出版時(shí)間:2013-3 出版社:新疆青少年出版社 作者:杜志建 編 頁(yè)數(shù):182 字?jǐn)?shù):369000
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內(nèi)容概要
《天星教育·2013高考復(fù)習(xí)講義:語(yǔ)文(培優(yōu)版)》專門為高考培優(yōu)打造,由全國(guó)一流的特高級(jí)教師精心編寫,顛覆了傳統(tǒng)一輪復(fù)習(xí)大而全的理念,而改用“以點(diǎn)帶面”的全新復(fù)習(xí)方式。《天星教育·2013高考復(fù)習(xí)講義:語(yǔ)文(培優(yōu)版)》通過(guò)對(duì)最新三年高考命題規(guī)律的總結(jié),提煉出高考高頻考點(diǎn),即高考重點(diǎn)、難點(diǎn)、易失分點(diǎn),緊緊圍繞這三點(diǎn)展開(kāi),抓重點(diǎn),得基礎(chǔ)分:破難點(diǎn),得拔高分:避易失分點(diǎn),得滿分,幫你迅速提分!
書籍目錄
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)
名師講義?基礎(chǔ)知識(shí)總說(shuō)
語(yǔ)言文字運(yùn)用
抓住5個(gè)高考重點(diǎn)
重點(diǎn)1 正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))
重點(diǎn)2 擴(kuò)展語(yǔ)句
重點(diǎn)3 壓縮語(yǔ)段
重點(diǎn)4 選用、變換句式
重點(diǎn)5 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)
突破3個(gè)高考難點(diǎn)
難點(diǎn)1 辨析并修改病句
難點(diǎn)2 仿用句式、正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法
難點(diǎn)3 圖文轉(zhuǎn)換
規(guī)避3個(gè)易失分點(diǎn)
易失分點(diǎn)1 誤用熟語(yǔ)
易失分點(diǎn)2 病句判斷失誤
易失分點(diǎn)3 圖表內(nèi)容理解不當(dāng)
2013最新命題熱點(diǎn)特訓(xùn)(一)一(八)
名師講義?古詩(shī)文閱讀總說(shuō)
文盲文閱讀
抓住6個(gè)高考重點(diǎn)
重點(diǎn)1 文言實(shí)詞
重點(diǎn)2 文言虛詞
重點(diǎn)3 文言文斷句
重點(diǎn)4 篩選信息
重點(diǎn)5 理解文意
重點(diǎn)6 分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
突破1個(gè)高考難點(diǎn)
難點(diǎn) 文言文翻譯
規(guī)避2個(gè)易失分點(diǎn)
易失分點(diǎn)1 不結(jié)合上下文語(yǔ)境主觀臆斷文言實(shí)詞、詞義
易失分點(diǎn)2 文意細(xì)節(jié)把握不準(zhǔn)確
2013最新命題熱點(diǎn)特訓(xùn)(九)
古代詩(shī)歌鑒賞
抓住3個(gè)高考重點(diǎn)
重點(diǎn)1 鑒賞古代詩(shī)歌的形象
重點(diǎn)2 鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言
重點(diǎn)3 鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧
突破2個(gè)高考難點(diǎn)
難點(diǎn)1 評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
難點(diǎn)2 對(duì)比鑒賞
規(guī)避2個(gè)易失分點(diǎn)
易失分點(diǎn)1 表現(xiàn)手法理解失誤
易失分點(diǎn)2 審題不清楚答題不規(guī)范
2013最新命題熱點(diǎn)特訓(xùn)(十)
第二部分 現(xiàn)代文閱讀
名師講義?現(xiàn)代文閱讀總說(shuō)
論述類文章閱讀
抓住3個(gè)高考重點(diǎn)
重點(diǎn)1 理解文中重要語(yǔ)句的意思
重點(diǎn)2 篩選并整合文中的信息
重點(diǎn)3 分析文章結(jié)構(gòu)把握文章思路
突破2個(gè)高考難點(diǎn)
難點(diǎn)1 歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括中心意思
難點(diǎn)2 分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
規(guī)避2個(gè)易失分點(diǎn)
易失分點(diǎn)1 未掌握論述類文章閱讀客觀題常見(jiàn)“陷阱”
易失分點(diǎn)2 答題要點(diǎn)概括不全面
2013最新命題熱點(diǎn)特訓(xùn)(十一)
文學(xué)類文本閱讀——小說(shuō)
抓住3個(gè)高考重點(diǎn)
重點(diǎn)1 欣賞人物形象
重點(diǎn)2 鑒賞環(huán)境描寫
重點(diǎn)3 分析表達(dá)技巧
突破1個(gè)高考難點(diǎn)
難點(diǎn) 對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
規(guī)避2個(gè)易失分點(diǎn)
易失分點(diǎn)1 表達(dá)技巧識(shí)記不準(zhǔn)
易失分點(diǎn)2 思想意蘊(yùn)理解不到位
2013最新命題熱點(diǎn)特訓(xùn)(十二)
文學(xué)類文本閱讀——散文
抓住3個(gè)高考重點(diǎn)
重點(diǎn)1 理解重要句子的含意
重點(diǎn)2 分析作品結(jié)構(gòu)
重點(diǎn)3 概括文章主旨
突破2個(gè)高考難點(diǎn)
難點(diǎn)1 分析表現(xiàn)手法
難點(diǎn)2 探究文章深意
……
第三部分 寫作
