小綠人

內(nèi)容概要

班馬的《小綠人》是一部神秘而優(yōu)美的幻想文學(xué)作品，曾經(jīng)榮獲宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
《小綠人》講述：小學(xué)生潘靖、可可、薇薇是表兄妹，他們的三姨沈雪跟著導(dǎo)師司馬博士正進(jìn)行“小型綠色隱形智能生物”(簡(jiǎn)稱(chēng)小綠人)的研究。三個(gè)小學(xué)生對(duì)這個(gè)課題非常感興趣，司馬博士遂邀請(qǐng)三個(gè)孩子利用暑假和他們一起到西南的大森林里考察小綠人。
就在他們議論怎樣尋找小綠人時(shí)，其實(shí)小綠人就在他們身邊，那是幾個(gè)擅自離開(kāi)森林潛到城市的綠人孩子和前來(lái)尋找他們的綠人長(zhǎng)老。司馬博士一行出發(fā)前往西南原始森林，綠人長(zhǎng)老一行就搭考察隊(duì)的“便車(chē)”和他們一同返回故鄉(xiāng)。到達(dá)大森林后小綠人主動(dòng)現(xiàn)身，并在林中向考察隊(duì)一行進(jìn)行了各種奇異而又富有含意的表演。但表演完畢卻將他們拍攝的所有影像消除，表達(dá)了小綠人不愿與人類(lèi)溝通的絕望心情。
三個(gè)孩子對(duì)小綠人的生存狀態(tài)極為擔(dān)憂，希望它們要趕緊發(fā)出明確的求救信號(hào)，讓人類(lèi)接收到……

作者簡(jiǎn)介

班馬，本名班會(huì)文。1982年畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院編劇專(zhuān)業(yè)。曾在上?！渡倌陥?bào)》社工作十年。1990年調(diào)廣州工作。1994年曾創(chuàng)辦《綠人》兒童畫(huà)報(bào)并任總編輯。1995年在廣州兒童活動(dòng)中心建立快樂(lè)作文課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，為班馬快樂(lè)作文創(chuàng)始人。2000年至2005年曾任廣州大學(xué)兒童文學(xué)研究所所長(zhǎng)?，F(xiàn)為廣州綠人工作室總策劃人。主持兒童游學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目、少年旅行者俱樂(lè)部、作家DV工作室等。
作品《綠人》獲宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)童話類(lèi)大獎(jiǎng)。專(zhuān)著《前藝術(shù)思想》獲廣州文藝獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
活動(dòng)項(xiàng)目《南越國(guó)時(shí)代生態(tài)地理探查》獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

書(shū)籍目錄

1．綠人閣樓
2．大姨夫遇到過(guò)一個(gè)玉米葉上的小人
3．小樓的植物在行動(dòng)
4．綠頭發(fā)三姨和大胡子博士
5．猜想小綠人的身世
6．轟動(dòng)科學(xué)館的三篇“小綠人作文”
7．一個(gè)叫白石頭的攝影師
8．綠人考察隊(duì)航行在一條水路上
9．當(dāng)江風(fēng)把白霧一下吹開(kāi)的時(shí)候
10．搭船的八個(gè)小綠人
11．對(duì)小綠人“漂流”的猜測(cè)
12．細(xì)看一座水草漂浮物的近鏡頭
13．古書(shū)記載的“豆人”和“瓜娃”
14．“古人”想同小綠人會(huì)面
15．玉米林中的小綠人“牧童影像”
16．舊州的寂寞燈火和船上夜談
17．亞熱帶江峽上的綠童子寺
18．半夜，發(fā)生在南蒼山房的神秘事件
19．護(hù)送豆莢棺材之中的綠人長(zhǎng)老
20．抵達(dá)“沈雪樹(shù)屋”
21．“金龜子一號(hào)”甲蟲(chóng)型機(jī)器人
22．小綠人森林大表演
23．白骨的森林
24．消失了的林中秘聞
25．秘密拍攝的小綠人生活場(chǎng)景
26．《小綠人探秘記錄》摘錄
27．“金龜子一號(hào)”的叛逃
28．尾聲：落難的貴族

