王爾德童話

前言

　　四川少年兒童出版社一直是一家愿意花大力氣做大事的出版社，也是一家與中國(guó)兒童文學(xué)作家有著緊密關(guān)系的出版社，兒童文學(xué)界的中堅(jiān)分子們至今還記得當(dāng)年它所組織的一次又一次大型的、轟轟烈烈的文學(xué)活動(dòng)。這次以“小小圖書館”為名，將一批適合少年兒童閱讀并且是他們喜愛的世界文學(xué)名著網(wǎng)羅名下，又是一個(gè)大而優(yōu)美的動(dòng)作。邀請(qǐng)熊亮、熊磊兩位先生作為藝術(shù)監(jiān)制和文稿統(tǒng)籌，也必將會(huì)使這套叢書變得更加光彩照人?！　〔柡账箚柕溃菏裁词翘焯?？　　博爾赫斯答道：天堂是一座圖書館。　　也許真的有天堂，但肯定遙不可及。岡此，這樣的天堂對(duì)于我們而言，實(shí)際上毫無(wú)意義——一個(gè)與我們毫不相干的地方，又能有什么意義呢？　　但夢(mèng)中的天堂確實(shí)是美麗的。它誘惑著我們，于是，我們唱著頌歌出發(fā)了，走過一代又一代，一路蒼茫，一路荒涼，也是一路風(fēng)景，一路輝煌。然而，我們還是不見天堂的影子。我們疑問著，卻還是堅(jiān)定地走在自以為通向天堂的路上?！　『髞?lái)，圖書出現(xiàn)了，圖書館出現(xiàn)了——罔書館的出現(xiàn)，才使人類從凡塵步人天堂成為可能。由成千上萬(wàn)的書——那些充滿智慧和讓人靈魂飛揚(yáng)的書所組成的圖書館，是一個(gè)神秘的地方。因?yàn)椋魏我槐緯?，只要被打開，我們便立即進(jìn)入了一個(gè)與凡塵不一樣的世界。那個(gè)世界所展示的，正是我們夢(mèng)中的天堂出現(xiàn)的情景。那里光芒萬(wàn)丈，那里流水潺潺，那里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝炯，那里沒有貧窮和爭(zhēng)斗，那里沒有可惡之惡，那里的空氣充滿芬芳，那里的果樹四季掛果——果實(shí)累累，壓彎了枝頭……　　書作成臺(tái)階，直入云霄。　　圖書才使我們完成了天堂理想?！　∪欢?，使我們感到尷尬的是：當(dāng)我們用盡天下最優(yōu)美的言詞去贊美閱讀時(shí)，我們卻同時(shí)面臨著泛濫成災(zāi)的無(wú)意義的、劣質(zhì)的、蠱惑人心的、使人變得無(wú)知和愚昧甚至變得邪惡的書。它們幾乎與那些優(yōu)美的圖書一樣多，甚至還要多。它們像渾濁的洪流涌入河床，淹沒了我們。因?yàn)檎J(rèn)知能力的不足和人性底部的卑劣欲望，導(dǎo)致了我們心甘情愿地沉湎于其中，并在下沉中獲得低俗的快樂?！　∷鼈円彩菚瑔栴}就正在于它們也是書。　　書和書是一樣的面孔，我們無(wú)法說它們不是書。有時(shí)，它們甚至比書還像書。我們憑什么說它們不是書？事情的復(fù)雜性一下子使我們陷入了似乎永不能走出的泥淖。　　在如此情形之下，我們只有重提“閱讀經(jīng)典”的話題?！　『沃^經(jīng)典？據(jù)我的閱讀經(jīng)驗(yàn)而言，所謂的經(jīng)典就是那樣一種東西：它至高無(wú)上。經(jīng)典肯定是與時(shí)間有關(guān)系的，對(duì)于現(xiàn)在的東西，我只能這么說：它可能成為經(jīng)典。經(jīng)典不是不可言說的，我們肯定是能夠說出它們的一些基本品質(zhì)的，比如說它們的藝術(shù)性，比如說它們反映的那個(gè)問題代表了人類存在的基本狀態(tài)，比如憂郁、悲憫、雅致、美感、圣潔、莊重、智慧和意境等等。經(jīng)典對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)民族的成長(zhǎng)而言，是屬于那種打底的——打精神底子的書。