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): A.初春時(shí)節(jié),春風(fēng)駘蕩,草兒泛綠了,葉兒發(fā)芽了,真可謂春意闌珊,正適合出外踏青。 B.當(dāng)前,我國(guó)發(fā)展正處在新的歷史起點(diǎn)上,戰(zhàn)略機(jī)遇期和矛盾凸顯期重疊交織,面臨的矛盾和問(wèn)題較之以往更加復(fù)雜、更加突出,統(tǒng)籌兼顧各方面利益的難度不斷加大,這也使社會(huì)公正問(wèn)題更加現(xiàn)實(shí)地?cái)[在了我們面前。 C.朝鮮政府、政黨和社會(huì)團(tuán)體5 日在平壤發(fā)表聯(lián)合聲明,提議無(wú)條件地盡快舉行朝韓當(dāng)局會(huì)談,開(kāi)誠(chéng)布公地討論消除誤解和不信任、實(shí)現(xiàn)和平與繁榮的途徑。 D.《趙氏孤兒》講述了一個(gè)人們非常熟悉的歷史故事:春秋時(shí)期晉國(guó)奸臣屠岸賈陷害正直的趙氏,并置之死地而后快,趙氏慘遭滅門,幸存下來(lái)的趙氏孤兒趙武長(zhǎng)大后為家族復(fù)仇。 20.(2011·煙臺(tái)高三調(diào)研)下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) A.山東電視臺(tái)《快樂(lè)向前沖》年底總決賽賽場(chǎng)成了高手們的秀場(chǎng),比賽的勝利者不僅能獲得價(jià)值不菲的轎車一部,而且能結(jié)交到許多意氣相投的好朋友。 B.2010年9月28日,為紀(jì)念孔子誕辰,社會(huì)各界人士在孔廟大成殿前隆重集會(huì),舉行了別開(kāi)生面的祭孔活動(dòng)。 C.亞運(yùn)會(huì)上,一批老將還在賽場(chǎng)上努力拼搏著,他們對(duì)成績(jī)的好壞早已置若罔聞,成為真正享受比賽的美的使者。 D.面對(duì)諸多猜測(cè),文化和慶典活動(dòng)部部長(zhǎng)何繼青透露,亞運(yùn)會(huì)慶典將以中國(guó)風(fēng)情為元素,以老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式呈現(xiàn)給觀眾。 21.(2011·皖南八校聯(lián)考)下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) A.這次國(guó)際金融危機(jī)再一次證明了馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論是牢不可破的真理,同時(shí)也宣告了在西方資本主義國(guó)家占統(tǒng)治地位的新自由主義理論的徹底破產(chǎn)。 B.改版后的《江淮晨報(bào)》與民生相關(guān)的新聞資訊明顯增多,人文精神溢滿紙面,服務(wù)意識(shí)力透紙背。例如今年盛夏,“今日焦點(diǎn)”把視角對(duì)準(zhǔn)民間百姓,反映民間疾苦,幫助群眾排憂解難。 C.美聯(lián)儲(chǔ)主席伯南克表示,如果美聯(lián)儲(chǔ)不采取行動(dòng),美國(guó)失業(yè)率可能會(huì)蒸蒸日上。若經(jīng)濟(jì)運(yùn)行不佳,美國(guó)有可能會(huì)擴(kuò)大購(gòu)債規(guī)模。 D.廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物構(gòu)思新穎,給人耳目一新之感。它體現(xiàn)了時(shí)代感和藝術(shù)性的完美融合,其人性化和親和力將得到不同文化背景下的人們的普遍認(rèn)同。 22.(2011·東北三校聯(lián)考)下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A.盡管中央諄諄告誡禁止公車私用,但當(dāng)下公車濫用私用現(xiàn)象之嚴(yán)重早已讓民眾麻木,以至于各地公車改革動(dòng)輒得咎,屢陷質(zhì)疑。 B.吳昌碩是中國(guó)近代詩(shī)、書、畫、印藝術(shù)承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)的藝術(shù)大師,藝壇尊其為“四絕”畫家、海上畫派的領(lǐng)袖人物。 C.爛詩(shī)可以不讀,俗曲可以充耳不聞,壞建筑卻逼著你天天直視,事實(shí)上做一個(gè)不負(fù)責(zé)任的建筑師,比當(dāng)一個(gè)沒(méi)有天分的詩(shī)人,罪孽更重。 D.面試結(jié)束后,不管是表現(xiàn)失意還是躊躇滿志,考生都要保持平和的心態(tài)和良好的風(fēng)度,展現(xiàn)給考官一種沉穩(wěn)的心理素質(zhì)。 23.(2011·江西四市聯(lián)考)下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A.不管這幾種關(guān)于美的理解是否得到公認(rèn),哪怕略顯片面,但對(duì)今天而言,都是撥霧見(jiàn)光、探驪得珠而不可或缺的啟明星。 B.我還是希望留在央校,九年來(lái),我跟央校耳鬢廝磨,一片樹葉、一塊草皮都是有感情的,都是能勾起情思的。 C.公務(wù)接待圍繞每人每餐的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)做文章,才是正解,才是揚(yáng)湯止沸之舉。把錢管住了,什么魚翅、蟲草,都管住了,可謂一了百了。 D.歐元搖搖欲墜,過(guò)半德國(guó)民眾支持以馬克替代歐元,他們對(duì)降低生活標(biāo)準(zhǔn)為希臘等國(guó)“埋單”的救助手段越來(lái)越不耐煩。
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《天星教育?高考復(fù)習(xí)講義:語(yǔ)文(第9版)(2014新課標(biāo)專用)》深度挖掘高考考點(diǎn)、題型,在講解知識(shí)的同時(shí)融入拓展探究、方法攻略,全面而深入。在講透基本問(wèn)題的基礎(chǔ)上,通過(guò)易混易錯(cuò)、答題模板等小專題探究,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再度升華。分層剖析,深入透徹,幫你全方位突破難點(diǎn),輕松獲得高分。
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