章節(jié)摘錄

　　1．綠人閣樓　　城里，有一座小樓房?！　∵@座小樓房，也可以叫做小洋房，因?yàn)槭抢鲜降?，好像?934年間由一個(gè)法國(guó)來(lái)的藝術(shù)家蓋的。這種法國(guó)式的小樓，兩層，帶個(gè)頂樓，紅瓦屋頂像是突然筆直斜下來(lái)，外墻上露著米字形粗大的黑木梁。在這座城市里，這種小樓不算多，也不那么引人注目，不過(guò)就是一座舊式房子?！　⌒呛髞?lái)的出名，是跟發(fā)現(xiàn)“小綠人”有關(guān)?！　‰m然綠人并不是在這座小樓里被發(fā)現(xiàn)的，但是，當(dāng)一件特大新聞被所有的人都知道后，人們就會(huì)追問(wèn)這件事最初是從哪里開(kāi)始的。后來(lái)被新聞?dòng)浾邆儓F(tuán)團(tuán)包圍住的，就是這座小樓——因?yàn)樽钤缣讲樾【G人秘密的一個(gè)人，就住在這里。她叫沈雪?！　∩蜓┦亲≡陧敇堑摹?jù)說(shuō)，就是在她的這間頂樓小房間里，有關(guān)中國(guó)也有小綠人存在的第一張照片“證據(jù)”，是在一個(gè)下雨的夜里從顯影水的盤(pán)子里出現(xiàn)的（當(dāng)時(shí)的老式攝影還是用膠卷的）。記者們進(jìn)到沈雪的房間，果然看到滿屋子的奇異植物，以及其他的神秘東西。后來(lái)報(bào)紙上就把這里稱(chēng)做“綠人閣樓”。　　沈雪卻很怕記者，總是避著。　　她以后就離開(kāi)小樓，長(zhǎng)年住在大西南森林里的一個(gè)“樹(shù)屋”上去了。那個(gè)地方，只有沈雪的大胡子導(dǎo)師司馬翁博士知道。另外，就是這座小樓的一群小孩曾在暑假里去過(guò)一次。不過(guò)，他們對(duì)外卻都說(shuō)：“沒(méi)去過(guò)呀。不知道。”　　沈雪，就是他們的三姨?！　∑鋵?shí)早在幾百年前，世界各地已經(jīng)有發(fā)現(xiàn)小型綠人的傳說(shuō)。但人們都忘了。只有研究人員，即使在戰(zhàn)爭(zhēng)年代也一直在追蹤小綠人的秘密行跡。真正要說(shuō)起來(lái)，大多數(shù)人根本就不知道地球上存在著什么“小型綠色隱形智能生物”（簡(jiǎn)稱(chēng)“小綠人”）。就連住在這座小樓里的這群小孩，也是后來(lái)才知道他們的三姨原來(lái)是在研究“小綠人”?！　∩蜓┳〉捻敇牵恢笔呛苌衩氐??！　∵@跟沈雪不愛(ài)說(shuō)話有關(guān)系，她總是躲在頂樓上不下來(lái)。也跟她的行蹤有關(guān)系，沈雪經(jīng)常出遠(yuǎn)門(mén)考察，這時(shí)她便把頂樓的門(mén)鎖上，誰(shuí)也不讓進(jìn)。要知道，這個(gè)三姨年齡并不大，那時(shí)才二十五歲，可她卻不愛(ài)多搭理她的這群侄女和侄子。這是她讀完大學(xué)做了司馬翁博士的研究生以后發(fā)生的事?！　∵@群小孩卻偏偏喜歡去纏三姨。沈雪說(shuō)：“我怕你們。”說(shuō)完就一溜煙地逃上頂樓。小孩們像一群黃蜂似的跟上去。他們很頑強(qiáng)地拍門(mén)，里面卻再無(wú)動(dòng)靜。　　