好媽媽培養(yǎng)最棒男孩100招

前言

媽媽如何做，男孩才出色一提起媽媽，我們的內(nèi)心中充滿的是一份感動(dòng)，一份偉大。從十月懷胎的辛苦，到二十幾年的養(yǎng)育之恩，媽媽給我們譜寫(xiě)了一首首甜美的樂(lè)章。大多數(shù)女性都會(huì)做媽媽，然而，每個(gè)媽媽卻有不同的教育孩子的方式。作為一位男孩的媽媽，你的教育是先進(jìn)的還是落伍的？你的教育是成功的還是失敗的？……先別急著回答，我們不妨先看幾個(gè)在你我身邊時(shí)有發(fā)生的小故事。故事一：超市的收銀臺(tái)前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，大家拎著購(gòu)物籃有序地等待結(jié)款?？墒?，一個(gè)手握冰棍的小男孩卻分開(kāi)擁擠的人群，從隊(duì)伍后面不停向前擠。大家看到這種情況，紛紛皺起了眉頭，暗中責(zé)怪男孩沒(méi)有教養(yǎng)。有一位長(zhǎng)者實(shí)在看不下去，便攔住了男孩，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“孩子，大家都在排隊(duì)，你是后來(lái)的。應(yīng)該站到后面去?！毙∧泻⑸斐鍪郑噶酥刚驹谑浙y臺(tái)外、正向這邊觀望的一位女性說(shuō)：“我媽媽叫我這樣做的。媽媽說(shuō)這樣買東西快，省時(shí)間?！惫适露阂粋€(gè)7歲的男孩和媽媽上了公交車。男孩在并不寬敞的車廂里鉆來(lái)鉆去，很多乘客差點(diǎn)兒被男孩絆倒。一個(gè)男人看到后，連忙站起來(lái)給小孩讓座。男孩不客氣地坐下，眼睛卻瞥向窗外。一旁的媽媽看到后，連忙提醒：“媽媽的好兒子，叔叔給你讓座，快對(duì)他說(shuō)‘謝謝’！”男孩卻問(wèn)：“誰(shuí)是我叔叔?。∥沂迨逶谏钲谀?！”媽媽嘆了口氣，滿臉堆笑地對(duì)讓座的男子說(shuō)：“我兒子被我寵壞了，不太懂事。”誰(shuí)知媽媽的一句話讓男孩很不高興。他用腳踢起了媽媽，邊踢邊說(shuō)：“你才不懂事！你才不懂事！不許你說(shuō)我！不許你說(shuō)我！”故事三：伴隨一陣柔弱凄慘的哀叫聲，一只小狗蜷縮在地上，不時(shí)抽動(dòng)著它細(xì)小的腿。它曾幾次在地上翻動(dòng)身體，卻始終沒(méi)能站起來(lái)。因?yàn)?，小狗的三只腳都已被齊齊切下，僅存的一只腳骨頭也已被切斷，只剩一層皮連在腿上。而在小狗身邊，站著一個(gè)十三四歲、面帶快感的少年。有的路人實(shí)在看不下去，便上前詢問(wèn)男孩為何殘害流浪狗。而男孩卻嬉笑著說(shuō)：“我砍它又不是殺人，又不犯法，我覺(jué)得好玩，不行嗎？”路人聽(tīng)后氣得直罵，而男孩卻跑開(kāi)了，邊跑邊喊：“假慈悲！”故事四：有一位“神童”，天資聰穎，6歲就已經(jīng)完成了小學(xué)課程，13歲考上了大學(xué)，17歲成了碩士研究生。然而，他在讀研期間，因生活長(zhǎng)期不能自理，被學(xué)校勸退了。原來(lái)，神童的媽媽望子成龍心切，所以從初中到大學(xué)，她一手操辦了男孩所有的生活事項(xiàng)。男孩從未做過(guò)家務(wù)，更沒(méi)有洗過(guò)衣服，甚至洗頭、洗臉、洗澡都要由媽媽幫忙。男孩也不懂得與人交往的常識(shí)，進(jìn)別人屋不會(huì)敲門(mén)，逢人不愿打招呼……除學(xué)習(xí)成績(jī)外，男孩的各種能力都極度欠缺，因而被迫離開(kāi)了校園。相信很多人都會(huì)見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)這類故事。在旁人眼中，故事中的孩子們絕對(duì)不是“好”孩子，他們都缺少“教養(yǎng)”。換句話說(shuō)，孩子其實(shí)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在孩子的媽媽不會(huì)教育。什么是教育？也許我們無(wú)法給它一個(gè)準(zhǔn)確的定義。但我們可以知道的是，那些舉止文明、心智成熟、能力超群、善良懂事的男孩，才是教育中的最佳典范。成功的教育就是培養(yǎng)出這樣從內(nèi)在到外在都優(yōu)秀的男孩。然而，今天的男孩卻不那么好教育。在這個(gè)媽媽和子女雙方都是獨(dú)生子女的時(shí)代，“4+2+1”成為普遍存在的家庭模式，這使得位于頂端的男孩成為家庭的重心。從男孩來(lái)到這個(gè)世上，他的父母，尤其是媽媽，總是盡其所能給予他最多的關(guān)心和溺愛(ài)。但突然有一天，男孩的媽媽們卻發(fā)現(xiàn)，教育結(jié)果實(shí)在差強(qiáng)人意。男孩不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不擅長(zhǎng)交友，內(nèi)心極度冷漠； 男孩不懂得關(guān)愛(ài)他人，不知道孝順長(zhǎng)輩，從來(lái)不會(huì)感恩；男孩把學(xué)習(xí)丟在了一邊，對(duì)媽媽和老師的要求置若罔聞；男孩什么活兒都不會(huì)干，什么挫折都承受不了，嚴(yán)重缺乏生存能力；男孩開(kāi)始罵人、打架、上網(wǎng)、戀愛(ài)、抽煙、喝酒；培養(yǎng)出這樣一個(gè)兒子，我們是該感慨“一代不如一代”，還是該責(zé)備自己太不懂得教育男孩？