課本里的科學(xué)家

內(nèi)容概要

　　本叢書共10冊(cè)，主要讀者對(duì)象為小學(xué)三年級(jí)以上及初中生。叢書對(duì)中小學(xué)課本中涉及的科學(xué)家的成長(zhǎng)、科研經(jīng)歷進(jìn)行了淺顯生動(dòng)、活潑有趣的解說，向孩子講述“課本里的科學(xué)家”的故事，讓孩子與大科學(xué)家一起踏上科學(xué)探究之旅，以增強(qiáng)讀者對(duì)科學(xué)探究的興趣，促進(jìn)讀者科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)和全面發(fā)展。讀者還可以從科學(xué)家的成才經(jīng)歷中獲得人生的啟迪。

作者簡(jiǎn)介

　　朱叔君，亦名朱淑君。中國(guó)民俗學(xué)會(huì)會(huì)員。著有民俗學(xué)專著《中原民俗叢書?民間游戲》、《圖文老鄭州?老風(fēng)物》、《經(jīng)典河南?廟會(huì)》、《中國(guó)經(jīng)典石器》，前兩部均獲中國(guó)山花獎(jiǎng)?學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)。發(fā)表《三月三，中國(guó)情人節(jié)溯源》等論文十多篇。另有《黃河古詩(shī)選》（與人合作）、《鄭州婦女志》（副主編、主要撰稿人）、《鄭州大辭典》（副主編）等，《鄭州婦女志》、《鄭州大辭典》分別獲河南省史志優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。參與了《鄭州市志》（河南省史志優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)）的撰稿和編輯，參與了《中原文化大典?民俗典》（中國(guó)山花獎(jiǎng)?學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)）的編寫。

書籍目錄

一　“二加二為什么等于四”之類的問題使老師認(rèn)定小愛迪生是個(gè)糊涂蟲。然而，這種追根究底、親自試驗(yàn)、不弄清問題決不罷休的性格造就了一個(gè)世界發(fā)明大王，卻是老師始料不及的。
1.愛闖禍的孩子
2.“糊涂蟲”
3.報(bào)童
4.十五歲的辦報(bào)人
二　為什么剛剛還發(fā)來清晰信號(hào)的報(bào)務(wù)員卻呼叫不應(yīng)?電信總管摩斯先生迅速趕去，夜班報(bào)務(wù)員愛迪生正呼呼大睡，而他設(shè)計(jì)的自動(dòng)發(fā)報(bào)裝置卻在按時(shí)發(fā)出清晰信號(hào)。
1.“投機(jī)取巧”的報(bào)務(wù)員
2.職業(yè)發(fā)明家
3.第一個(gè)新娘
4.多重發(fā)報(bào)機(jī)
三　在綠樹掩映的門羅公園內(nèi)，聳立起一座工業(yè)研究實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)代科學(xué)集體研究、聯(lián)合攻關(guān)的方法和與工業(yè)實(shí)際相結(jié)合的思路，在這里悄悄地萌生了。這個(gè)“發(fā)明工廠”是愛迪生一生的最大發(fā)明。
1.發(fā)明門羅公園實(shí)驗(yàn)室
2.改進(jìn)貝爾電話
3.會(huì)說話的機(jī)器
4.還有，還有
四　愛迪生和他的助手們把6000多種纖維材料搗騰了近萬次，終于搗騰出了電燈泡。世界一下子亮了!
1.第一盞白熾燈
2.實(shí)用些，再實(shí)用些
3.再造一個(gè)系統(tǒng)
4.“最大的冒險(xiǎn)”
5.用電的火車
……

編輯推薦

　　河南省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)隆重推薦！大教授寫給小讀者的科普書！愛迪生說：“天才=1％的靈感+99％的血汗。”愛因斯坦說：“成功=艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少說空話。”人類歷史上最頂尖的十一位科學(xué)家走出課本，向你娓娓道來他們不平凡的一生！讓孩子從他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取智慧和力量！

圖書封面

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