出版時間:2009-10 出版社:重慶出版社 作者:巫正鴻 主編 頁數(shù):171 字數(shù):300000
內(nèi)容概要
文學(xué)名著走進學(xué)校,走進學(xué)生,這是時代的呼喚,也是時代發(fā)展的必然。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀文學(xué)名著,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中夕卜文學(xué)大師們,以他們豐富的人生閱歷、超越時空的思想,杰出的藝術(shù)表現(xiàn)力,創(chuàng)作出了具有永恒意義的藝術(shù)珍品,引導(dǎo)學(xué)生閱讀這些經(jīng)典著作,可以開闊學(xué)生視野。豐富學(xué)生情感世界,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美趣味。魯迅先生曾經(jīng)說過。名家們的作品,全部告訴了你該怎么寫。閱讀文學(xué)名著,與大師們心靈對話,能夠豐富學(xué)生的語言:學(xué)習(xí)他們的表達技巧,是提高學(xué)生寫作能力的重要途徑。 但是。許多中學(xué)生感到,閱讀文學(xué)名著,猶如進了珍寶館,五光十色的珍藏讓他們眼花繚亂,不知如何去采擷,去領(lǐng)悟。教育部頒布的新的課程標準。給高中生推薦了必讀文學(xué)名著20部。我們用簡潔的語言,介紹了這些必讀名著的作者。思想內(nèi)容,藝術(shù)特色。目的是讓同學(xué)們對這些名著有一個初步的了解。我們節(jié)選了這些必讀名著的精彩片段,供同學(xué)們閱讀欣賞。閱讀這本書,同學(xué)們可以直接感受這些名著非凡的藝術(shù)魅力。我們還嚴格地按照高考文學(xué)作品閱讀試題的模式,在每一個精彩片段的后面,設(shè)置了閱讀題,如果同學(xué)們認真去做這些閱讀題,語文的閱讀能力將得到極大的提高,高考語文閱讀得分也將會大幅度地提高。 新一輪語文課改,將進一步加強文學(xué)作品的教學(xué)。高考改革的方向也是進一步加強文學(xué)作品的閱讀與理解,這部書的出版,無疑將有助于老師和學(xué)生盡快地適應(yīng)新課改和新的語文高考模式。
書籍目錄
文學(xué)經(jīng)典著作部分 《論語》 文學(xué)名著部分 《三國演文》 《紅樓夢》 《吶喊》 《艾神》 《子夜》 《家》 《雷雨》 《圍城》 《堂吉訶德》 《哈姆雷特》 《巴黎圣母院》 《歐也媚·葛朗臺》 《匹克威克外傳》 《復(fù)活》 《老人與?!? 《普希金詩選》 《素戈爾詩選》 文學(xué)理論著作部分 《談美書簡》 《歌德談話錄》 參考答案
章節(jié)摘錄
文學(xué)經(jīng)典著作部分 《論語》 走進名著 名著亮相 孔子對中國文化的影響無處不在。孔子(公元前551年—公元前479),名丘,字仲尼,春秋時魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。早年喪父,家境衰落,15歲即“志于學(xué)”。年輕時任過“委吏”“乘田”,中年時任過“小司空”“大司寇”等職,中晚年致力于教育,并且刪《詩》《書》,定《禮》《樂》,序《周易》,作《春秋》,對中國古代文獻進行了全面整理?! 墩撜Z》是孔子及其門人的一部語錄集,成書于戰(zhàn)國初期?,F(xiàn)存《論語》共20篇,492章,其中記錄孔子與弟子及時人談?wù)撝Z約444章,記孔門弟子相互談?wù)撝Z48章?!墩撜Z》總字數(shù)不到兩萬,內(nèi)容卻極其廣博,涉及到政治、教育、禮儀、經(jīng)濟、文學(xué)等等,是儒學(xué)最主要的經(jīng)典?! ∷枷雰?nèi)容 《論語》內(nèi)容博大精深,它所反映的兩千多年前的社會人生的精辟見解,顯示出了中華民族的文明與睿智。孔子創(chuàng)立了主流主導(dǎo)學(xué)說儒家學(xué)派,提出“仁”的學(xué)說.即要求統(tǒng)治者能夠體貼民情,愛惜民力。不要過度壓迫剝削人民,以緩和階級矛盾;他主張以德治民。反對苛政和任意刑殺;以“禮”為規(guī)范,以“中庸”為最高美德。在認識論上,他否認“生而知之”,提倡“學(xué)而知之”。他的學(xué)說后來成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng),對后世影響極大。他終生熱衷于政治,有一腔報國之熱血,但統(tǒng)治者對他始終采取敬而遠之的態(tài)度。作為偉大教育家的孔子,他突破官府壟斷教育的傳統(tǒng),興辦私學(xué),廣收門徒,擴大了教育對象(相傳孔子弟子3000)多人,賢者72):他主張“因材施教”“循循善誘”“溫故而知新”“知之為知之,不知為不知”等等,在教學(xué)實踐中總結(jié)出了一整套教育理論,為后世所稱道。
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載