顯然，后者是絕對(duì)因素，且很大一部分責(zé)任都出在媽媽身上！媽媽的教育決定著孩子的未來(lái)。在家庭教育中，母親的角色非常關(guān)鍵，對(duì)男孩的影響也極為深刻，從男孩的性格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成、品行打磨、能力培養(yǎng)，到提升男孩的智商、情商、財(cái)商、德商和學(xué)習(xí)力，媽媽都有著不可推卸的責(zé)任。因此，作為男孩的媽媽，首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)一些科學(xué)的教育方法和技巧。市面上有關(guān)家庭教育的書(shū)非常多，但絕大部分只點(diǎn)出了某種行為的危害性，沒(méi)有手把手教媽媽們到底該怎么說(shuō)、怎么做。而且，很多教育書(shū)中的方法非?；\統(tǒng)、空泛，如果媽媽們不求甚解，盲目地克隆和模仿，又怎會(huì)取得成效呢？為了幫助男孩媽媽們從根本上找到教養(yǎng)男孩的方法和技巧，我們特意編寫(xiě)了本書(shū)。當(dāng)你對(duì)男孩的教育感到迷茫或想尋求幫助的時(shí)候，翻開(kāi)本書(shū)，你會(huì)找到自己想要的答案。針對(duì)男孩教育，本書(shū)為媽媽指出培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的四個(gè)方向。方向一：孜孜不倦，注重對(duì)男孩的“心理?yè)狃B(yǎng)”不少媽媽認(rèn)為只要男孩學(xué)習(xí)成績(jī)好，身體健康，其他的都是次要的。他們無(wú)暇顧及男孩在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理體驗(yàn)和心理感受，更不要說(shuō)仔細(xì)地觀察其心理健康問(wèn)題了?？赡泻儺吘惯€小，他們沒(méi)有較高的情商，不懂得如何自我調(diào)節(jié)、自我解脫，不懂得如何適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若媽媽們不注重對(duì)他們的心理?yè)狃B(yǎng)，那么男孩就很容易走向岔路。作為男孩“第一任教師”的媽媽，你一定要明白，教育孩子要從改變孩子的“心”開(kāi)始！只有走進(jìn)男孩的心靈世界，深入地了解男孩的心理狀態(tài)，才能有效地解決男孩的成長(zhǎng)煩惱，提升男孩的心理素質(zhì)，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)與培養(yǎng)。方向二：不打不罵，與男孩建立良好的親子關(guān)系在教育界有一句名言：好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。確實(shí)如此，媽媽與男孩的關(guān)系好，對(duì)男孩的教育就容易成功；媽媽與男孩的關(guān)系不好，對(duì)男孩的教育就容易失敗。那么，什么是良好的親子關(guān)系？簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是愛(ài)和自由。所謂的“愛(ài)”，是指深深地理解與接受，無(wú)條件地尊重男孩、理解男孩、信任男孩、接受男孩、寬容男孩。這樣做，可以讓我們同男孩之間的關(guān)系更親密。所謂的“自由”，是指媽媽與男孩都要獨(dú)立。媽媽不能用成人的想法去塑造男孩，更不要過(guò)于依戀孩子。只有與男孩保持一定的距離，各自都有自己的空間，才能讓男孩獨(dú)立成長(zhǎng)。方向三：循循善誘，引導(dǎo)男孩養(yǎng)成良好的習(xí)慣習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，現(xiàn)今家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是讓男孩養(yǎng)成良好的習(xí)慣。媽媽如果不注重習(xí)慣的培養(yǎng)，無(wú)疑是在葬送男孩美好的未來(lái)。大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。例如智育，其實(shí)就是良好的思維習(xí)慣的培養(yǎng)；德育，就是細(xì)小的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰?！蔽覈?guó)著名教育家葉圣陶也說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！碑?dāng)然，良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。