你在為誰讀書

前言

《你在為誰讀書》自出版以來已經(jīng)暢銷八年，榮獲中國(guó)十大青少年暢銷勵(lì)志書、浙江省社會(huì)科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)、中國(guó)青少年自助閱讀第一品牌等榮譽(yù)。     本系列叢書以中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活故事為主線，通過一位神秘長(zhǎng)者的來信，將孩子們喜聞樂見的學(xué)習(xí)方法、思想品格寓教于樂。    第一季：一個(gè)CE0給青少年的禮物——目標(biāo)與立志是讀書成長(zhǎng)的第一塊基石；    第二季：成就最好的自己——揚(yáng)長(zhǎng)抑短才能變苦讀為樂讀；    第三季：最有效的學(xué)習(xí)方法——3+l學(xué)習(xí)方法幫助你取得好成績(jī)；    終結(jié)篇：修煉最完美的心靈——九型人格與心理問題校正。    幾年前，在風(fēng)光秀麗的小三峽入口，一位13歲的妙齡少女毅然從近百米的龍門橋上飛躍而下。時(shí)過一年，一位14歲的青春男孩居然面對(duì)千里平湖，一步一步昂首挺胸走入了死亡的懷抱。而更令人深思的是。沒多久某區(qū)一位初中學(xué)生競(jìng)?cè)荒闷鸶^殘忍的砍死了自己的父親。面對(duì)這些慘劇，我們的心不得不為之震顫。我們驚嘆：當(dāng)今的學(xué)生怎么了?現(xiàn)在的學(xué)生心理到底出現(xiàn)了什么問題?是什么讓花季少男少女們的生命變得如此脆弱和兇殘?馬家爵、藥家鑫現(xiàn)象背后存在的嚴(yán)重的心理問題，從我們收集到中學(xué)生60-70種目前普遍存在的心理缺陷和不良行為習(xí)慣問題，看到了悲劇的源頭。    中學(xué)生正處于青春發(fā)育期，在這一時(shí)期會(huì)出現(xiàn)很多的心理問題。為此，本書從分析中學(xué)生心理異常的原因及表現(xiàn)出發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生正確的歸因觀；運(yùn)用理性的情緒療法，引導(dǎo)學(xué)生宣泄不合理的情緒；培養(yǎng)健康的情趣，消除不良的心理狀態(tài)，試圖找出一劑良藥來治愈學(xué)生心理的傷痕，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。    因?yàn)橹袑W(xué)生心理問題的表現(xiàn)非常復(fù)雜、多樣，通過深入思考與研究，作者設(shè)計(jì)了九個(gè)主要人物，將問題歸類為九種人格，這樣不僅可增強(qiáng)閱讀性，更有利于規(guī)律的把握，便于學(xué)習(xí)與改善。  本書的寫作結(jié)構(gòu)是以故事+書信。故事：呈現(xiàn)孩子們心理問題的背景和發(fā)展過程；書信：心理咨詢師用書信和孩子交流心理問題。書信以QQ、電郵、微博、信件等形式，內(nèi)容上也不是自上而下的灌輸，而是“咨詢師指出問題——孩子傾訴——咨詢師引導(dǎo)解決問題”的模式。每章節(jié)后面還增加了“讀書蟲”和“測(cè)試控”等知識(shí)、游戲欄目便于與小讀者互動(dòng)。    應(yīng)廣大讀者和家長(zhǎng)的急迫要求，本書的寫作時(shí)間不到兩年。因?yàn)闀r(shí)間和水平所限，書中一定還存在有許多瑕疵，敬請(qǐng)讀者指正。    本書能得以順利完成并出版，應(yīng)該感謝編輯何海、李瀟和尹社長(zhǎng)的大力支持，感謝李哲、王敏等同志參與了大量的文字編寫所付出的辛勤勞動(dòng)，還要感謝許多讀者的關(guān)心、溝通與促進(jìn)。

內(nèi)容概要

你在為誰讀書？這是每個(gè)青少年在成長(zhǎng)過程必須面對(duì)的問題，并且要認(rèn)真思考和回答的問題。本書作者，一個(gè)真正的CEO,在總結(jié)自己從平凡到優(yōu)秀再到卓越的奮斗歷程，并采用小說加書信體的形式將這個(gè)問題寓教于樂，從十個(gè)方面進(jìn)行闡述，從而清晰地為青少年挖掘自身潛能、不斷進(jìn)取、最終成為卓越人才提出了一整套實(shí)用的人生規(guī)劃。每一部分核心內(nèi)容都用神秘的來信呈現(xiàn)，全書以中學(xué)生的故事為線索穿連，還有練習(xí)題幫助思考、鞏固。非常適合廣大青少年自主閱讀。