這時(shí)，大姨會(huì)在底廳里像唱歌一樣地叫一聲：“你們?nèi)冀o我下來(lái)——”沒(méi)勁的小孩們下樓都有氣無(wú)力的。　　正在看報(bào)紙的大姨夫趕忙開(kāi)玩笑：“我怕你們！”　　他的女兒突然大叫一聲：“啊——”　　只見(jiàn)這個(gè)綽號(hào)叫“夫人”的薇薇，扶著樓梯瞪著大眼珠在“認(rèn)真地”喘氣，她怒不可遏地叫：“沒(méi)人玩，我要悶死啦！”　　她的小姐妹、二姨的女兒可可，一看，也一屁股坐在樓梯上，叫道：“叫人家怎么活呀！”　　二姨夫的侄子是男孩潘靖，他下樓時(shí)沒(méi)這樣尖叫，卻正在對(duì)著空氣施行法術(shù)，喃喃自語(yǔ)，不知道在為什么而憤怒。　　這三個(gè)人令全家害怕。他們是這座小樓有聲有色的主人。三個(gè)人喜歡集體行動(dòng)，又爭(zhēng)吵不休。但你千萬(wàn)不要去調(diào)解，因?yàn)槟氵€沒(méi)搞清是怎么回事，他們?nèi)齻€(gè)人又好了，而你已經(jīng)成了瞎起勁的倒霉鬼了?！　≌f(shuō)來(lái)也怪，他們就是喜歡三姨沈雪?！　》蛉藰O其著迷于化妝，經(jīng)常嘴唇涂得血紅，溜進(jìn)沈雪的房間，搜尋三姨的許多古怪的掛飾，她會(huì)“穿戴”整齊，長(zhǎng)時(shí)間地斜倚在藤椅上，擺出妖嬈多姿的神態(tài)等著三姨回頭，二十分鐘過(guò)去了，三姨偏不回頭，這時(shí)會(huì)傳來(lái)夫人憤怒的聲音：“人家都快僵掉了呀——”　　可可喜歡吃。沈雪房間里的植物樣本和奇異品種，只要是果實(shí)類(lèi)的，都有被吃掉的可能?！　∨司高@一陣兒的綽號(hào)已經(jīng)從“大頭精”被改叫成了“怪鴨”。怪鴨比兩個(gè)女孩大兩歲，不過(guò)也就六年級(jí)，這一陣兒他的聲音有點(diǎn)不對(duì)頭，跟動(dòng)畫(huà)片里的唐老鴨十分相近?！　?hellip;…

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　班馬和韋伶是當(dāng)代兒童文學(xué)界兩個(gè)重要的名字，他們的作品以對(duì)文化和生態(tài)的深刻思考，對(duì)童年生命溫暖執(zhí)著的關(guān)愛(ài)，以及奇幻多姿、個(gè)性鮮明的敘事風(fēng)貌，在當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)界獨(dú)樹(shù)一幟，影響深廣?！　?mdash;—文學(xué)評(píng)論家  方衛(wèi)平　　獨(dú)特的藝術(shù)感覺(jué)營(yíng)造出如夢(mèng)如幻的藝術(shù)氛圍，狂放的想象與含蓄的詩(shī)意并存，這使得班馬、韋伶的作品成為真正意義上的“文學(xué)”和“藝術(shù)”?！　?mdash;—兒童文學(xué)作家  董宏猷　　這是一對(duì)文字的獨(dú)特組合，詭譎輕盈，奇幻飄忽。少年讀者在經(jīng)歷一次次充滿奇異感的閱讀體驗(yàn)時(shí)，內(nèi)心深處將涌起一種掛念與慰藉。　　——兒童文學(xué)閱讀推廣人  周益民

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