媽媽對(duì)男孩的起點(diǎn)要低、要求要嚴(yán)、矯正要勤，這樣才能塑造一個(gè)正派、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、有愛(ài)心、能力超群、做事高效的英才。方向四：對(duì)癥下藥，教男孩愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)好習(xí)“愛(ài)學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提，而“會(huì)學(xué)”是“愛(ài)學(xué)”的保證，“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”?？涩F(xiàn)在很多媽媽都不懂得教育男孩學(xué)習(xí)的方法。有的媽媽事事管、時(shí)時(shí)管，結(jié)果做了很多事，男孩卻越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)；有的媽媽什么都不管，什么都不做，一味放任男孩，這樣的教育結(jié)果更不好。其實(shí)，男孩不愛(ài)學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因。比如，男孩沒(méi)有找到自己具有優(yōu)勢(shì)的一面。男孩的求知欲和學(xué)習(xí)潛能沒(méi)有被激活。男孩沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。男孩沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情……媽媽們要找到背后的原因，再科學(xué)地幫助男孩走出厭學(xué)的陰影。另外，媽媽還要引導(dǎo)孩子樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到合適的學(xué)習(xí)方法，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、把玩和學(xué)習(xí)相結(jié)合、整理錯(cuò)題、課外閱讀等。通過(guò)這些引導(dǎo)，才能真正提升男孩的學(xué)習(xí)力。最后，筆者要說(shuō)的是，在教育子女方面，世界上沒(méi)有絕對(duì)的權(quán)威，也沒(méi)有唯一的答案。真正有用的教育方式是需要媽媽們靜下心來(lái)思考和提煉的，媽媽們一定要有耐性和信心。這樣，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的男子漢就不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想了。周曉丹2012年2月

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是一本專門(mén)指導(dǎo)父母如何培養(yǎng)男孩的書(shū)籍。在本書(shū)中，將為您獻(xiàn)上培養(yǎng)男孩的100種方法或技巧，包括：對(duì)男孩智商、德商、財(cái)商、勵(lì)商、情商、體商、能力、習(xí)慣等培養(yǎng)；如何與孩子和諧相處、如何面對(duì)“青春期”男孩等內(nèi)容，旨在讓天下男孩都能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，成為命運(yùn)的強(qiáng)者。希望所有的父母都能夠從本書(shū)汲取精華，把男孩培養(yǎng)成具備“6Q”的最棒男子漢!

書(shū)籍目錄

第一章 走進(jìn)孩子的世界，聽(tīng)懂男孩的心靈密碼
世界上每個(gè)男孩內(nèi)心都深藏著不為人知的“神奇密碼”：他們有著源源不斷的精力，喜歡搞破壞、喜歡冒險(xiǎn)、喜歡當(dāng)英雄、喜歡當(dāng)“頭兒”、喜歡不停地問(wèn)“為什么”……于是，養(yǎng)育男孩的媽媽們需要時(shí)刻關(guān)注他們的言行舉止，需要了解更多關(guān)于男孩的“秘密”。
第1招　剪刀、蝸牛和小狗尾巴——這就是男孩　
第2招　從小小孩到男子漢——男孩成長(zhǎng)的三個(gè)關(guān)鍵期　
第3招　男孩不如女孩嗎——認(rèn)識(shí)男孩的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)　
第4招　男兒有淚不輕彈——識(shí)別男孩特殊的表達(dá)方式　
第5招　精力旺盛的“淘氣包”——都是睪丸素惹的禍　
第6招　“電視機(jī)里裝著小人嗎”——男孩的探索心理　
第7招　“讓我來(lái)拯救地球吧”——男孩的英雄情結(jié)　
第8招　“1+1為什么不等于3”——愛(ài)問(wèn)是男孩的天性　
第9招　“我就是要當(dāng)老大”——每個(gè)男孩都有領(lǐng)導(dǎo)欲　
第10招　“同桌比我學(xué)習(xí)好”——為什么男孩的成績(jī)差　