作者簡(jiǎn)介

尚陽(yáng)，1959年出生，浙江杭州人，青少年成長(zhǎng)勵(lì)志教育專家、讀書教育專家、中國(guó)著名企業(yè)管理咨詢專家。曾獲浙江省社會(huì)科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)、中國(guó)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷案例金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；被評(píng)為中國(guó)十大營(yíng)銷策劃專家、中國(guó)十大企業(yè)咨詢專家、中國(guó)十大企業(yè)培訓(xùn)師及十佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。現(xiàn)任杭州尚陽(yáng)企業(yè)管理咨詢公司董事長(zhǎng)，兼任浙江大學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展研究中心研究員及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，同時(shí)擔(dān)任上海交通大學(xué)EMBA、浙江工業(yè)大學(xué)MBA、浙江科技學(xué)院特聘教授及多家上市公司獨(dú)立董事。主要著作有：《智慧背后的秘密——“3+1”聚合躍變思維》、《娃哈哈密碼——中國(guó)式經(jīng)營(yíng)管理的道、法、術(shù)》、《渠道設(shè)計(jì)、管理與創(chuàng)新》、《品格第一——執(zhí)行源動(dòng)力的九項(xiàng)修煉》、《你在為誰讀書》（第一、二季）等。余閑，中國(guó)極具影響力的青少年勵(lì)志小說作家。浙江大學(xué)生物學(xué)士、文學(xué)碩士，現(xiàn)任教于中國(guó)計(jì)量學(xué)院，以教育學(xué)、文學(xué)為研究方向，著有暢銷書《你在為誰讀書》(獲湖北省政府出版獎(jiǎng)，暢銷超過40萬冊(cè))、《你在為誰讀書Ⅱ：青少年人生規(guī)劃》、《活在珍貴的人間：哈佛精英的人生規(guī)劃》等，以天馬行空的想象、廣博的知識(shí)體系著稱，洞察青少年教育和心理現(xiàn)狀，開創(chuàng)獨(dú)具特色的教育勵(lì)志小說，贏得百萬讀者的一致好評(píng)。

