詞典學(xué)新論

內(nèi)容概要

　　《詞典學(xué)新論》以詞典使用和詞典用戶研究為切入點(diǎn)，圍繞詞典學(xué)的相關(guān)問題展開討論。全書主要內(nèi)容共分七章論述，其結(jié)構(gòu)如下：第一章主要考察詞典與社會(huì)需要、詞典實(shí)踐簡(jiǎn)史、詞典學(xué)的性質(zhì)、詞典學(xué)的研究任務(wù)、詞典學(xué)的研究范圍、詞典類型學(xué)、詞典批評(píng)、詞典學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系和詞典選擇；第二章主要討論詞典使用研究的性質(zhì)、詞典使用研究的任務(wù)、詞典使用研究的歷史和詞典使用研究的必要性；第三章主要聚焦語言的認(rèn)知研究取向、詞典研究取向的歷史發(fā)展和詞典句子釋義模式解讀；第四章分朦朧階段、萌芽階段、探索階段和現(xiàn)狀與展望四個(gè)部分加以論述；第五章主要研究心理詞庫、心理詞庫與詞典、詞典用戶的認(rèn)知能力、詞典用戶的使用技能和詞典用戶的心理表征；第六章研究主要圍繞詞典使用教學(xué)的必要性、詞典使用教學(xué)的性質(zhì)、詞典使用教學(xué)的內(nèi)容、詞典使用教學(xué)的原則與方法展開；第七章詞典使用研究方法論研究的必要性、詞典使用研究方法論研究的性質(zhì)、詞典使用研究方法論研究概論、詞典使用研究方法論研究的主要任務(wù)、詞典使用研究方法論研究簡(jiǎn)史和詞典使用研究的常用方法。

作者簡(jiǎn)介

　　羅思明，男，漢族，安徽太湖人，寧波大學(xué)英語語言文學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，校優(yōu)秀中青年骨干教師，上海外國(guó)語大學(xué)博士研究生，浙江省“新世紀(jì)151人才”。主要研究興趣為：雙語詞典編纂、英漢對(duì)比和理論語言學(xué)，已先后在《現(xiàn)代外語》、《外語研究》、《外語教學(xué)》、《外語與外語教學(xué)》、《辭書研究》、《山東外語教學(xué)》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，主持和參與國(guó)家、省廳、校級(jí)課題共8項(xiàng)，參編詞典2部、教材2本，譯著1本。主要學(xué)術(shù)兼職：《辭書研究》理事會(huì)理事、廈門大學(xué)雙語詞典與雙語語言研究文化中心兼職研究員。

書籍目錄

前言／1第一章　詞典學(xué)簡(jiǎn)介／1第一節(jié)　引言第二節(jié)　詞典與社會(huì)需求第三節(jié)　詞典編纂簡(jiǎn)史第四節(jié)　詞典學(xué)的性質(zhì)第五節(jié)　詞典學(xué)的研究任務(wù)第六節(jié)　詞典學(xué)的研究范圍第七節(jié)　詞典類型學(xué)第八節(jié)　詞典批評(píng)第九節(jié)　詞典學(xué)與其他學(xué)科第十節(jié)　詞典的選擇第二章　詞典使用研究概述／37第一節(jié)　詞典使用研究的性質(zhì)第二節(jié)　詞典使用研究的任務(wù)第三節(jié)　詞典使用研究的歷史第四節(jié)　詞典使用研究的必要性第三章　詞典學(xué)研究取向／50第一節(jié)　語言與認(rèn)知第二節(jié)　詞典學(xué)研究取向第三節(jié)　句子釋義模式解讀第四章　詞典使用研究的主題／79第一節(jié)　朦朧階段第二節(jié)　萌芽階段第三節(jié)　探索階段第五章　詞典用戶研究／88第一節(jié)　心理詞庫第二節(jié)　心理詞庫與詞典的差異第三節(jié)　詞典用戶的認(rèn)知能力第四節(jié)　詞典用戶的參考需求第五節(jié)　詞典用戶的使用技能第六節(jié)　詞典用戶的心理表征第六章　詞典使用教學(xué)／115第一節(jié)　詞典使用教學(xué)的必要性第二節(jié)　詞典使用教學(xué)的性質(zhì)第三節(jié)　詞典使用教學(xué)的內(nèi)容第四節(jié)　詞典使用教學(xué)的原則與方法第七章　詞典使用的研究方法／138第一節(jié)　詞典使用研究方法論研究的必要性第二節(jié)　詞典使用研究方法論研究的性質(zhì)第三節(jié)　詞典使用研究方法論研究概論第四節(jié)　詞典使用研究方法論研究的主要任務(wù)第五節(jié)　詞典使用研究方法論研究簡(jiǎn)史第六節(jié)　詞典使用研究的常用方法附錄／194一　世界主要辭書協(xié)會(huì)介紹二　調(diào)查問卷樣本三　主要詞典使用研究論文索引四　常用英語、漢語詞典參考文獻(xiàn)／225

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