第二章 引導(dǎo)男孩走向成功，媽媽的職責(zé)無(wú)人可替代
男孩的成長(zhǎng)過(guò)程，就像過(guò)小橋，若有媽媽正確的教育引導(dǎo)作為護(hù)欄，一定會(huì)安全許多。而未有正確的教育引導(dǎo)，男孩就像過(guò)沒(méi)有護(hù)欄的小橋，隨時(shí)都有可能掉下去。因此，養(yǎng)育男孩需要母親付出無(wú)限的耐心與不懈的努力。
第11招　人格、品行、習(xí)慣——男孩的塑造主要靠媽媽 　
第12招　方法決定成果——媽媽需剔除的教育方式　
第13招　尊重、理解、寬容——培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的秘訣　
第14招　好家庭勝過(guò)好學(xué)校——營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境　
第15招　放下媽媽的架子——和你的男孩交朋友　
第16招　催開(kāi)天賦之花——引導(dǎo)男孩把愛(ài)好變?yōu)樘亻L(zhǎng)　
第17招　兒子不能當(dāng)姑娘養(yǎng)——重視男孩的性別教育　
第18招　爸媽形成合力——家教講配合，不能唱反調(diào)　
第19招　別讓離婚傷了孩子——單親媽媽如何教育男孩 　
第三章 自古紈绔少偉男，男孩一定要“窮”著養(yǎng)
現(xiàn)在給男孩幸福，將來(lái)就是給他痛苦；現(xiàn)在給他天堂，將來(lái)就是給他墳?zāi)?。媽媽們“富有”的?ài)與金錢，會(huì)讓男孩“恃寵而驕”，變得自私而沒(méi)有責(zé)任感，變得失去與困難對(duì)抗的勇氣和能力。唯有“窮養(yǎng)”，才是培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的正道。
第20招　溺愛(ài)是害不是愛(ài)——“窮”養(yǎng)的男孩才有出息 　
第21招　窮養(yǎng)不等于虐待——吝嗇、打罵和懲罰要不得 　
第22招　磨練男孩的韌性——逆境商為男孩的成長(zhǎng)加分 　
第23招　開(kāi)闊男孩的眼界——給男孩一個(gè)“國(guó)際化視野” 　
第24招　強(qiáng)化男孩的勞動(dòng)觀——讓兒子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)　
第25招　提高男孩的適應(yīng)力——教男孩適應(yīng)多變的社會(huì) 　
第26招　管理時(shí)間和生活——引導(dǎo)男孩成為生活的主人 　
第四章 好關(guān)系勝過(guò)好教育，與兒子實(shí)現(xiàn)零距離溝通
在教育界有一句名言：好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。確實(shí)如此，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題、情緒出現(xiàn)困擾時(shí)，最需要的并不是一個(gè)教育家，而是能了解自己、關(guān)懷和包容自己的媽媽。只有媽媽與男孩建立親密的關(guān)系，兒子才會(huì)真心聽(tīng)從媽媽的教育。
第27招　不嘮叨，忌說(shuō)教——把話說(shuō)進(jìn)兒子心里　
第28招　多商量，少命令——獲得兒子尊重的秘訣　
第29招　會(huì)說(shuō)不如會(huì)聽(tīng)——用心傾聽(tīng)，關(guān)系更美好　
第30招　贊美是最佳動(dòng)力——學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)和賞識(shí)兒子　
第31招　批評(píng)孩子的藝術(shù)——如何說(shuō)，兒子才肯聽(tīng)　
第32招　對(duì)男孩說(shuō)“不”——理性教育需要學(xué)會(huì)拒絕　
第33招　做以理服人的媽媽——?jiǎng)e用棍棒懲罰男孩　
第34招　豐富溝通模式——如何讓溝通取得最佳效果　
第35招　有時(shí)無(wú)聲勝有聲——用非語(yǔ)言行為與孩子交流 　
第五章 做高情商的媽媽，教導(dǎo)高情商的兒子
情商的高低，決定男孩未來(lái)的命運(yùn)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，具備情感技能的男孩會(huì)比一般的男孩更加幸福、自信，在學(xué)校的表現(xiàn)更佳。因此，媽媽?xiě)?yīng)充分了解男孩的心理，然后對(duì)癥下藥，加以適當(dāng)?shù)慕逃蛟煲粋€(gè)高情商的優(yōu)秀男孩。
第36招　自信是無(wú)價(jià)資產(chǎn)——讓男孩對(duì)自己充滿信心　
第37招　遠(yuǎn)離悲觀情緒——把樂(lè)觀傳遞給你的男孩　
第38招　收斂壞脾氣——讓男孩學(xué)會(huì)不浮躁、不生氣　
第39招　擺脫抑郁的陰影——培養(yǎng)一個(gè)陽(yáng)光的男子漢　
第40招　積極贏得一切——教兒子保持積極的情緒　
