出版時(shí)間:2009-1 出版社:江蘇科技 作者:黎志濤 頁數(shù):170
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
在近幾年的快速建筑設(shè)計(jì)教學(xué)和有機(jī)會(huì)到若干院校進(jìn)行建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)評(píng)估中了解到,快速建筑設(shè)計(jì)教學(xué)仍然是我國建筑教學(xué)普遍存在的薄弱環(huán)節(jié),無論在教學(xué)觀念、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法、教學(xué)水平等諸多方面都存在這樣或那樣的問題,最終導(dǎo)致學(xué)生設(shè)計(jì)基本功底比較淺薄。而學(xué)生畢業(yè)前夕,面臨擇業(yè)應(yīng)聘、考研深造又躲不過建筑設(shè)計(jì)筆試這一關(guān),于是陷入以此書為范本惡補(bǔ)一番的怪圈。盡管這不是作者的初衷,但至少對(duì)學(xué)生有所幫助。然而,一本教學(xué)參考書要想有長久的生命力,必須適應(yīng)教學(xué)發(fā)展和讀者學(xué)習(xí)的需要,不斷更新內(nèi)容。為此,應(yīng)出版社的要求,作者著手對(duì)本書第2版進(jìn)行了修訂。 本書第3版做了三件事: 一是鑒于2007年我們已另編著出版《快速規(guī)劃設(shè)計(jì)50例》一書,故將第2版最后14個(gè)規(guī)劃案例刪除(部分作品已移至《快速規(guī)劃設(shè)計(jì)50例》),使本書名副其實(shí)為快速建筑方案設(shè)計(jì)。 二是補(bǔ)充了本書25類建筑方案設(shè)計(jì)的任務(wù)書,作者并為此分別做出725個(gè)快速建筑方案設(shè)計(jì)的示范圖,以替換第2版書中部分案例。 三是在“怎樣快速做建筑方案設(shè)計(jì)”一章中,增寫了“快速做建筑方案設(shè)計(jì)的操作方法”一節(jié)。 需要說明的是,25個(gè)范例僅供參考,讀者從中要領(lǐng)會(huì)各方案在面對(duì)各種復(fù)雜的設(shè)計(jì)矛盾時(shí)是如何綜合處理環(huán)境、功能、形式、技術(shù)等問題的,看懂了設(shè)計(jì)方案的門道,也是一種學(xué)習(xí)的提高。當(dāng)然,在各方案中仍然存在著這樣或者那樣的問題,因?yàn)榭焖俳ㄖ桨冈O(shè)計(jì)的原則之一就是抓大放小,會(huì)有得有失,不可能面面俱到。但是,讀者能看出方案的問題,也能證明其觀察力、判斷力與分析能力都還不錯(cuò),這也是設(shè)計(jì)基本功的一個(gè)方面。 其次,增寫的“快速做建筑方案設(shè)計(jì)的操作方法”,這是作者多年教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),也是多年來經(jīng)過按此經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)學(xué)生、青年建筑師提高建筑方案設(shè)計(jì)能力證明是行之有效的方法。希望讀者認(rèn)真領(lǐng)會(huì),并在設(shè)計(jì)實(shí)踐中嫻熟運(yùn)用。只是限于篇幅,對(duì)這一命題無法展開敘述,只能綱領(lǐng)性地提示,欲知詳解,且等即將由中國建筑工業(yè)出版社出版的作者另一部著作——《建筑設(shè)計(jì)方法》。
作者簡介
黎志濤:教授,博導(dǎo),江蘇省教學(xué)名師,國家一級(jí)注冊(cè)建筑師。P966年畢業(yè)于清華大學(xué)建筑系,P981年在南京工學(xué)院(現(xiàn)東南大學(xué))獲碩士學(xué)位,并留校任教。多次獲國家、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng),獲全國及省部級(jí)建筑方案設(shè)計(jì)競賽一、二、三等獎(jiǎng),完成工程設(shè)計(jì)40余項(xiàng)。編著出版專著
16部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。
書籍目錄