書籍目錄

第一章
對(duì)于盲目的船來說，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)
你想成為什么樣的人，你將成為那樣的人
把你的精神集中在十分鐘內(nèi)的距離
趣味測(cè)試&魔鬼訓(xùn)練之理想篇    
第二章
把磨難當(dāng)成一種祝福
在絕望的時(shí)候再等一下
網(wǎng)絡(luò)游戲？電子競(jìng)技？
趣味測(cè)試&魔鬼訓(xùn)練之意志篇
第三章
懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體
并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的
趣味測(cè)試&魔鬼訓(xùn)練之行動(dòng)力篇
第四章
愛心讓世界變成天堂
一個(gè)人的感激，值百萬美元
一個(gè)人總是變得像他所愛的那個(gè)階層和群體
趣味測(cè)試&魔鬼訓(xùn)練之愛心篇
第五章  
失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己
認(rèn)識(shí)你自己
自動(dòng)自發(fā)比天才更重要
趣味測(cè)試&魔鬼訓(xùn)練之自信心篇
第六章
把你的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上
請(qǐng)用你的所有，換取滿腔的熱情
吹毛求疵，與事無補(bǔ)
趣味測(cè)試&魔鬼訓(xùn)練之全力以赴篇
第七章
正直如樹，善良如水
誠(chéng)信守信，魅力之本
樂觀，靈魂的潤(rùn)滑劑
寬容，讓天地變得寬闊
適度地謙虛是一種開放式的心態(tài)
君子博學(xué)而日參省乎己
第八章
沒有不能溝通的事
趣味測(cè)試&魔鬼訓(xùn)練之溝通篇
第九章
青春期愛情
第十章
超越平庸，追求卓越
精益求精、盡善盡美
終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取
趣味測(cè)試&魔鬼訓(xùn)練之追求卓越篇
第十一章
尾聲
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   這一切，似乎都預(yù)示著這個(gè)午后的不同了。 到底有什么不同呢？看看室內(nèi)，沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)、地毯、壁燈都呆呆站著，一如尋常。只有時(shí)鐘的聲音，咔嚓咔嚓，像一把無形的剪刀將時(shí)間剪成碎片，又撒落在不知名處。太安靜了。忽然隔壁廚房那邊似乎有點(diǎn)響動(dòng)，吱吱咯咯，他很疑心那里潛伏著一個(gè)人。一陣戰(zhàn)栗，很多恐怖片的場(chǎng)景在腦中馳過。愣了半晌，他終于壯著膽子，悄然走過去。一無所有，只見窗外的樹枝輕輕觸著玻璃。從窗口往下望，可以看見一個(gè)花園，百花正開得燦爛。 他安了心，知道了自己還是一個(gè)人在家。這本是極平常的事情。爸爸是一家公司的老總，平時(shí)忙于業(yè)務(wù)，走南闖北，在家時(shí)間很少。媽媽是外科醫(yī)生，突發(fā)手術(shù)很多，常常需要加班。他是獨(dú)生子，家境富裕，爸媽管得又少，難免會(huì)有些嬌氣任性。而且，他與爸媽的缺乏交流，因此性格有些孤僻，眉宇問常常流露出一絲憂郁的神情。 他今年十六歲，下學(xué)期就是初三學(xué)生了，卻沒有感覺到升學(xué)的壓力，一如既往地渾渾噩噩。他面容清秀，身材修長(zhǎng)而略顯單薄，生性頑皮，活潑好動(dòng)，對(duì)籃球十分癡迷，腿上臂上都是打籃球留下的疤痕。爸爸常說，你要是能把打籃球的勁頭用一半在學(xué)習(xí)上，那重點(diǎn)高中就手到擒來了。確實(shí)，他成績(jī)不盡如人意，時(shí)好時(shí)壞，與他的認(rèn)真程度成正比，是個(gè)典型的腦子聰明而不愿用功的孩子。 暑假里他每天待在房間里，在空調(diào)下，除了玩電腦游戲，就是找同學(xué)玩耍，開始倒也悠閑，久了就覺無聊。課本已經(jīng)束之高閣，很久沒有去翻看，或許已經(jīng)積了厚厚的灰塵了。今天自然也是一樣。 他走回房間，打開電腦，播放了周杰倫的歌《七里香》，歌聲放蕩懶散，咬字不清，如同夢(mèng)囈，似乎真誠(chéng)，又似乎玩世不恭。配樂像一道河水，水波粼粼起伏，卻無大浪涌起。歌手乘一葉扁舟，隨波逐流，并不思慮前方的險(xiǎn)阻，也并不陶醉于此刻的光陰。周杰倫的歌都是這樣，不煽情，不憤青，既不滿意于現(xiàn)在，也不希冀有更好的未來。這種歌聲倒與楊略的心境有些相符，因此搖頭晃腦地應(yīng)和，順便也驅(qū)趕一下剛才的怯意。 他又走到窗前，趴在窗口看風(fēng)景，心潮逐漸平息，卻覺得找不回剛才如夢(mèng)似幻的感覺。窗外的景物在他的眼睛里，就像雁影偶爾映于湖水之中，浮光掠影，不留痕跡，再?zèng)]有那種神魂飄蕩的感覺。 我這是怎么了？ 郵遞員踩著墨綠的自行車過來了。他在樓下停住，取出一摞報(bào)紙信件。楊略心想，反正待著也沒事，去取份《體壇周報(bào)》看看也是好的。他和爸爸都喜歡籃球，《體壇周報(bào)》每期必看。而且，回想起來，看體育新聞似乎是他們父子交流的主要方式。父親總是那樣忙碌，回家也是神情嚴(yán)肅，不茍言笑，這讓他有些害怕，所以常常躲著他。只有在看球時(shí)，一大一小坐在電視機(jī)旁，立即成了哥們，大呼小叫，常常忘情，關(guān)系異常親密，分明能感覺到他們身上流著的是同一種鮮血，能夠互相應(yīng)和。不過球賽結(jié)束，則恢復(fù)了原狀，開個(gè)玩笑也覺得尷尬。空氣自是悶悶的。

編輯推薦

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名人推薦

這本書實(shí)在太好了，總結(jié)了好多青少年學(xué)生遇到的問題，建議家長(zhǎng)們購(gòu)買。 ——奧利奧 本書的寫作方式和角度比較新穎，以人物故事的形式來講述讀書的道理，沒有說教的味道，小孩容易接受。 ——安丘 你為誰讀書？認(rèn)清了這個(gè)問題，讀書再也不那么辛苦；認(rèn)清了這個(gè)問題，教書再也不再那么累；認(rèn)清了這個(gè)問題，為人父母也會(huì)輕松很多。本書值得家長(zhǎng)、孩子、老師仔細(xì)品讀！ ——趙小龍 里面文字優(yōu)美，可以學(xué)習(xí)寫作文，引導(dǎo)得當(dāng)，教孩子確立人生目標(biāo)，如何實(shí)現(xiàn)。 ——海之風(fēng)景 很能激勵(lì)人的斗志，讀得我熱血沸騰。老師都說我今年大不一樣了。 ——阿志

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