中國美術(shù)學院中國畫系書法篆刻工作室

內(nèi)容概要

《世界美術(shù)工作室—中國美術(shù)學院中國畫系書法工作室卷》在編至卷尾時，我們感到仍是那樣不盡完整，由于編輯時間短，工作涵蓋面大，相信肯定會在甄集中出現(xiàn)掛一漏萬的現(xiàn)象，亦由于工作室經(jīng)歷了特殊的歷史時期，許多珍貴的圖片資料難以一一列出，希望讀者予了諒解。本書通過文字與圖片的匯編，基本勾畫出書法工作室產(chǎn)生和發(fā)展的演變過程，我們在“歷史沿革”中已作了簡述，介紹了工作室一貫的教學體系和老一輩藝術(shù)教育家們把握中國傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)，從書畫藝術(shù)的本質(zhì)出發(fā)，既讓書法作為繪畫的基礎(chǔ)教學課程，又強調(diào)其獨立的審美教育體系——這一點實在是意義深遠。盡管經(jīng)歷了歷史的創(chuàng)傷，但他們的教學思想還是為今天的學子們視為傳家法寶而顛撲不破。由于篇幅所限，我們主要是在書法教育、書法創(chuàng)作方面進行了梳理，而在其他方面未能作詳盡介紹。

書籍目錄

第一部分：歷史沿革  中國美術(shù)學院中國畫系書法篆刻工作歷史沿革  治印談叢（節(jié)選）  書法概論  書法的欣賞（提綱）  吳昌碩的篆刻藝術(shù)  在恭祝沙孟海教授九十華誕座談會上的講話  清代書法概說  論書語錄  玉篆樓談藝錄第二部分：師資與教學  談書法篆刻教學的因材施教  模糊·虛無·無限  藝術(shù)隨筆  書法教學中的若干問題  主持1992屆書法篆刻碩士論文答辯隨感  教師應(yīng)成為學科研究的專家  書法創(chuàng)作中文字的靈性  文人印特征簡論第三部分：學生作品  立足傳統(tǒng) 完善自我  我的追求  學印體會  我的學習體會  中國美術(shù)學院中國畫系書法篆刻專業(yè)大事記

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