出版時(shí)間:2012-11 出版社:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 作者:王惠 頁(yè)數(shù):283 字?jǐn)?shù):176000
前言
我國(guó)的寓言故事是一座豐富的文學(xué)寶庫(kù),有些寓言反映了社會(huì)面貌和政治現(xiàn)實(shí),有些寓言承載了人們的智慧和教訓(xùn),有些寓言濃縮了立身處事的法則,而有些寓言本身就是一篇精彩的文章,引人入勝,發(fā)人深省。對(duì)小學(xué)生讀者來(lái)說(shuō),閱讀寓言故事,一方面可從中了解中國(guó)古代的政治、軍事、歷史和社會(huì)的面貌,感受到古代人們的風(fēng)俗習(xí)慣、生活狀況;另一方面還可以學(xué)習(xí)前人留下的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對(duì)照歷史,反省自身,以便更好地面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的各種問(wèn)題。因此,小學(xué)生了解并學(xué)習(xí)古代寓言故事,對(duì)成長(zhǎng)是大有裨益的。寓言以它獨(dú)有的個(gè)性,成為傳播人類(lèi)歷史和文化的一條紅線。今天,寓言在我們生活中仍然一如既往地保持著它獨(dú)有的魅力。寓言,是文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠,它寓意豐富,給孩子們提供了廣闊的想象空間。和其他文體相比,寓言更容易被孩子們所接受,寓言采用擬人化的手法,通過(guò)簡(jiǎn)短的故事把深刻的道理告訴孩子。孩子們?cè)谏倌陼r(shí)期多閱讀一些寓言作品,不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),啟迪智慧,開(kāi)拓視野,更能在幽默的故事中潛移默化,養(yǎng)成良好的品質(zhì)。為此我們精心編寫(xiě)了這《成長(zhǎng)氧吧:陪伴小學(xué)生成長(zhǎng)的寓言故事》,《成長(zhǎng)氧吧:陪伴小學(xué)生成長(zhǎng)的寓言故事》選取了流傳久遠(yuǎn)、富有教育意義的經(jīng)典故事,旨在讓孩子們從這些作品中獲得智慧的啟迪和精神的愉悅。全書(shū)100多個(gè)故事將給孩子們帶來(lái)不同尋常的閱讀感受。簡(jiǎn)潔通暢、深入淺出、通俗易懂,力求將寓言性和啟發(fā)性結(jié)合起來(lái)。
內(nèi)容概要
《陪伴小學(xué)生成長(zhǎng)的寓言故事》由王惠編著。一棵蘋(píng)果樹(shù),終于結(jié)果了。第一年,它結(jié)了10個(gè)蘋(píng)果,9個(gè)被拿走,自己得到1個(gè)。對(duì)此,蘋(píng)果樹(shù)憤憤不平,于是自斷經(jīng)脈,拒絕成長(zhǎng)。第二年,它結(jié)了5個(gè)蘋(píng)果,4個(gè)被拿走,自己得到1個(gè)?!肮ツ晡业玫搅?0%,今年得到20%!翻了一番?!边@棵蘋(píng)果樹(shù)心理平衡了。
但是,它還可以這樣:繼續(xù)成長(zhǎng)。譬如,第二年,它結(jié)了100個(gè)果子,被拿走90個(gè),自己得到10個(gè)。很可能,它被拿走99個(gè),自己得到
1個(gè)。但沒(méi)關(guān)系,它還可以繼續(xù)成長(zhǎng),第三年結(jié)1000個(gè)果子……
其實(shí),得到多少果子不是最重要的。最重要的是,蘋(píng)果樹(shù)在成長(zhǎng)!等蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候,那些曾阻礙它成長(zhǎng)的力量都會(huì)微弱到可以忽略。真的,不要太在乎果子,成長(zhǎng)是最重要的。
