科學(xué)探索者-地球內(nèi)部-第二版

出版時(shí)間:2010-3  出版社:浙江教育出版社  作者:帕迪利亞 編  頁數(shù):203  
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內(nèi)容概要

危害極大的地震、海嘯、火山是如何形成的?誘人的寶石如何找到?

作者簡介

本叢書的總主編J.帕迪利亞博士,國際中學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域的權(quán)威,擔(dān)任美國科學(xué)教師協(xié)會主席一職,是《美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》的主要起草人之一。曾應(yīng)浙江教育出版社邀請來國內(nèi)講學(xué),介紹美國初中科學(xué)教育的成功經(jīng)驗(yàn)。

書籍目錄

走近科學(xué):斷層
第一章 板塊構(gòu)造
 第一節(jié) 地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
 第二節(jié) 與物理學(xué)的綜合:地幔和地幔物質(zhì)的對流循環(huán)
 第三節(jié) 大陸漂移
 第四節(jié) 海底擴(kuò)張
 第五節(jié) 板塊構(gòu)造理論
第二章 地震
 第一節(jié) 地殼運(yùn)動
 第二節(jié) 地震的探測
 第三節(jié) 地震的危害與抗震
 第四節(jié) 與工程學(xué)的綜合:監(jiān)測斷層活動
第三章 火山
 第一節(jié)?火山和板塊構(gòu)造
 第二節(jié) 火山活動
 第三節(jié) 火山地貌
 第四節(jié) 與空間科學(xué)的綜合:太陽系中的火山
第四章 礦物
 第一節(jié) 礦物的特性
 第二節(jié) 礦物的形成
第三節(jié) 與工程學(xué)的綜合:礦產(chǎn)資源
第五章 巖石
 第一節(jié) 巖石的分類
 第二節(jié) 火成巖
 第三節(jié) 沉積巖
第四節(jié) 與生活科學(xué)的綜合:珊瑚礁
 第五節(jié) 變質(zhì)巖
 第六節(jié) 巖石循環(huán)
綜合探索:地球上最高貴的量屬——金
參考資料
 技能手冊
 像科學(xué)家那樣思考
 動手測量
 科學(xué)研究
 理性思維
 信息處理
 繪制圖表
附錄A:實(shí)驗(yàn)室安全守則
附錄B:常見礦物鑒定表
索引
致謝

章節(jié)摘錄

  在地表的斷裂處工作是非常危險(xiǎn)的。卡羅爾·普倫蒂斯曾經(jīng)擔(dān)心,當(dāng)她正在挖掘時(shí)會突然發(fā)生地震?!暗坏┪疫M(jìn)入探槽工作,我就把所有的擔(dān)心都拋在腦后?!薄 ∪欢_爾·普倫蒂斯也承認(rèn):“在探槽里確實(shí)是很危險(xiǎn)的,并不僅僅因?yàn)榭赡軙l(fā)生地震,而是探槽會發(fā)生塌方。如果探槽有4~5米深,甚至僅僅高出頭頂,就需要用柱子支撐起來,否則很可能發(fā)生塌方。沉積物松軟、探槽很深,是容易發(fā)生塌方的原因,比如在蒙古這種地方?!薄 ≡谖挥趤喼迻|北部的蒙古,地質(zhì)學(xué)家很難找到合適的材料來支撐探槽,因此塌方經(jīng)常發(fā)生。“那是非??膳碌氖虑?。”她說?! ∮^察戈壁一奧忒斷層  卡羅爾·普倫蒂斯曾到過世界上很多地震點(diǎn),如多米尼亞共和國、泰國、蒙古,以及加利福尼亞的圣安得列斯斷層等。普倫蒂斯博士最近的一項(xiàng)研究是1957年發(fā)生在蒙古沙漠的戈壁一奧忒地震所在地。像這種地震,斷層很容易看到。“我們勘探戈壁一奧忒地震,看看這里最近發(fā)生的兩次地震是否具有相同的模式?!逼諅惖偎共┦空f?! 「瓯谝粖W忒地震的斷層在某些方面和圣安得列斯斷層以及美國其他地震形成的斷層相似,這就是為什么地質(zhì)學(xué)家對戈壁一奧忒斷層這么感興趣的原因之一?! 〗忉寯?shù)據(jù)  卡羅爾·普倫蒂斯博士在同一個地點(diǎn)收集到一些地震的證據(jù)后,她就能推測出巖層、砂礫的沉積時(shí)間以及斷裂時(shí)間,并由此推測出地震發(fā)生的頻率。

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用戶評論 (總計(jì)14條)

 
 

  •   這本書科學(xué)全面,適合孩子閱讀。
  •   代朋友買的,朋友是給他兒子買的,說是內(nèi)容很不錯的,孩子喜歡,閱讀之余還增長知識。
  •   孩子感興趣
  •   孩子非常喜歡 。上七年級
  •   買了一個系列的書,作為興趣書擴(kuò)展知識面。
  •   這套從書很不錯的,書最后附有索引,檢索非常方便。
  •   書不錯?。。。。。。?!1
  •   對它蠻感興趣的,吸引人。
  •   文科必讀
  •   翻了一下,很吸引人
  •   美國少年的思維開闊是有原因的:高素質(zhì)的老師的正確教育引導(dǎo)、符合孩子心智和認(rèn)知特點(diǎn)的教材、大膽的不怕失敗的嘗試,創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式應(yīng)該是開放的,我們是否能做點(diǎn)改變呢?
  •   現(xiàn)在兒子就喜歡看這樣的書,也互換看樣式10頻道科技欄目,什么宇宙、動物的,小腦袋瓜里面天天是十萬個為什么。
  •   買回來一段時(shí)間了,是兒子透支的“六一”禮物,他非常喜歡。
  •   科學(xué)探索者-地球內(nèi)部-第二版整單沒收到被點(diǎn)擊收到!
 

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