內(nèi)容概要
一個堅守課堂、超越課堂的教育有心人,用靈心慧眼觀察課堂。本書收錄了作者認真記錄并整理成的課堂實錄32篇。這些課堂實錄又加以匠心獨具的評析。 與作者一道,共同品讀課堂的豐富與詩意,共同品評課堂的靈動與深邃,共同品味課堂的智慧與激情,共同體驗師生精神生命的健康成長。
作者簡介
葉建云,1973年12勝于福建周寧,1991年畢業(yè)于福建省寧德師范學校,本科學歷。福建省優(yōu)秀教師,中學高級教師,泉州市首屆中小學名教師,教育部福建師范大學基礎(chǔ)教育課程研究中心兼職副研究員。
在《中國教育報》、《人民教育》、《福建教育》、《小學數(shù)學教育》等三
書籍目錄
人文意蘊 靈動的課堂幸福的數(shù)學——吳正憲老師《估算》教學實錄與評析 文化,讓課堂厚重起來——張齊華老師《倍數(shù)和因數(shù)》教學實錄與評析 方法有痕育人無跡——劉德武老師《你的頭發(fā)有多少根》教學實錄與評析 心中有人,教學天地寬——錢守旺老師《百分數(shù)的認識》教學實錄與評析 數(shù)學,可以如此快樂與美妙——李培芳老師《走進數(shù)的世界(倍數(shù)和因數(shù))》教學實錄與評析 你和高斯一樣聰明——葉建云老師《握手中的數(shù)學》教學實錄與反思 理想與生命——廖明塔老師《數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和整理》教學片斷及評析 讓課堂成為學生和諧成長的舞臺——袁誼慧老師《圓柱的表面積》教學片斷與評析教法精妙 拾階而上“讀”出新境界——徐斌老師《萬以內(nèi)數(shù)的讀法》教學實錄與評析 數(shù)形相聯(lián)。演繹數(shù)學的精彩——潘小明老師《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》教學實錄與評析 讓學生的思維奔跑起來——夏永立老師《認識幾分之幾》教學片斷與評析 讓學生經(jīng)歷知識的“再創(chuàng)造”過程——李艷玲老師《長方體的認識》教學片斷與評析 知識是這樣有效建構(gòu)出來的——馮玉新老師“用字母表示數(shù)”教學實錄與評析 從數(shù)學活動走向數(shù)學思考——方永吉老師《1000以內(nèi)數(shù)的認識》教學片斷與評析 有效嘗試,試出一片新天地——林美老師《除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法》教學實錄與評析 誘導(dǎo)尋找加法培養(yǎng)主角意識——余文琳老師《加法的初步認識》教學片斷及評析學法完美 開放的課堂智慧的樂園——黃愛華老師《24時記時法》教學實錄與評析 有效的學習和諧的課堂——李惠珍老師《有余數(shù)的除法》教學實錄與評析 讓學生做一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者——錢金鐸老師《面積意義和面積單位》教學實錄與評析 實踐是學生最好的老師——李貴云老師《可能性(拋硬幣)》教學實錄與評析 讓學生在“做數(shù)學”中成長——江芝芬老師《圓柱的側(cè)面積》教學片斷與評析 為學生搭建個性學習的腳手架——吳嫦云老師《兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法》教學實錄與評析 問題,引領(lǐng)學生的數(shù)學學習——馮玉新老師《圓的認識》教學實錄與評析 一次全方位的“方向”之旅——李郁芬老師《左右》教學實錄與評析 自主探究出真知——黃瓊玉老師《數(shù)學廣角》教學實錄與評析數(shù)學境界 數(shù)學,呼喚理性的光芒——華應(yīng)龍老師《角的度量》教學實錄與評析 數(shù)學,推理的旨趣——劉勝峰老師《有趣的算式》教學實錄與評析 數(shù)學的寬度與廣度——徐淑萍老師《公頃的認識》教學實錄與評析 體驗,讓數(shù)學學習更深刻——陳彥老師《拋硬幣》教學實錄與評析 數(shù)學,簡單的意蘊——吳梅桑老師《數(shù)字的用處》教學片斷與評析 生活,讓數(shù)學鮮活起來——郭艷珊老師《克和千克》教學實錄與評析 想象與探索共融思考與文化齊飛——李培芳老師《一億有多大》教學實錄與評析后記 一路品茗,快樂出發(fā)
章節(jié)摘錄
人文意蘊 心中有人,教學天地寬——錢守旺老師《百分數(shù)的認識》教學實錄與評析 【教學現(xiàn)場】 一、“考試”引入 師:四月下旬已經(jīng)到了,今天我們談?wù)撘粋€大家感興趣的話題。大屏幕上出現(xiàn)“考試”兩個字。 師:看到這兩個字,你們有什么感受? 生1:緊張?! ∩?:我也是緊張,我怕考不好家長批評我?! ∩?:我很興奮,通過考試我可以檢驗自己到底學得怎么樣?! 煟嚎吹贸觯闶且粋€非常自信的孩子?! ∩?:我看到考試兩個字,既緊張又高興,緊張的是怕考不好挨老師和家長批評,高興的是如果是期末,考完試就可以放假了。 全場大笑?! 煟河袥]有不讓人緊張的考試呢?有!同學們看,我們?nèi)舜蟾叫∪ツ暌荒昙壠谀┚瓦M行了這樣一次別開生面的考試?! 〗處熡谜n件播放北京電視臺關(guān)于人大附小一年級考試改革的報道?! 煟耗銈冇X得這種考試形式怎么樣?
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載
課堂解碼 PDF格式下載