《陪伴小學(xué)生成長(zhǎng)的寓言故事》適合少年兒童閱讀。
書(shū)籍目錄
1. 白雁落網(wǎng)
2. 高陽(yáng)應(yīng)造屋
3. 九方皋相馬
4. 山外有山
5. 杯弓蛇影
6. 此地?zé)o銀三百兩
7. 楚王葬馬
8. 游俠戴淵
9. 打草驚蛇
10. 對(duì)牛彈琴
11. 隨珠射雀
12. 焚鼠毀廬
13. 猴子撈月
14. 井底之蛙
15. 刻舟求劍
16. 扁鵲行醫(yī)
17. 璞中玉石
18. 美男彌子瑕
19. 死搬硬套
20. 堅(jiān)持真理
21. 母親的教誨
22. 三個(gè)人三種風(fēng)格
23. 種子與石頭的事
24. 和睦的故事
25. 瑟
26. 萬(wàn)字難寫(xiě)
27. 得過(guò)且過(guò)
28. 孝子李忠
29. 后來(lái)居上
30. 愛(ài)民如子
31. 自欺欺人
32. 求官
33. 一無(wú)所獲
34. 麋鹿變咸魚(yú)
35. 商人
36. 老人
37. 楚國(guó)人
38. 黑衣失者的故事
39. 怪石
40. 曾參殺人
41. 龜兔賽跑
42. 行善積德
43. 輕信人言
44. 老虎與狐貍
45. 高明的畫(huà)家
46. 吹竽的故事
47. 堂谿公
48. 真才實(shí)學(xué)
49. 以羊替牛
50. 神像的故事
51. 目不見(jiàn)睫
52. 茍息
53. 亡羊補(bǔ)牢
54. 鷸鳥(niǎo)與河蚌
55. 后羿
56. 近朱者赤,近墨者黑
57. 鬼故事
58. 靈猿
59. 穿井得一人
60. 塞翁的故事
61. 喜鵲
62. 愛(ài)護(hù)主人
63. 成仙
64. 唱反調(diào)
65. 神童方仲永
66. 人偶
67. 藏而不露
68. 魯嬰
69. 戴晉生
70. 太過(guò)珍惜
71. 老虎模型
72. 宋玉巧辯襄王
73. 故劍有情糟糠不棄
74. 價(jià)值觀
75. 學(xué)會(huì)相處與合作
76. 得意忘形
77. 絆腳石
78. 疑心
79. 一定要從實(shí)際出發(fā)
80. 尾巴
81. 缺乏自知之明
82. 螞蟻
83. 癡心
84. 三國(guó)故事
85. 畫(huà)蛇添足
86. 謹(jǐn)慎從事
87. 隱藏不了
88. 逆風(fēng)而上
89. 東晉的吳隱之
90. 望天樹(shù)與鐵刀木
91. 兩只罐子
92. 兼愛(ài)
93. 真面目
94. 正義
95. 烏鴉撞鈴
96. 請(qǐng)君入甕
97. 為虎作倀
98. 買(mǎi)個(gè)好鄰居
99. 寬以待人,知錯(cuò)就改
100. 水能載舟亦能覆舟
101. 三只蚊子
102. 狐貍理由
103. 人和公驢
104. 奇異的蛋
105. 范仲淹
106. 為什么美
107. 哀駘它
108. 本質(zhì)
109. 腐敗
110. 自食其力
111. 上有所好,下必甚焉
112. 張三李四王五
113. 真讓誠(chéng)謙
114. 諷刺
115. 自身的美德
116. 不愿做駙馬
117. 偏還要互相攀比爭(zhēng)待遇
118. 張商英
119. 庸人自擾
120. 害蟲(chóng)與益蟲(chóng)
121. 勇敢的心
122. 車(chē)軛
123. 觀點(diǎn)不同
124. 環(huán)境
125. 執(zhí)著
126. 態(tài)度
127. 獼猴
128. 合理的話
129. 適可而止莫貪圖
130. 釣者的智慧
131. 貪婪的人
132. 三條忠告
133. 天下沒(méi)有不勞而獲的東西
134. 采金的故事
135. 原來(lái)我也很富有
