普通高中課程標準實驗教科書·學(xué)習(xí)與評價課課練

內(nèi)容概要

　　如果你們理解教科書中的內(nèi)容，并完成教科書中相關(guān)的練習(xí)與“感受·理解”部分的習(xí)題后，還想進一步加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，以求加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，那么，我們向你推薦這本學(xué)習(xí)用書，本書的內(nèi)容是教科書的補充，它可以幫助你完善知識，也可以對你的學(xué)習(xí)情況進行檢驗。　　你可以根據(jù)自己的需要，選擇本書中部分或全部內(nèi)容進行練習(xí).在此基礎(chǔ)上，你可以嘗試解決“探究·拓展”中的問題?！　≡诮忸}之前，首先要對所學(xué)知識進行整理，總結(jié)思考問題的方法與策略.最好先仔細閱讀一下教科書，特別是教科書中的例題、習(xí)題?！　≡诮忸}時，要認真觀察、分析，綜合運用知識.面對一個新的問題，我們要不斷地間自己：在何處碰見過類似的問題？將這個問題分解，其中的部分是否是我熟悉的？那時我是怎樣解決的？等等.遇到實在解決不了的問題，可以與同學(xué)研究或參考解答與提示，再思考解決問題的途徑?！　∫粋€問題解決之后，不要馬上轉(zhuǎn)到另一個問題上，要及時反思：這個問題我是怎樣解決的？還可以作哪些推廣？等等?！　≡谝粋€單元或一章結(jié)束后，最好做個總結(jié)，給出本章的知識結(jié)構(gòu)圖、重要的解決問題的思想方法以及你認為“好”的題目.再檢測一下自己的學(xué)習(xí)情況，如果與預(yù)期的目標有距離，要及時查漏補缺，不要讓自己似懂非懂地轉(zhuǎn)入下一階段的學(xué)習(xí)中?！　∵@樣，你會覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很輕松，而且愈學(xué)愈有趣。

書籍目錄

第1章　集合第1課時 集合的含義及其表示第2課時 子集、全集、補集第3課時 交集、并集（1）第4課時 交集、并集（2）第5課時 本章復(fù)習(xí)第2章　函數(shù)概念與基本初等函數(shù)I第1課時 函數(shù)的概念和圖象（1）第2課時 函數(shù)的概念和圖象（2）第3課時 函數(shù)的概念和圖象（3）第4課時 函數(shù)的表示方法（1）第5課時 函數(shù)的表示方法（2）第6課時 函數(shù)的簡單性質(zhì)（1）第7課時 函數(shù)的簡單性質(zhì)（2）第8課時 函數(shù)的簡單性質(zhì)（3）第9課時 函數(shù)的簡單性質(zhì)（4）第10課時 映射的概念第11課時 單元復(fù)習(xí)（1）第12課時 分數(shù)指數(shù)冪（1）第13課時 分數(shù)指數(shù)冪（2）第14課時 指數(shù)函數(shù)（1）第15課時 指數(shù)函數(shù)（2）第16課時 指數(shù)函數(shù)（3）第17課時 指數(shù)函數(shù)（4）第18課時 對數(shù)（1）第19課時 對數(shù)（2）第20課時 對數(shù)函數(shù)（1）第21課時 對數(shù)函數(shù)（2）第22課時 對數(shù)函數(shù)（3）第23課時 冪函數(shù)第24課時 函數(shù)的零點第25課時 用二分法求方程的近似解第26課時 函數(shù)模型及其應(yīng)用（1）第27課時 函數(shù)模型及其應(yīng)用（2）第28課時 函數(shù)模型及其應(yīng)用（3）第29課時 單元復(fù)習(xí)（2）第30課時 本章復(fù)習(xí)參考答案

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