臨摹篇 色彩
出版時間：1970-1 出版社：湖北科學技術出版社 作者：蔣建軍，許鴻維 著 頁數：40
內容概要
《臨摹篇·色彩》中介紹，靜物寫生、半默寫以及默寫是高考色彩的常見考查方式。對于一幅優(yōu)秀的高考色彩試卷來說，通常會從以下幾個方面來要求和評判。1.對于色調的理解、把握和表達的能力 對于色調的準確理解與表現能反映出學生基本的色彩感受、色彩修養(yǎng)以及從現實色彩到畫面色彩的轉換能力。因此，考查學生對畫面色調的理解、把握以及表達的能力成為色彩考試中最為重要的環(huán)節(jié)之一?！ ?.對于畫面整體構圖，黑白灰空間層次，主次虛實的畫面秩序感的把握與處理能力 畫面良好的秩序感來源于構圖組織的均衡與變化、畫面黑白灰層次的合理分布、畫面色彩純度的合理分配。因此，對于畫面秩序感的把握與處理能考查學生對于畫面的整體解讀與把握能力，也是學生整體繪畫能力的最直觀的反映?！ ?.以色彩塑造物體造型能力 通俗地講，就是以色彩進行物體造型的技巧與能力?！ ∫环鶅?yōu)秀的色彩作品不僅僅有“漂亮的色彩”、良好的構圖組織，還要有實現它們這些的技巧與能力，它是反映學生是否具備良好地造型能力的標志。 上述三個方面的要求概括地說就是從畫面整體組織與把握，色彩的理解以及實現畫面效果的造型技能與技巧，這也是我們考前進行色彩訓練所要解決的重要問題。
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