136. 怎樣擁有人生的光彩
137. 堯舜禪讓
138. 烏鴉的陰謀
139. 竊麗水金
140. 小不忍則亂大謀
141. 空中樓閣
142. 生命清單
143. 吳起攻秦亭
144. 哀毀為官
145. 兩者皆后悔
146. 借梯救火
147. 子之倒言
148. 錯(cuò)殺夷射
149. 膳夫上炙
150. 買(mǎi)櫝還珠
151. 你是胡蘿卜,是雞蛋,還是咖啡豆
152. 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹
153. 墨子做木鳶
154. 藺相如
155. 死神也怕咬緊牙關(guān)的人
156. 不死之道
157. 燕王好微巧
158. 吳起吮疽
159. 推一塊石頭上山
160. 卜妻制褲
161. 紳之束之
162. 鄭人買(mǎi)履
163. 魯國(guó)的鞋匠
164. 涸澤之蛇
165. 德行無(wú)價(jià)
166. 打鼓
167. 明眼與明言
168. 狗惡貨滯
169. 正人先正己
170. 千金市骨
171. 種樹(shù)與用人
172. 食言而肥
173. 小偷獻(xiàn)技
174. 燒房滅鼠
175. 家雞與鴻雁
176. 好學(xué)的三個(gè)比喻
177. 齊桓公招賢
178. 合浦珠還
179. 木偶與泥偶
180. 愛(ài)好古董
181. 懶漢的隱形術(shù)
182. 假鳳凰
183. 樹(shù)洞里的魚(yú)
184. 含沙射影
185. 快犬“的尾”
186. 偷雞的人
參考書(shū)目
章節(jié)摘錄
1.白雁落網(wǎng)白雁經(jīng)常聚集到湖邊,在那里挑選合適的地方棲息。雁群頭領(lǐng)還安排了一只白雁守夜放哨,看見(jiàn)有人來(lái)了就嗚叫報(bào)警。湖區(qū)的獵人熟悉了白雁的生活習(xí)性。一到晚上,他們就有意點(diǎn)亮火把。放哨的雁看見(jiàn)了火光,就嘎嘎地叫了起來(lái),獵人又把火弄滅了。等到雁群受驚飛起來(lái)時(shí),什么動(dòng)靜也沒(méi)有了,雁群又放心地落回原處休息。這樣反復(fù)三四次后,群雁以為是放哨的雁有意欺騙她們,就都去啄它。這時(shí),獵人舉著火把向雁群靠近。放哨的雁怕群雁啄它,不敢再叫。酣睡中的雁群被獵人一網(wǎng)捕捉,沒(méi)有一只逃脫。啟示寓言告訴大家做人應(yīng)誠(chéng)實(shí),不以通過(guò)說(shuō)謊來(lái)達(dá)到自己的目的。更不能以說(shuō)謊去愚弄他人。但同時(shí)也要實(shí)事求是,無(wú)論什么情況看見(jiàn)問(wèn)題都要指出,哪怕冒著危險(xiǎn)。否則也會(huì)像白雁一樣,被獵人逮個(gè)正著。2.高陽(yáng)應(yīng)造屋高陽(yáng)應(yīng)將要建造房屋,木匠對(duì)他說(shuō):“不可以,現(xiàn)在木料還沒(méi)有干,把濕泥抹在木料上,那么木材必將彎曲。用沒(méi)有干的木料來(lái)建造房屋,今天即使是好的,以后也一定會(huì)坍塌的?!?,高陽(yáng)應(yīng)回答說(shuō):“依據(jù)您的說(shuō)法,那么房子就不會(huì)壞,木料越干就越堅(jiān)固有力,而濕泥越干就越輕。用越堅(jiān)固有力的木料去承受越輕的濕泥,這個(gè)房子就不會(huì)毀壞?”木匠無(wú)言以對(duì),只好接受他的命令來(lái)造屋子。房子剛造好時(shí)是很好,但后來(lái)房屋果然坍塌了?! ⑹颈M管高陽(yáng)應(yīng)善于詭辯,能把別人噎得無(wú)話可說(shuō),但是,新屋還是按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律倒塌了。