只有閱讀這些書，你的人生才會(huì)有厚重的人文積淀，你的思想才會(huì)強(qiáng)壯。它們會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)使你油然而生悲憫情懷。岡為閱讀了它們，你從此會(huì)處變不驚，會(huì)在面對(duì)苦難時(shí)表現(xiàn)出樂觀和從容。它們使你獲得了一種大智慧，使你面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界卻洞若觀火，品味到人生真正的大樂趣?！　倪@個(gè)意義上說，“小小圖書館”做了一件功德無(wú)量的事。它所選擇的這些書都已經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的流傳與考驗(yàn)，是世界公認(rèn)的經(jīng)典；它的選題也比較全面廣泛，兼顧到了各個(gè)年齡段孩子的閱讀水平與趣味。并且，這些經(jīng)典有個(gè)共同的特點(diǎn)：它們都能帶給人永恒的感動(dòng)。不管是爛漫奇幻的《小王子》，還是溫情脈脈的《安徒生童話》，莫不如此。它們從過去走來(lái)，從遙遠(yuǎn)的異邦走來(lái)，是全人類共有的瑰寶?！　￠喿x應(yīng)當(dāng)被看作是人類文明的一個(gè)標(biāo)志性行為。也就是說，人類的文明與閱讀是密不可分的。閱讀使人類走出了蠻荒，閱讀使人類有了自己的歷史。實(shí)際上，人類的閱讀史與文明史幾乎是同步的。閱讀是上天賜予人類的一種智慧，我們每個(gè)人的世界是固定的，我們只能在一定的時(shí)間與空間中生存，但是閱讀可以開拓我們的視域，豐富我們的人生。通過閱讀，我們可以體驗(yàn)無(wú)數(shù)種別樣的人生，我們的心靈可以無(wú)所羈絆地隨性遨游，那是一種真正的大自由?！　∪祟悷o(wú)疑是一切動(dòng)物中最善于展示各種姿態(tài)的動(dòng)物。體育競(jìng)技場(chǎng)、舞臺(tái)、服裝模特的T型臺(tái)，所有這一切場(chǎng)所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方。人類的四肢，是進(jìn)化了若十萬(wàn)年之后最優(yōu)秀、最完美的四肢。即便如此，人類依然沒有停止對(duì)身體以及姿態(tài)的開發(fā)。人類對(duì)造物主的回報(bào)之一，就是向創(chuàng)造了他們的造物主展示他們的各種各樣的優(yōu)美姿態(tài)?！　】墒怯幸惶煸煳镏鲗?duì)人類說：你們知道嗎，你們最優(yōu)美的姿態(tài)就是閱讀。　　難道還有比閱讀姿態(tài)更值得贊美的姿態(tài)嗎？　　比如，一個(gè)安靜地讀書的女孩的姿態(tài)，難道還不是這世界上最優(yōu)美的、最迷人的姿態(tài)嗎？這是一種自然的、安寧的、圣潔的姿態(tài)。這一姿態(tài)比起那些扭扭捏捏的、搔首弄姿的、做作的姿態(tài)，不知要高出多少境界？　　我們應(yīng)當(dāng)看到，人類的那些可以炫耀、可供人們欣賞的姿態(tài)。必須是在有了閱讀姿態(tài)之后，才有可能抵達(dá)最美最高的境界。而人類一切丑陋的動(dòng)作與姿態(tài)皆與這一姿態(tài)的缺失有關(guān)。因?yàn)檫@一姿態(tài)的缺失，我們看到了笨拙、遲鈍、粗魯?shù)确N種蠢相?！　￠喿x的姿態(tài)的養(yǎng)成，應(yīng)從一個(gè)人的童年時(shí)代開始?！　　靶⌒D書館”并不小，收藏的都是大書，它通向巍峨壯觀的大圖書館。