第41招　把忌妒轉(zhuǎn)為動(dòng)力——正確引導(dǎo)男孩的忌妒心　
第42招　不比吃喝穿戴——幫助男孩丟掉虛榮心　
第43招　給壓力找個(gè)出口——為男孩的心靈減減負(fù)　
第六章 性格好命就好，讓你的男孩贏在性格上
讓男孩養(yǎng)成良好的性格是關(guān)乎其人生成敗的大事，毫無(wú)疑問(wèn)，在這一階段最能影響孩子的人就是他的媽媽。現(xiàn)在起，媽媽就要行動(dòng)起來(lái)，重視男孩的性格培養(yǎng)，釋放男孩那與生俱來(lái)的性格能量，成就男孩最完美的人生。
第44招　絕不輕言放棄——培養(yǎng)男孩堅(jiān)強(qiáng)的性格　
第45招　驕傲使人落后——擁有謙虛才能走向成功　
第46招　耐性加速成功的腳步——培養(yǎng)男孩的耐性　
第47招　任性是進(jìn)步的大敵——教育男孩不再任性　
第48招　改變內(nèi)向和孤僻——培養(yǎng)男孩開(kāi)朗的性格　
第49招　拋棄膽小和懦弱——培養(yǎng)孩子勇敢的性格　
第50招　自己的事情自己做——培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格　
第51招　斤斤計(jì)較是害——培養(yǎng)男孩豁達(dá)寬容的性格　
第七章 培養(yǎng)男孩良好的習(xí)慣，使兒子受益一生
習(xí)慣就像車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)一樣，它有著很強(qiáng)的慣性和力量。不過(guò)，好習(xí)慣會(huì)推著車輪朝著成功的方向挺進(jìn)，而壞習(xí)慣會(huì)不斷扯車輪的“后腿”，阻礙其與成功接近。因此，為了養(yǎng)育出最優(yōu)秀的男孩，媽媽一定要從改正男孩的壞習(xí)慣、培養(yǎng)男孩的好習(xí)慣開(kāi)始。
第52招　從無(wú)序到有序——讓男孩學(xué)會(huì)做事有計(jì)劃　
第53招　智慧在于思考——培養(yǎng)男孩勤于思考的習(xí)慣　
第54招　拒絕馬虎大意——教男孩做事要認(rèn)真細(xì)心　
第55招　勤儉是成功之本——培養(yǎng)勤勞儉樸的男孩　
第56招　永遠(yuǎn)不做邋遢人——培養(yǎng)男孩講衛(wèi)生的習(xí)慣　
第57招　做事要持之以恒——培養(yǎng)男孩做事有始有終　
第58招　撕掉磨蹭的標(biāo)簽——培養(yǎng)男孩做事利落的習(xí)慣 　
第59招　在運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)——讓男孩養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣 　
第八章 培養(yǎng)生存技能，讓男孩成為命運(yùn)的主宰者
男孩走上社會(huì)后，社會(huì)對(duì)他的要求不是一張優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)告單，而是要看男孩在生活中是否能夠自立，是否會(huì)獨(dú)立思考，是否會(huì)表達(dá)自己，是否懂得與他人交往，是否能夠從容應(yīng)對(duì)困難……媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)從男孩小時(shí)候就開(kāi)始進(jìn)行能力培養(yǎng)，使男孩取得人生的成功。
第60招　學(xué)會(huì)約束自己——培養(yǎng)男孩的自律能力　
第61招　點(diǎn)燃思維的火花——開(kāi)發(fā)男孩的創(chuàng)新能力　
第62招　人脈是一生的財(cái)富——提高男孩的交際能力　
第63招　口才是成功的武器——鍛煉男孩的表達(dá)能力　
第64招　合作帶來(lái)共贏——培養(yǎng)男孩的團(tuán)隊(duì)合作能力　
第65招　在競(jìng)爭(zhēng)中勝出——塑造男孩的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)能力　
第66招　時(shí)代需要強(qiáng)者——讓男孩擁有卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力 　
第67招　該決斷時(shí)就決斷——培養(yǎng)男孩的決策能力　
第九章 塑造男孩的學(xué)習(xí)力，讓他在未來(lái)更有競(jìng)爭(zhēng)力
對(duì)男孩學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，就是要求男孩不僅要學(xué)習(xí)廣博的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，與時(shí)俱進(jìn)。更為重要的是，要引導(dǎo)男孩找到學(xué)習(xí)的興趣，以及清楚地明白，他學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己。
