幼兒區(qū)角活動
出版時間：2009-12 出版社：福建教育 作者：徐萍 編 頁數(shù)：165
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前言
隨著《幼兒園工作規(guī)程》的深入貫徹和幼兒園課程改革的不斷深化，廣大教師的教育觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，逐漸從教師為主的教，轉(zhuǎn)向幼兒自主的學。在新課程理念的引領下，一種符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育形式——活動區(qū)應運而生。這種建立在動手操作基礎上的學習，改變了以往幼兒園以教師講授，幼兒聽為主的被動接受式的學習，隨之建立起來的是一種符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、手腦并用的、自主探索的學習。由此一來大大激發(fā)了幼兒學習的興趣，幼兒的學習不再是“要我學”，而是“我要學”，是主動自發(fā)、專心致志的學習。區(qū)角環(huán)境下呈現(xiàn)出來的便是一種理想的學習狀態(tài)。實踐證明這種寓教于樂、寓教于玩的形式符合幼兒的認知特點，深受幼兒喜愛，也備受教師青睞，具有其他教育形式不可替代的優(yōu)越性，是幼兒教育改革與進步的產(chǎn)物，已成為當今幼兒園教育的重要形式?！ 榱藥椭處熈私饣顒訁^(qū)，進而開展好區(qū)角活動，20世紀90年代閩北地區(qū)教育部門組織市、縣、鄉(xiāng)、村四級試點幼兒園兩百多位老師，以“活動區(qū)”為重點研究課題，進行了深入持久的研究與實踐，編寫出《幼兒區(qū)角活動》一書。該書自1999年7月第一版出版發(fā)行以來受到廣大幼兒教師的高度認可，也得到國內(nèi)外幼教專家的好評，曾在三個國家和地區(qū)交流，2000年榮獲“福建省第四屆社會科學優(yōu)秀成果獎”。之后，我們?nèi)圆粩嗟剡M行研究，特別是2004：年我們將國際上先進的蒙特梭利教育引入活動區(qū)后，區(qū)角活動中西合璧，日趨完善。為了把新的研究成果介紹給大家，我們在原書的基礎上進行再版修訂。
內(nèi)容概要
這是一本累積了兩百多位來自福建閩北地區(qū)幼教工作者十多年實踐研究的產(chǎn)物。該書的特點是它比較全面地介紹了幼兒園各類活動區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設、材料的準備以及教師的觀察指導等。本書來自實踐，并提供了大量的實例，有很強的操作性和實用性，語言通俗易懂，可以為幼兒教師與家長提供有價值的參考與借鑒。
書籍目錄
序概論 教育功能 基本原則 環(huán)境創(chuàng)設 材料準備 活動組織 觀察指導 活動評價實例 益智區(qū) 操作、感官、棋牌、數(shù) 勞作區(qū) 生活自理、家務勞作、縫補刺繡、木工 美工區(qū) 趣味畫、印畫、剪貼、小制作 科學區(qū) 動植物、人體、自然現(xiàn)象 沙水區(qū) 玩沙、玩水 運動區(qū) 走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、民間游戲 語言區(qū) 閱讀、聽說、認讀、前書寫 角色區(qū) 娃娃家、超市、餐館、醫(yī)院、理發(fā)店 表演區(qū) 歌舞、節(jié)奏樂、木偶戲、時裝表演 建構(gòu)區(qū)案例 主題背景下的區(qū)角活動案例一 以活動材料為題材的區(qū)角活動案例二 按區(qū)角類型設計的活動案例三
章節(jié)摘錄
現(xiàn)代兒童發(fā)展理論和教育理論關于幼兒是如何發(fā)展的探討已基本達成共識，即幼兒的發(fā)展是其個體因素與周圍環(huán)境主動、積極地相互作用的結(jié)果。這一相互作用的過程就是活動，而活動是幼兒發(fā)展的基礎和動力，為此，人們力圖為幼兒創(chuàng)設良好的活動環(huán)境，提供充分的活動機會，讓幼兒在活動中學習，在活動中成長。活動區(qū)正是應這種教育理論和教育需要而產(chǎn)生的教育形式。它從改變環(huán)境人手，用玩具柜把教室分隔出若干個小區(qū)，變教室為活動室，進而變教師為主的教為幼兒自主的學，創(chuàng)造條件讓幼兒在與教育相適應的環(huán)境中主動學習，獲取經(jīng)驗，自我教育，自然發(fā)展?；顒訁^(qū)從根本上改變了幼兒被動接受教育的狀況，使我們的教育更加優(yōu)化，更加科學。 活動區(qū)倡導“自主、專注、愉悅、探究”，這是開展區(qū)角活動追求的基本價值取向。 