內(nèi)容概要

　　《王爾德童話》內(nèi)容為：王爾德是19世紀(jì)英國(guó)最偉大的藝術(shù)家之一，以其劇作、詩(shī)歌、童話和小說名世。在風(fēng)流才子那頹廢唯美、猖狂放浪的表面姿態(tài)下，是一顆純美純善，永難泯滅的童心。而這可貴童心一經(jīng)與卓絕才智結(jié)合，便誕生了《王爾德童話》。它不僅為作者奠定了文學(xué)聲名的基石，更成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的傳世佳作。其語(yǔ)言純正優(yōu)美堪稱典范，其意境高潔悠遠(yuǎn)益人心智，值得向每一個(gè)童稚未鑿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人鄭重推薦。

書籍目錄

自私的巨人忠誠(chéng)的朋友快樂王子公主的生日星孩子夜鶯與玫魂少年國(guó)王

章節(jié)摘錄

　　每天下午放學(xué)后，孩子們常常去巨人的花園玩。　　這是一個(gè)可愛的大花園，里面長(zhǎng)滿了柔軟的綠草，草地上到處是像星星那樣美麗的花朵。十二株桃樹亭亭玉立，在春天怒放著粉白的花朵，到秋天則結(jié)滿累累碩果。當(dāng)小鳥在枝頭唱著甜美的歌時(shí)，嬉戲的孩子們常常停下來(lái)側(cè)耳聆聽?！拔覀兪嵌嗝纯鞓钒?！”他們總是這樣高聲感嘆?！　∵@天，巨人回來(lái)了?！　∷グ菀娝呐笥咽橙四Э颇嵛?，在他家住了七年。天下沒有不散的宴席，七年間他把所有要說的話都說盡了，于是決定返回自己的城堡。當(dāng)他走進(jìn)城堡時(shí)，他看見孩子們正在他的花園里玩耍?！　　澳銈?cè)谶@兒干什么？”他粗聲吼道。孩子們都逃走了?！　　拔业幕▓@是屬于我一個(gè)人的，”他說，“誰(shuí)都能明白這一點(diǎn)，除了我自己，任何人都不許進(jìn)來(lái)玩?！庇谑撬o花園筑了一道高高的圍墻，并張貼告示：　　“入侵者必受重罰！”　　他的確是一個(gè)非常自私的巨人?！　‖F(xiàn)在可憐的孩子們沒有了好玩的地方。他們?cè)囍浇值郎贤?，但是街道灰塵紛揚(yáng)、硬石遍布，他們不喜歡那兒。放學(xué)后他們常常在高墻外徘徊，談?wù)撝邏?nèi)關(guān)麗的花園?！霸谀抢镂覀兪嵌嗝纯鞓钒?！”他們相互傾訴著?！　〗又禾斓搅?，小花和小鳥遍布了村莊的每個(gè)角落。只有自私的巨人的花園仍處于寒冬之中。由于沒有孩子們的陪伴，小鳥不愿歌唱，花朵忘記盛開。一次，一朵美麗的花從草叢中探出頭來(lái)，但它看見了那塊告示，很同情孩子們，就馬上縮回草叢，繼續(xù)呼呼大睡。　　雪和霜是唯一感到高興的人?！按禾焱涍@個(gè)花園了，”它們叫著，“我們可以一年四季住在這里了?！毖┌巡莸厣w上厚厚的白雪，霜把樹木凍成銀色的枝條。它們還邀請(qǐng)北風(fēng)與它們住在一起。北風(fēng)身著皮毛大衣，整天在花園中咆哮，把煙囪蓋都吹倒了?！　　斑@是一個(gè)叫人快樂的地方，”它說，“我們把冰雹也叫來(lái)?！薄　∮谑潜⒁瞾?lái)了。每天它花三個(gè)小時(shí)敲打城堡的屋頂，把大部分的瓦塊都敲破了，然后它飛快地繞著花園跑?！　　拔也幻靼诪槭裁创禾爝@么晚還不到，”自私的巨人站在窗前看著外面冰天雪地的花園說，“我希望天氣變好?！薄　〉?，春天不再出現(xiàn)，夏天也沒有來(lái)到。秋天給每一座花園帶來(lái)豐收的果實(shí)，卻什么也沒有留給巨人的花園?！八运搅??！鼻锾煺f。于是這里總是冬天，北風(fēng)、冰雹和霜雪在林間狂舞?！　∫惶煸缟?，巨人躺在床上，他突然聽見一陣美妙的音樂聲。這聲音太動(dòng)聽了，他以為是國(guó)王的樂師經(jīng)過他家。其實(shí)只是一只小紅雀在窗臺(tái)上歌唱，巨人由于很長(zhǎng)時(shí)間沒有聽見鳥兒在花園中唱歌了，這時(shí)一只小鳥的歌唱對(duì)他而言也算天籟之音?！　〗又⑼Ｗ×嗽谒^上的狂舞，北風(fēng)止住咆哮，一股清香從打開的窗子飄了進(jìn)來(lái)。“我相信春天終于來(lái)了?！本奕苏f著，從床上跳起來(lái)，朝窗外看去?！　∷匆娏耸裁?？　　他看見了動(dòng)人的一幕：孩子們已從墻上一個(gè)小洞里爬進(jìn)花園，正坐在樹枝上。每棵樹上都坐著一個(gè)孩子。又見到孩子的樹木興奮異常，一邊用怒放的鮮花裝扮自己，一邊用枝條輕柔地?fù)崦⒆觽兊念^。