第68招　興趣是最佳老師——引發(fā)男孩的學(xué)習(xí)興趣　
第69招　玩和學(xué)習(xí)不矛盾——教兒子在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)　
第70招　目標(biāo)決定方向——幫男孩制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo) 　
第71招　重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)——知新溫故，男孩成績(jī)更牢固 　
第72招　方法決定效率——幫男孩找到學(xué)習(xí)方法很重要 　
第73招　哪里弱補(bǔ)哪里——如何處理男孩的偏科問(wèn)題　
第74招　寫(xiě)好作文并不難——幫男孩打好作文這場(chǎng)“硬仗” 　
第75招　拿高分有技巧——教男孩掌握考試中的技巧　
第76招　踏上閱讀快車道——讓課外閱讀伴隨男孩成長(zhǎng) 　
第十章 財(cái)商決定男孩一生，教兒子駕馭金錢和財(cái)富
理財(cái)能力是每一個(gè)人都必須具備的素質(zhì)。對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，理財(cái)能力的培養(yǎng)，更是直接關(guān)系到他一生的幸福與發(fā)展。當(dāng)他成長(zhǎng)為一個(gè)需要承擔(dān)更多責(zé)任和義務(wù)的男子漢時(shí)，社會(huì)考驗(yàn)他的，將不僅限于智商、情商，還有更為重要的財(cái)商！
第77招　錢是怎樣來(lái)的——教你的男孩認(rèn)識(shí)金錢　
第78招　錢不是萬(wàn)能的——給男孩一個(gè)正確的金錢觀　
第79招　智商不如財(cái)商——從小培養(yǎng)男孩的理財(cái)意識(shí)　
第80招　小存儲(chǔ)，大未來(lái)——讓你的男孩學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄　
第81招　花錢要有度——引導(dǎo)男孩形成科學(xué)的消費(fèi)觀　
第82招　男人要學(xué)會(huì)賺錢——讓男孩“打工”掙錢　
第83招　滾雪球，錢生錢——引導(dǎo)男孩學(xué)會(huì)投資　
第十一章 重視品德教育，讓男孩擁有高尚的人格
真正能令他人印象深刻的好男孩，不是因?yàn)樗嗝闯錾膶W(xué)習(xí)成績(jī)，也不是因?yàn)樗嗝础澳苎陨妻q”，而是因他有一顆充滿“美”與“愛(ài)”的心。這顆心就像一顆寶貴的種子，用真誠(chéng)的愛(ài)、大海般的寬容和稚子般的感恩不斷澆灌，最后開(kāi)出一朵經(jīng)久不敗的清香之花。
第84招　學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人——讓“愛(ài)”永駐男孩的心里　
第85招　做人不自私——讓兒子在分享中感受快樂(lè)　
第86招　用誠(chéng)信扮靚自己——培養(yǎng)男孩誠(chéng)信的品格　
第87招　男孩要有責(zé)任感——讓男孩學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任　
第88招　幫助他人是美德——引導(dǎo)男孩學(xué)會(huì)助人為樂(lè)　
第89招　人生以孝為本——怎樣培養(yǎng)男孩的孝心　
第90招　感恩才能富有——對(duì)男孩進(jìn)行感恩教育　
第十二章 解讀青春密碼，陪伴男孩走過(guò)幸?；?br />青春期的男孩似乎總是和“頂嘴”“打架”“逃學(xué)”“早戀”“性”“暴力”“網(wǎng)絡(luò)”等這些詞語(yǔ)分不開(kāi)，正因?yàn)檫@樣，心理專家們把青春期稱為人生的“第二次危機(jī)”。所以，面對(duì)男孩的青春期“危機(jī)”，媽媽要循循善誘、正確引導(dǎo)。
第91招　越成長(zhǎng)，越叛逆——青春期男孩關(guān)鍵在引導(dǎo)　
第92招　青春不是苦艾酒——幫男孩化解青春期煩惱　
第93招　愛(ài)在左，管教在右——教育兒子要寬嚴(yán)相濟(jì)　
第94招　遠(yuǎn)離惡友、損友——指導(dǎo)男孩怎樣交朋友　
第95招　戀愛(ài)的孩子傷不起——引導(dǎo)兒子走出早戀　
第96招　性教育是必修課——媽媽如何對(duì)男孩談“性” 　
第97招　去糟粕，取精華——引導(dǎo)男孩合理使用網(wǎng)絡(luò)　
第98招　誘惑面前及時(shí)轉(zhuǎn)身——教男孩遠(yuǎn)離不良誘惑　
第99招　抵制垃圾節(jié)目——?jiǎng)e讓暴力侵蝕男孩的腦袋　
第100招　人生只有一次——教男孩熱愛(ài)生活、珍惜生命 　