自主——是對幼兒充分的尊重。區(qū)角中的自主主要表現(xiàn)在幼兒對活動內(nèi)容的自選和活動過程的自主上，它有助于幼兒自信心和獨立性的培養(yǎng)。 專注——是良好的學習品質(zhì)。幼兒的專注往往體現(xiàn)在感興趣的事情上，能吸引幼兒的區(qū)角才能使之專注學習，幼兒一旦形成了專注的學習品質(zhì)，他們的心智潛能將得到極大的開發(fā)?！ ∮鋹偂橇己们榫w的體驗。豐富的區(qū)角活動是孩子快樂的源泉，在快樂中才能最大限度地調(diào)動學習積極性，獲得成功的體驗，有助于形成積極的態(tài)度?！ √骄俊莿?chuàng)新意識的搖籃。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是人才培養(yǎng)追求的目標，區(qū)角活動為幼兒提供探索空問和探究內(nèi)容，能很好地滿足幼兒的探究需要，從而形成樂于探究的品質(zhì)。
圖書封面
圖書標簽Tags
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評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計96條)
- 很早以前就想買一本關于幼兒區(qū)角活動及材料制作的書籍，現(xiàn)在終于買到了，很高興?！队變簠^(qū)角活動》一書，不僅對環(huán)境的創(chuàng)設、材料的制作有介紹，而且還對教育功能、目標、活動的組織和觀察也做了介紹，很好。這本書對我以后的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設提供了素材和點子。值得推薦。提一點自己的小想法：如果書里的圖片在多些、照片的樣式在現(xiàn)代一些就更完美了。希望當當網(wǎng)在有類似的書籍能夠通知我啊，一定買?。?！謝謝啦！
- 本人很喜歡這本區(qū)域活動的書籍，看了以后借鑒了里面的一些區(qū)角材料和游戲方法，幼兒再操作是興趣還是曼濃厚的，大家值得過購買！
- 這本書很值得翻閱，讓自己對幼兒區(qū)角活動的制作等有一些借鑒、學習。。。。。。
- 里面的東西很適合幼兒園的老師在幼兒園區(qū)角創(chuàng)設中很有幫助的。
- 非常棒的書，既有理論又有實例，對于區(qū)角活動的創(chuàng)設給了我們很多幫助！大力推薦！
- 本書非常實用，對幼兒園教學的價值很高，就是缺少了托班區(qū)角活動的內(nèi)容，遺憾！
- 這本書文字方面比較多，圖片不是很多。對于區(qū)角的開展有一定的理論指導，也有具體實例，這本書對于我來說還是有一定受益的。畢竟我們新開設區(qū)角，書中的一些比如對區(qū)角中的一些規(guī)則提示什么，對于我來說幫助很大。文章也介紹的比較詳細，應該說是一本不錯的工具書。
- 適合幼兒園老師創(chuàng)設區(qū)角
- 內(nèi)容還好了，區(qū)角活動介紹的也挺詳細，就是圖片再多些，材料介紹的再具體些就更好了。
- 這本書很適合幼兒園的老師看一看，這樣對活動區(qū)的布置有很大幫助的
- 多購點相關方面的書籍，提升教師指導幼兒游戲的水平
- 是區(qū)角內(nèi)保底的書，可以通過這書里面的內(nèi)容讓教師去創(chuàng)新，意思就是給教師些啟發(fā)。
- 一本很好的關于區(qū)角材料投放的一本書，投放材料不僅豐富而且講解細致，推薦給大家
- 區(qū)角設計做的比較好，很有啟發(fā)性
- 很好，對各個區(qū)角所要投放的材料都有說明，還配上圖片。很實用。
- 非常適合幼兒教師閱讀！
- 非常好的一本書，幼兒園開展區(qū)域活動，值得借鑒。
- 針對本書我們設計了關于幼兒的活動，對孩子的身心健康非常有益，鍛煉了孩子的身體，增強了孩子的智慧
- 市里有個有關區(qū)域活動的比賽，特意買的這本書來看，到貨后看了一下，覺得理論方面的東西相對來說少了點，主要是實用性的。主要是區(qū)域玩具的制作與玩法，適合平時在幼兒園中使用。
- 非常棒的書，有很多實用的東西，對于幼教同學來說都是不錯的選擇，書的質(zhì)量也很好，現(xiàn)在是我最常翻的一本，不會像其他理論書一樣買回來翻過就束之高閣了。不過里面有些內(nèi)容可能和各地幼兒園實際不是完全相同的，還蠻大差別的，但是很多東西都是相通的，自己聯(lián)系實際就行。反正我覺得這本書會是我實習前最實用的了
- 對幼兒園一線教師來說，如獲至寶~~~很有用哦?。?！
- 內(nèi)容很不錯，適合我們幼兒園教師在實際工作中運用
- 大人看的書，這本書我大概翻了一下，覺得內(nèi)容還不錯，很具體，很細，比較適合幼兒園老師用！