鳥兒欣喜地跳舞，花朵從草叢里探出頭來(lái)微笑。　　這的確是動(dòng)人的一幕。不過，在花園最遠(yuǎn)處的一個(gè)角落，一個(gè)小男孩孤零零地站在那兒。他太小，爬不上樹，只得圍著樹干轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，無(wú)助地抽泣著。那棵可憐的樹仍然覆蓋著霜雪，北風(fēng)正在上面咆哮。　　“爬上來(lái)，小男孩。”樹一邊說，一邊盡可能垂下自己的枝條，可是小孩還是夠不著?！　‘?dāng)巨人看到這兒時(shí)，他的心被感化了?！拔沂嵌嗝醋运桨?！”他說，“現(xiàn)在我知道為什么春天不愿到這里來(lái)了。我要把那可憐的孩子放到樹上去，我要推倒花園的圍墻，我的花園要永遠(yuǎn)成為孩子們的樂園?！彼钌顬樽约哼^去的所作所為而難過?！　【奕缩谄鹉_尖下了樓，輕輕打開前門，走進(jìn)花園。但是孩子們一看見巨人就害怕得逃走了，冬天一下子又回來(lái)了。只有那個(gè)小男孩沒有逃走，因?yàn)樗劾锍錆M了淚水，沒有看見巨人走過來(lái)。巨人悄悄走到男孩的背后，溫柔地將他托起放在樹梢上?！　鋬厚R上鮮花綻放，鳥兒飛來(lái)歡唱，小男孩張開雙臂摟住巨人的脖子，親吻他。其他的孩子看見巨人不像過去那般兇惡了，紛紛跑回花園，春天跟著他們又回來(lái)了?！　　昂⒆觽?，這是你們的花園?！本奕烁嬖V孩子們，他拿出斧頭砸倒了圍墻。　　人們十二點(diǎn)鐘去集市時(shí)看到巨人和孩子們一起在最美麗的花園里玩耍?！　∷麄?cè)谝黄鹜媪艘徽?，傍晚的時(shí)候他們向巨人道別?！　　翱赡銈兊男』锇樵谀睦铮本奕苏f，“就是我抱到樹上去的那個(gè)男孩？”巨人最喜歡他是因?yàn)樗沁^他?！　　拔覀儾恢?，”孩子們答道，“他已經(jīng)走了?！薄　　澳銈円欢ㄒ嬖V他，叫他明天到這里來(lái)玩！”巨人說。但是，孩子們說他們不知道他住在哪里，以前從來(lái)沒有見過他，巨人聽了感到很難過?！　∶刻煜挛纾艑W(xué)后，孩子們到花園與巨人一起玩耍。但是，巨人深愛的那個(gè)男孩再也沒有出現(xiàn)。巨人對(duì)所有的孩子都很和善，可是他想念他的第一個(gè)朋友，而且經(jīng)常談起他，“我是多么渴望見到他呀?！本奕私?jīng)常說。　　時(shí)光流逝，巨人逐漸變得老邁起來(lái)?！　∷僖膊荒芎秃⒆觽円黄鹜媪?，他坐在一把巨大的扶手椅里，看著孩子們做游戲，欣賞著自己的花園?！拔矣泻芏嗝利惖幕ǎ彼f，“但孩子們才是所有花朵中最美麗的。”　　一個(gè)冬天的早晨，巨人起床穿衣時(shí)朝窗外看了看，現(xiàn)在他不再痛恨冬天，因?yàn)樗蓝熘徊贿^是讓春天小憩一陣，讓花兒休息一下罷了?！　⊥蝗?，他驚訝地揉了揉眼睛，仔細(xì)看了看。眼前的情景簡(jiǎn)直不可思議。在花園最遠(yuǎn)的那個(gè)角落的一棵樹上開滿了美麗的白色花朵。滿樹的枝條金燦燦的，垂掛著銀色的果實(shí)，就在這棵樹下站著那個(gè)他深愛的小男孩?！　【奕丝裣驳嘏芟聵?，奔進(jìn)花園。他急匆匆地穿過草地，沖向孩子。當(dāng)他跑到孩子的面前時(shí)，他的臉氣紅了，說：“是誰(shuí)把你傷成了這樣？”因?yàn)楹⒆拥氖终菩睦锪糁鴥蓚€(gè)釘痕，而且他的小腳上也有兩個(gè)釘痕。　　“誰(shuí)敢把你傷成這樣？”巨人吼道，“告訴我，我去取我的長(zhǎng)劍殺死他?！薄　　安?！”孩子回答道，“這是愛的傷痕?！薄　　澳闶钦l(shuí)？”巨人問，他產(chǎn)生了一種奇特的敬畏之情，一下就跪在小孩的面前?！　『⒆映奕宋⑿χf：“你曾經(jīng)讓我在你的花園里玩，現(xiàn)在你要和我一起去我的花園玩，那里就是天堂?！薄　∧翘煜挛绾⒆觽儊?lái)花園玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)巨人在那棵樹下去世了，他的身上覆蓋著白色的鮮花。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　閱讀的姿態(tài)的養(yǎng)成，應(yīng)從一個(gè)小的童年時(shí)代開始?！靶⌒D書館”并不小，收藏的都是大書，它通向巍峨壯觀的大圖書館。　　——曹文軒

圖書封面

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