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：第1招 剪刀、蝸牛和小狗尾巴——這就是男孩曾有一位母親這樣談到自己教育兒子的經(jīng)歷：我兒子從小就是個(gè)淘氣包。在他3歲時(shí)，我送他去幼兒園，但沒(méi)幾天他就被幼兒園老師勸退了。老師的理由是：“你的兒子生性太頑皮，我們用盡全力，但還是管不了他，所以他不能正式入園。”沒(méi)辦法，我只好把他送到了他奶奶家。在慈愛(ài)的奶奶面前，兒子的調(diào)皮行為變本加厲。白天，不管他是坐著還是站著，手腳都忙個(gè)不停，又抓又踢的。到了晚上也不消停，他會(huì)反反復(fù)復(fù)起床好幾次，吵著要大人陪他玩，玩累了再睡，睡幾小時(shí)又醒了。有一次，他竟然模仿電影中的“蜘蛛俠”，從2米高的墻上跳了下來(lái)，結(jié)果把腿摔骨折了，在家躺了一個(gè)月。還有一次，他戴著“奧特曼”的面具大叫一聲突然出現(xiàn)在一個(gè)小女孩面前，把那個(gè)小女孩嚇得不輕，害得我請(qǐng)了一個(gè)星期假去照看人家。現(xiàn)在，我的兒子已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，可依然愛(ài)搞惡作劇。有時(shí)我氣壞了，會(huì)打他兩下，他也當(dāng)場(chǎng)表示悔過(guò)?？墒堑诙煳矣謺?huì)見(jiàn)到他更聰明、更荒誕的小把戲。不停打，不斷犯。為此，我真的傷透了腦筋。事實(shí)上，大多數(shù)男孩都是這樣的，自從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始就不斷地制造麻煩。也正因如此，古希臘哲學(xué)家柏拉圖早在2300多年前就說(shuō)過(guò)這樣的話：“在所有的動(dòng)物之中，男孩是最難對(duì)付的！”可是你要知道，男孩從出生開(kāi)始體內(nèi)就充斥著男性荷爾蒙，荷爾蒙影響著男孩的身體發(fā)育、智力及情感。正是這些荷爾蒙，引發(fā)出了這些讓你歡喜讓你憂的行為。當(dāng)然，男孩們可不是一味地糟糕透頂。靜下心來(lái)好好思索，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于缺點(diǎn)。如果你有—個(gè)男孩，那么你真應(yīng)該好好了解一下他：他精力充足，始終都是斗志昂揚(yáng)；他敢于突破，干勁兒十足；他喜歡集體生活，十分團(tuán)結(jié)；他崇尚公平，富有正義感；他的肌肉充滿力量，天生喜歡各種運(yùn)動(dòng)；他很少有悲傷的時(shí)刻，總是積極尋求快樂(lè)；他的大腦充滿奇思妙想，動(dòng)手能力特別強(qiáng)；他性格堅(jiān)強(qiáng)，從頭到腳都透著一股不服輸?shù)木瘛泻⒌南敕?，男孩的行為，男孩的需求……作為媽媽，我們都?yīng)該了解。只有先進(jìn)入男孩的世界，我們才能真正了解男孩，也才有可能幫助他們勾畫(huà)好生命的藍(lán)圖。我們應(yīng)該相信，無(wú)論我們的男孩現(xiàn)在看起來(lái)有多么淘氣，將來(lái)他都能夠成為優(yōu)秀的人，成為社會(huì)的棟梁之材。而我們——男孩的媽媽就是能夠幫助男孩變得出色的第一任老師。每個(gè)男孩都是與眾不同的，他可能很敏感，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚；他可能很自我，難以與人分享他的思想；他可能太過(guò)慷慨大方，不懂節(jié)約開(kāi)支；他可能有與他人不同的感受事物的方式、想問(wèn)題的方式、學(xué)習(xí)的方式、游戲的方式、享受的方式等。只有對(duì)男孩的方方面面都有了清晰的了解，我們才能更好地幫助他們健康地成長(zhǎng)。然而關(guān)于“怎樣讀懂我們的男孩”這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有人能給出一個(gè)確切的答案。不過(guò)，媽媽有必要記住這個(gè)原則：要永遠(yuǎn)做他體貼人微的護(hù)航人，特別是在他最需要關(guān)注、理解的時(shí)候。你要時(shí)時(shí)體察他生活中各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并在問(wèn)題出現(xiàn)之時(shí)，及時(shí)對(duì)事態(tài)做出判斷。方法一：隨時(shí)記錄男孩的個(gè)性一位媽媽在兒子出生后就準(zhǔn)備了一個(gè)日記本，專門(mén)用來(lái)記錄兒子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的兒子有一個(gè)很不正常的愛(ài)好——藏東西。我不知道他是怎么養(yǎng)成這個(gè)愛(ài)好的。不過(guò)從日常一些小事情來(lái)判斷，我發(fā)現(xiàn)他是把藏東西當(dāng)成了一種吸引人注意的手段，所以便沒(méi)有制止他。有時(shí)我會(huì)故作驚訝地大叫：“天哪，哪個(gè)淘氣包藏起了我的手機(jī)？”“哪個(gè)調(diào)皮鬼藏起了我的眼鏡？”……說(shuō)這些的時(shí)候，我一直在用余光偷偷觀察他，我注意到他一直在抿嘴笑。