，直到牙齒酸得咬不動(dòng)豆腐；夏天就更好玩了，海邊黑黝黝的灘涂里似乎有無(wú)盡的寶藏，鐺螃蟹、撬牡蠣、捉小魚(yú)，滾出一身黑糊糊的泥涂，然后在大人們的笑罵聲中光著屁股“撲通撲通”跳到海里追逐那一波又一波的浪花；等到風(fēng)吹稻香，田野由綠色變成一浪浪的金色時(shí)，全家老少、男男女女都在田頭勞作，小孩子們雖然有拾穗的任務(wù)，但我們更樂(lè)意在一堆堆老高的稻稈間躲貓貓，而收割完畢放水灌田時(shí)的情景又讓我如此著迷——清洌的泉水從山上奔下來(lái)，東一拐，西一扭，在大大小小、縱橫交錯(cuò)的水渠中滾動(dòng)翻涌，不一會(huì)兒就注滿了剛剛還干燥的田地，土壤受著滋潤(rùn)，“咕嚕咕?！钡刂泵芭荨@些場(chǎng)景就是我記憶中的自然，它載滿了我童年的歡樂(lè)?！　‰S著年齡漸長(zhǎng)，求學(xué)日久，越來(lái)越多的生活在城市的車水馬龍、高樓大廈之中展開(kāi)，越來(lái)越多的時(shí)間在教學(xué)樓、圖書(shū)館之間流淌。所幸學(xué)的是風(fēng)景園林專業(yè)，讓我在實(shí)習(xí)時(shí)能去青山綠水之間放縱片刻，重溫少年吋的回憶。

圖書(shū)封面

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