- 對于新教師來說，借鑒書中的點子，的確能學到很多。從理論講到實際操作，讓我學到許多！
- 為幼兒園的同事們選購的圖書。這本書的指導性非常強，理論聯(lián)系實際，讀后受益匪淺！
- 這本書對于區(qū)塊活動的設計與指導陳述的很具體，也較全面。還挺實用的哦！贊一個！
- 理論與實踐相結(jié)合，很有指導意義。
- 很實用，包括材料的準備都講解很詳細。
- 理論與實際相結(jié)合的，非常適合幼教姐妹們
- 對于創(chuàng)建一所幼兒園,這本書幫助我們更好的規(guī)劃、布置幼兒園。
- 新學期開始了，帶領老師做區(qū)域環(huán)境布置，給我很好的指導方向。
- 對我們幫助很大，我們看了對布置幼兒園起來很大的幫助。
- 適合幼兒園老師，大家都說挺好
- 適合幼兒園老師用，值得一看，推薦購買！
- 這是一本非常適合幼兒園老師的資料書
- 這是一本非常適合幼兒園老師的資料書，書本中收錄了幼兒園各個區(qū)域必需的教具種類與制作方法。贊一個
- 這本書是在同事那里看到，當時正好班里建區(qū)域，給我提供了很多好的設想，所以自己也買來一本，為的是以后能夠經(jīng)常翻看，發(fā)現(xiàn)新的亮點
- 提高課堂教學的質(zhì)量，本書中給予了大量的啟發(fā)
- 比較精致，細
- 有一部分實例還有用
- 書很實用，可以在實際活動中進行操作，新鮮的嘗試。
- 很實用，指導性強。很適合老師們一讀哦。
- 算是很全面吧
- 不是很實用，參考一下了哇！
- 挺不錯的一本書，希望還能找到其他類似的書。。。
- 很實用的一本書，值得購買！
- 覺得這本書可以新老師看看
- 很實用，里面的例子都挺好的
- 當當網(wǎng)送貨速度很快！
- 發(fā)貨快，發(fā)票正規(guī)
- 在圖書館看到的，里面的內(nèi)容對幼師來說很實用，很詳細，就是有點小貴。
- 書很棒，紙張也很好。對我的用處很大
- 對于新手來說還可以吧
- 給我們在區(qū)域游戲中得到更多的知識
- 實用，對新老師幫助很大
- 不錯據(jù)說是本好書
- 還沒仔細看，相信應該不錯吧
- 一拿到書，就細心地翻看了一下，內(nèi)容齊全，詳細，不錯！～
- 不錯，本來以為是圖片蠻多的，這書挺實在的，就是有點貴，東西還是很好的
- 應彩云老師的書還是很不錯的，如果能夠再看到更新版的更好！哈
- 領導一次性買了這么多本，要求每位老師一本，對新老師還是滿有提高的
- 不錯有圖很好
- 買了兩本都很實用，值得購買
- 很實用，給我們很大的啟發(fā)
- 幼兒區(qū)角活動
- 介紹了區(qū)角材料的收集和使用，幼兒園老師實用。
- 初拿到這本書的時候，看到封面就很喜歡。再看看里面的內(nèi)容，覺得更棒。有很多的實例操作老師都可以運用到平時的區(qū)角活動中。贊一個
- 比較實用，區(qū)角材料比較新穎。
- 對各個區(qū)角的講解比較細致，包括很多操作材料的制作，值得學習。
- 一本很不錯的幼兒園區(qū)角指導用書，可以給老師很大的啟發(fā)，并不像一些書華而不實。
- 在里面學到好多如何制作區(qū)角玩具。
- 比較適合幼教人士讀閱。有收獲。
- 很多內(nèi)容都很不錯，對于區(qū)域創(chuàng)設這一塊可以解釋很多的疑惑，我買很多，綜合起來有用
- 各種區(qū)域相關玩法介紹很多 內(nèi)容算是很豐富 但實物圖提供的太少 有提供照片說明的 也因圖片太小 不怎么明白意思
- 正巧能派上幾個區(qū)的用處，發(fā)貨速度超快啊
- 值得借鑒，如果能再潮一點就好了
- 非常好，很值得借鑒
- 比較詳細，框架清楚，有一定啟發(fā)。
- 活動內(nèi)容較多，很豐富。
- 最好有彩色圖片就好了。
- 新手老師必備！
- 還沒怎么看，但多的人說很好
- 感覺內(nèi)容不夠新穎，有點陳舊。
- 大概看了看，覺得里面內(nèi)容感覺一般。
- 挺好的，不過，看起來這書的質(zhì)量，只要是色質(zhì)我不太喜歡
- 還不錯、、內(nèi)容都挺適合幼師去看。
- 我們園剛好搞區(qū)域評比,有一些幫助.
- 書看了下，還不錯，內(nèi)容挺詳細，含很多案例
也帶有一些評價性的內(nèi)容！總體OK！ - 感覺內(nèi)容比較傳統(tǒng)舊一些 新人可以閱讀但不適合幼兒園工作者實踐運用
- 做法與觀點在活動區(qū)開展中已經(jīng)這樣做了，我所欠缺的就是沒有如作者一樣把它加以總結(jié)，這點值得學習。
- 有點失望，內(nèi)容沒想象中那么豐富。
- 都是些理論的東西，而且都過時了，所以基本沒什么用。
- 這本書，文字多、圖片小，方式方法舊，一點都不實用，而且不分年齡段
- 說明的比較清楚
- 收到書，拆開來看，質(zhì)量很好
- 幼兒老師的幫手