果然我猜得沒(méi)錯(cuò)，我的兒子做這樣的事情只是想讓我給他更多的關(guān)注。并不是要每位媽媽都像這位媽媽一樣寫(xiě)日記，但至少要對(duì)于兒子的喜好做到心里有數(shù)。例如，他喜歡或不喜歡吃什么東西；他最喜歡的運(yùn)動(dòng)、課余消遣和游戲方式是什么；他有哪種特長(zhǎng)；最愿意光顧哪些地方；喜歡穿什么樣的衣服等。這樣，我們才會(huì)輕松地隨著他的興趣進(jìn)入他的王國(guó)，更好地讀懂他的想法。方法二：用積極的態(tài)度看問(wèn)題馬上要期中考試了，明明每天都學(xué)習(xí)到晚上1O點(diǎn)才熄燈睡覺(jué)?？荚嚨那耙惶焱砩希姳淼臅r(shí)針已經(jīng)過(guò)了12點(diǎn)，明明房間里的燈還亮著。媽媽不想讓兒子熬得太晚，便進(jìn)入他的房間催促他早睡。誰(shuí)知，她被眼前的一幕氣壞了。明明根本沒(méi)有學(xué)習(xí)，而是全神貫注地看著足球比賽。經(jīng)過(guò)嚴(yán)厲的詢問(wèn)，媽媽才知道，這些天來(lái)，兒子學(xué)習(xí)是假的，看體育節(jié)目才是真的。明明的媽媽強(qiáng)制性地關(guān)掉了電視機(jī)，并狠狠地訓(xùn)斥了兒子一頓。對(duì)于第二天的考試，她已不抱任何希望了。就這樣過(guò)了一個(gè)星期，考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，明明拿著考卷興高采烈地進(jìn)了家。明明的媽媽簡(jiǎn)直不敢相信，每天貪黑看電視的兒子竟然排進(jìn)了班級(jí)前10名。不要把孩子看得太低。很多媽媽認(rèn)為是負(fù)面的事情，其實(shí)根本沒(méi)有像你想的那么糟糕。有時(shí)，媽媽?xiě)?yīng)該讓孩子自己決定該做些什么以及如何去做。也就是說(shuō)，媽媽?xiě)?yīng)該用積極的態(tài)度去看一些問(wèn)題。方法三：把你的想法老老實(shí)實(shí)告訴孩子能否做到和諧的溝通，對(duì)于兩代人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。一個(gè)令人羨慕的家庭，如果只是單純擁有良好的物質(zhì)條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，優(yōu)質(zhì)的“心理環(huán)境”才是關(guān)鍵。良好的心理環(huán)境是男孩心理及人格健康的搖籃，關(guān)系到他一生的幸福。媽媽可以在觀察孩子的一些行動(dòng)之后把自己對(duì)孩子的想法老老實(shí)實(shí)地告訴他，比如，可以這樣說(shuō)：“兒子，我喜歡你處理這件事情的方式，你是怎么想到的呢？”“你這點(diǎn)做得不太好，你覺(jué)得呢？”“對(duì)于這件事，想知道我是怎樣看的嗎？”……用提問(wèn)的方式表達(dá)出自己的所感所想，也有助于孩子了解你。孩子是大人的一面鏡子，他會(huì)折射出家庭教育成功的一面，同時(shí)也會(huì)折射出家庭教育失敗的一面。所以，媽媽要重視與孩子的溝通。

媒體關(guān)注與評(píng)論

·很多孩子不是敗在自己手里，而是敗在媽媽手里。如果媽媽的管理理念不到位，給孩子身上施加的時(shí)間越多，對(duì)孩子構(gòu)成的摧殘也越大。　　——著名教育專家 王金戰(zhàn)·當(dāng)下許多媽媽不當(dāng)?shù)慕套臃椒?，其?shí)是由于虛榮和浮躁，孩子的問(wèn)題往往是媽媽的問(wèn)題。交談教育的核心是關(guān)注孩子的幸福感，要傾聽(tīng)孩子的心聲?！　　逗脣寢寗龠^(guò)好老師》作者 尹建莉·孩子的問(wèn)題其實(shí)是媽媽的問(wèn)題，只有素質(zhì)高的媽媽以及正確的教育方式，才能教出最優(yōu)秀的孩子?！　　獓?guó)務(wù)院幼兒園園長(zhǎng) 陳文平·孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽，也離不開(kāi)爸爸。媽媽的智慧在養(yǎng)育中成長(zhǎng)，智慧的媽媽也會(huì)讓全家快樂(lè)成長(zhǎng)！　　——《父母必讀》雜志主編 徐凡·本書(shū)采用了大量寓教于樂(lè)的真實(shí)事例，從實(shí)用性出發(fā)，提出了培養(yǎng)完美男孩的100條簡(jiǎn)單易行的教育方法，為教育男孩的媽媽們提供了科學(xué)的行動(dòng)指南。讓人讀起來(lái)不費(fèi)神，運(yùn)用起來(lái)也得心應(yīng)手?！　　逃龑＜?邢恩和

編輯推薦

《好媽媽培養(yǎng)最棒男孩100招》編輯推薦：解讀男孩心理世界，揭秘男孩成長(zhǎng)規(guī)律，剖析男孩教育精髓。怎樣培養(yǎng)最棒的男孩？在男孩很小的時(shí)候就要引導(dǎo)他們積累成功的品質(zhì)：自立、果斷、自信、不服輸……

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