出版時間:2011-8 出版社:北京教育出版社 作者:劉強(qiáng) 編 頁數(shù):198
內(nèi)容概要
在教學(xué)中,講得過多或過少,都不能夠達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。講得過少,阿學(xué)們不理解,肯定不行;講得過多,同學(xué)們會覺得膩煩,產(chǎn)生排斥心理,就會耗時多,效果差,這樣也不行。《提分教練》叢書在體例的編排上達(dá)到了最佳的講練結(jié)合效果,讓同學(xué)們在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)知識,掌握方法,達(dá)到提分的目的。
提分要素,一目了然一基礎(chǔ)分,一分不丟一綜合分,分分必爭;綜合提分(解題技巧是基石)一能力提分(方法規(guī)律是關(guān)鍵)一沖刺滿分(真題模擬題實戰(zhàn))。通過精心科學(xué)的設(shè)計,幫助同學(xué)們層層遞進(jìn),逐步提高,輕松考取滿分。
有些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力,但是卻未能取得好成績,究其原因,往往是沒有真正掌握學(xué)習(xí)的技巧、方法、規(guī)律?!短岱纸叹殹穮矔⒅貙记?、方法、規(guī)律的總結(jié)和提升,讓同學(xué)們掌握一套完整的學(xué)習(xí)方案,輕松應(yīng)對考試。方法規(guī)律永遠(yuǎn)是同學(xué)們考試提分的利器。
考試就像唱歌、跳舞、打籃球、踢足球等活動,有其自身的特點、規(guī)律。平時考場中,為什么有的同學(xué)提筆就做,下筆就錯;答的不少,對的不多;為什么有的同學(xué)丟三落四,會的答不全,不會的答不了……皆是因為缺乏考試技法。《提分教練》叢書通過真題、模擬題實戰(zhàn),章末專題訓(xùn)練,溫馨傳授考試的實戰(zhàn)技法。
在全套書的頁腳部分,我們增加了深受學(xué)生喜愛的新格言。社會在發(fā)展,同學(xué)們也要與時俱進(jìn)。新的時代,就要學(xué)習(xí)新的格言?!短岱纸叹殹穮矔粌H讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上取得好成績,還要讓大家在為人處世、思想境界等方面綜合提升,成為全面發(fā)展的社會人才。
書籍目錄
卷首語
第一章 運(yùn)動的描述
第一節(jié) 質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系
第二節(jié) 時間和位移
第三節(jié) 運(yùn)動快慢的描述——速度
第四節(jié) 實驗:用打點計時器測速度
第五節(jié) 速度變化快慢的描述——加速度
章末熱點專題
第二章 勻變速直線運(yùn)動的研究
第一節(jié) 實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律
第二節(jié) 勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系
第三節(jié) 勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系
第四節(jié) 勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系
第五節(jié) 自由落體運(yùn)動
第六節(jié) 伽利略對自由落體運(yùn)動的研究
章末熱點專題
第三章 相互作用
第一節(jié) 重力 基本相互作用
第二節(jié) 彈力
第三節(jié) 摩擦力
第四節(jié) 力的合成
第五節(jié) 力的分解
章末熱點專題
第四章 牛頓運(yùn)動定律
第一節(jié) 牛頓第一定律
第二節(jié) 實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
第三節(jié) 牛頓第二定律
第四節(jié) 力學(xué)單位制
第五節(jié) 牛頓第三定律
第六節(jié) 用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)
第七節(jié) 用牛頓運(yùn)動定律解決問題(二)
章末熱點專題
參考答案
答案全解全析
附 錄
教材課后習(xí)題答案
測試卷。
同步測試卷
圖書封面
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