景觀設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　景觀規(guī)劃和設(shè)計(jì)應(yīng)該優(yōu)先考慮的是保護(hù)景觀的多樣性，促進(jìn)文化的多元性和不同文化間的對(duì)話。這本《21世紀(jì)全國(guó)普通高等院校美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”精品課程規(guī)劃教材：景觀設(shè)計(jì)》由馬克辛、卞宏旭編著，目的就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、研究和溝通，讀懂土地與人的關(guān)系，讀懂地形、水體、野花野草、動(dòng)物遷徙、四季更替的規(guī)律。景觀設(shè)計(jì)學(xué)教育應(yīng)該給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，使學(xué)生思想開闊、理解多樣性、鼓勵(lì)對(duì)新思想的探索和懷疑，并在哲學(xué)體系和知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造。

作者簡(jiǎn)介

　　馬克辛，1982年畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院，同年留校任教?，F(xiàn)任魯迅美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任、教授、碩士研究生導(dǎo)師。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)環(huán)境藝術(shù)委員會(huì)副主任。主要學(xué)術(shù)著作有《環(huán)境藝術(shù)手冊(cè)》《中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)教材》《綜合色彩訓(xùn)練新法》《詮釋手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)》等。主要設(shè)計(jì)作品有大連市主題地標(biāo)建筑《綠之夢(mèng)》方案設(shè)計(jì)、大連金石灘主題公園景觀設(shè)計(jì)、大連《海之韻》廣場(chǎng)景觀及主題雕塑設(shè)計(jì)、沈陽(yáng)《綠島森林公園》規(guī)劃及景觀設(shè)計(jì)、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)遼寧分公司大型不銹鋼壁畫《源》等。其作品多次榮獲全國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)大展金獎(jiǎng)、全國(guó)設(shè)計(jì)大展金獎(jiǎng)、全國(guó)首屆壁畫大展金獎(jiǎng)、全國(guó)美展評(píng)委特別獎(jiǎng)。

書籍目錄

序前言第一章 景觀設(shè)計(jì)概述第一節(jié) 認(rèn)識(shí)景觀設(shè)計(jì)第二節(jié) 景觀設(shè)計(jì)定位第二章 景觀設(shè)計(jì)構(gòu)成第一節(jié) 景觀分類第二節(jié) 景觀設(shè)計(jì)中的構(gòu)成要素第三章 景觀設(shè)計(jì)的原則第一節(jié) 在城市規(guī)劃及法規(guī)的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)的原則第二節(jié) 最大限度地保護(hù)自然資源的生態(tài)環(huán)保設(shè)計(jì)原則第三節(jié) 以人為本的設(shè)計(jì)原則第四節(jié) 以視覺美學(xué)基礎(chǔ)理論為依據(jù)的設(shè)計(jì)原則第四章 景觀設(shè)計(jì)的策劃第一節(jié) 地域調(diào)研與場(chǎng)地分析第二節(jié) 景觀構(gòu)想與主題確立第三節(jié) 功能分區(qū)及路網(wǎng)定位第四節(jié) 組織實(shí)施設(shè)計(jì)第五章 景觀設(shè)計(jì)中常見的設(shè)計(jì)問題第一節(jié) 景觀天際線和色彩的有序分布第二節(jié) 綠化組團(tuán)與群化意識(shí)第三節(jié) 景觀節(jié)奏的把握與景觀中的畫龍點(diǎn)睛之處第四節(jié) 人文景觀與自然景觀的和諧處理第六章 景觀設(shè)計(jì)綜述第一節(jié) 景觀是人們心中的一個(gè)理想第二節(jié) 景觀是人類生活的場(chǎng)所、棲息地第三節(jié) 景觀是地域文化的一部分第四節(jié) 景觀是超越本質(zhì)的精神符號(hào)第五節(jié) 景觀是一門系統(tǒng)的綜合學(xué)科第七章 景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)錄第一節(jié) 教學(xué)大綱第二節(jié) 實(shí)踐教學(xué)成果實(shí)錄第八章 作品欣賞第一節(jié) 學(xué)生作品第二節(jié) 景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)后記

圖書封面

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