高陽(yáng)應(yīng)善于詭辯,違背客觀規(guī)律,光憑主觀意志去做事情,十個(gè)有九個(gè)要失敗。 3.九方皋相馬秦穆公對(duì)伯樂(lè)說(shuō):“您的年紀(jì)大了,您的子侄中間有沒(méi)有可以派去尋找好馬的呢?”伯樂(lè)回答說(shuō):“一般的良馬是可以從外形容貌筋骨上觀察出來(lái)的。天下難得的好馬,是恍恍惚惚,好像有又好像沒(méi)有的。這樣的馬跑起來(lái)像飛一樣的快,而且塵土不揚(yáng),不留足跡。我的子侄們都是些才智低下的人,可以告訴他們識(shí)別一般的良馬的方法,不能告訴他們識(shí)別天下難得的好馬的方法。有個(gè)曾經(jīng)和我一起擔(dān)柴挑菜的叫九方皋的人,他觀察識(shí)別天下難得的好馬的本領(lǐng)絕不在我之下,請(qǐng)您接見(jiàn)他?!鼻啬鹿右?jiàn)了九方皋,派他去尋找好馬?! ∵^(guò)了3個(gè)月,九方皋回來(lái)報(bào)告說(shuō):“我已經(jīng)在沙丘找到好馬了?!鼻啬鹿珕?wèn)道:“是匹什么樣的馬呢?”九方皋回答說(shuō):“是匹黃色的母馬?!鼻啬鹿扇巳グ涯瞧ヱR牽來(lái),一看,卻是匹純黑色的公馬。秦穆公很不高興,把伯樂(lè)找來(lái)對(duì)他說(shuō):“壞了!您所推薦的那個(gè)找好馬的人,毛色公母都不知道,他怎么能懂得什么是好馬,什么不是好馬呢?”伯樂(lè)長(zhǎng)嘆了一聲,說(shuō)道:“九方皋相馬竟然達(dá)到了這樣的境界嗎?這正是他勝過(guò)我千萬(wàn)倍乃至無(wú)數(shù)倍的地方!九方皋他所觀察的是馬的天賦的內(nèi)在素質(zhì),深得它的精妙,而忘記了它的粗糙之處;明悉它的內(nèi)部,而忘記了它的外表?! 【欧礁拗豢匆?jiàn)所需要看見(jiàn)的,看不見(jiàn)他所不需要看見(jiàn)的;只視察他所需要視察的,而遺漏了他所不需要觀察的。像九方皋這樣的相馬,包含著比相馬本身價(jià)值更高的道理哩!”等到把那匹馬牽回馴養(yǎng)使用,事實(shí)證明,它果然是一匹天下難得的好馬。啟示九方皋相馬忽視次要的因素。只專(zhuān)注于他所需要的關(guān)注的領(lǐng)域,這是一個(gè)取舍的問(wèn)題。所以世界上的事物豐富多樣,而每一個(gè)事件呈現(xiàn)在我們面前時(shí),又依據(jù)不同條件,表現(xiàn)出多種形態(tài)?! ?/pre>編輯推薦
寓言,是文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠,它寓意豐富,給孩子們提供了廣闊的想象空間。和其他文體相比,寓言更容易被孩子們所接受,寓言采用擬人化的手法,通過(guò)簡(jiǎn)短的故事把深刻的道理告訴孩子。孩子們?cè)谏倌陼r(shí)期多閱讀一些寓言作品,不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),啟迪智慧,開(kāi)拓視野,更能在幽默的故事中潛移默化,養(yǎng)成良好的品質(zhì)。為此我們精心編寫(xiě)了《成長(zhǎng)氧吧:陪伴小學(xué)生成長(zhǎng)的寓言故事》,《成長(zhǎng)氧吧:陪伴小學(xué)生成長(zhǎng)的寓言故事》選取了流傳久遠(yuǎn)、富有教育意義的經(jīng)典故事,旨在讓孩子們從這些作品中獲得智慧的啟迪和精神的愉悅。全書(shū)由王惠編著,100多個(gè)故事將給孩子們帶來(lái)不同尋常的閱讀感受。簡(jiǎn)潔通暢、深入淺出、通俗易懂,力求將寓言性和啟發(fā)性結(jié)合起來(lái)。圖書(shū)封面
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