1 怎樣快速做建筑方案設(shè)計(jì) 1.1 掌握快速建筑方案設(shè)計(jì)方法的要領(lǐng) 1.2 提高快速建筑設(shè)計(jì)方案質(zhì)量的要領(lǐng) 1.3 加強(qiáng)快速建筑設(shè)計(jì)方案成果表現(xiàn)的要領(lǐng) 1.4 快速做建筑方案設(shè)計(jì)的操作方法2 快速建筑方案設(shè)計(jì)成果表現(xiàn) 2.1 透視圖表現(xiàn) 2.2 平、立、剖面圖表現(xiàn)3 快速建筑方案設(shè)計(jì) 3.1 報(bào)刊亭設(shè)計(jì) 3 2 公廁設(shè)計(jì) 3.3 游船碼頭設(shè)計(jì) 3.4 東南大學(xué)東校門設(shè)計(jì) 3 5 早點(diǎn)店設(shè)計(jì) 3.6 公園茶室設(shè)計(jì) 3.7 公園餐廳設(shè)計(jì) 3.8 美發(fā)廳設(shè)計(jì) 3.9 小區(qū)售樓服務(wù)部設(shè)計(jì) 3.10 小住宅設(shè)計(jì) 3.11 接待站設(shè)計(jì) 3.12 聶耳紀(jì)念館設(shè)計(jì) 3.13 童寯紀(jì)念館設(shè)計(jì) 3.14 博物館設(shè)計(jì) 3.15 青少年活動(dòng)中心設(shè)計(jì) 3.16 老干部活動(dòng)中心設(shè)計(jì) 3.17 社區(qū)服務(wù)樓設(shè)計(jì) 3.18 車友俱樂部設(shè)計(jì) 3.19 城市文化娛樂中心設(shè)計(jì) 3.20 書畫創(chuàng)作中心設(shè)計(jì) 3.21 建筑師工作室設(shè)計(jì) 3.22 派出所設(shè)計(jì) 3.23 會(huì)議中心設(shè)計(jì) 3.24 高速公路服務(wù)區(qū)設(shè)計(jì) 3.25 學(xué)生生活區(qū)規(guī)劃與單體建筑設(shè)計(jì)
章節(jié)摘錄
1 怎樣快速做建筑方案設(shè)計(jì) 快速建筑方案設(shè)計(jì)的顯著特點(diǎn)集中在一個(gè)“快”字上:快速理解題意,快速分析設(shè)計(jì)條件,快速進(jìn)行方案構(gòu)思,快速找到方案建構(gòu)的切入點(diǎn),快速推敲、完善方案,直至快速表達(dá)設(shè)計(jì)成果。這種高效率的設(shè)計(jì)速度與緊張的設(shè)計(jì)強(qiáng)度都是常規(guī)設(shè)計(jì)過程所不能比的。所以,快速建筑方案設(shè)計(jì)的第一個(gè)要領(lǐng)是設(shè)計(jì)過程要“快”。如何“快”起來呢? 1.1.1 遵循正確的設(shè)計(jì)程序 從設(shè)計(jì)起步到實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo),其設(shè)計(jì)路線是有多種選擇的,但必定有一條捷徑。設(shè)計(jì)者倘若尋找到這樣一條捷徑,就不會(huì)在設(shè)計(jì)途中受阻,或經(jīng)受反復(fù)折騰的苦惱,甚至陷入方案設(shè)計(jì)的死胡同而不能自拔。這條捷徑就是必須按正常設(shè)計(jì)程序展開工作,即先從環(huán)境設(shè)計(jì)入手,再進(jìn)入總體功能布局的分析,結(jié)合造型設(shè)計(jì)立意綜合考慮各種設(shè)計(jì)矛盾的內(nèi)在關(guān)系建立起方案的“毛坯”,一旦確認(rèn)方案總體框架及其發(fā)展走向,即進(jìn)入方案的完善設(shè)計(jì)。只要設(shè)計(jì)工作的前一環(huán)節(jié)把握準(zhǔn)確,就會(huì)為下一步方案設(shè)計(jì)奠定成功的基礎(chǔ),如此良性循環(huán),步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,設(shè)計(jì)成果就會(huì)一次成功,從而大大縮短設(shè)計(jì)進(jìn)程,節(jié)約時(shí)間。反之,如果設(shè)計(jì)者建筑設(shè)計(jì)基本功底本來就浮淺,碰到快速建筑設(shè)計(jì)就會(huì)心里發(fā)虛,腦中空白,手上無力。再加上設(shè)計(jì)步驟顛三倒四,又抓不住設(shè)計(jì)要點(diǎn),這種狀況,怎么可能“快”起來?其設(shè)計(jì)成果也就可想而知了?! ?hellip;…
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載